是否選擇復讀衝擊top2，清華學霸如是說

裸分過線的清華保送生的A君認為高考600分想復讀衝清華的難度非常大，A君當年所在年級當屆考上清華的理科生全部（沒有幾乎）都能做到隨隨便便650+，要是認真起來除語文外最多有一門弱項會扣20分以上，省摸底考中偶爾考個兩三門滿分。學習上的共性主要有下面這麼幾點。

基礎特別好。課本裡的任何知識概念，都能張口就來無中生有滔滔不絕講一兩個小時。遇到同學請教問題，能用對方熟悉的語言環境（比如電腦遊戲、體育運動、戰爭軍事、影視明星）把課本上的原理和邏輯從頭到尾講得清楚明白。其中部分競賽生，已經學完大學的相關課程，能夠明確地說出高中課本中表述不確切的概念，在大學教材中是怎麼完整表述的，以及高中課本出於什麼原因（比如還沒掌握必備的數學工具）要這麼簡化，不是那種水過兩天競賽沒學明白就大喊「課本錯了」的半吊子。

思維特別活躍。中等難度的題目全部都是秒解，看一眼題目思路就能秒出，時間全花在確保計算不出錯上，或者考慮充分別漏了隱藏條件被坑上。遇到特別難的題目還是得想一陣子時間。遇到考卷出錯的情況能逆向分析出出卷人是怎麼把題目出錯了，是數字給錯了，還是字母標錯了，還是條件給錯了，沒出錯的正確題目應該是怎麼樣的，標準答案是什麼。並且對現實生活中的一些現象和困難都能用適當的課本知識解釋或解決，有些同學打遊戲空閒時會列函數算算具體的傷害值回復值、全地圖每分鐘的經濟總量，換人頭帶來的經驗和經濟差是否值得等等。

不看重成績。一門心思搞學習，學完知識刷刷題，然後考試順便進個省隊或者省前50。一切都以學懂弄通做實課本上的知識為第一目標，高中的學完學競賽或者大學，一門不夠學再多學一兩門。學習的目的就是理解基本概念，掌握知識體系，能夠解釋現實和解決問題，刷題是為了確保自己真的理解弄明白了，而不是為了考試拿高分，真就在知識的海洋裡遨遊。不過這主要是平時，在重要的大考前還是會認真備考的，備考內容也不是什麼應試技巧，主要是細心耐心和不要大易輕敵。

個人認為，600分僅僅是「基礎還行」，真要做到「基礎紮實」的話基本上要穩穩650了。除了考試，還有個檢驗基礎是否紮實的方法，就是自學大學數學、大學物理、大學化學的前幾章，如果都能理解清楚並且課後題也會做的話，那麼高中基礎算是比較紮實了。