幼兒園階段，孩子應該獲得怎樣的發展？其實最重要的就是養成好的習慣。如，生活習慣、學習習慣等。那麼，如何培養孩子的這些習慣呢？河南省平頂山市平東幼兒園業務園長李阿慧和她的幼師團隊，針對不同年齡班的孩子要養成的良好習慣，總結出30個培養小妙招。李阿慧是國家家庭教育指導師，河南省中原名師、幼兒教育專家，相信有她的團隊為你的育兒支招，你的育兒生活會變得輕鬆、快樂又充滿智慧。
當前，很多孩子房間的物品繁多，如果不及時整理，會影響生活的整潔和有序。同時，孩子收拾房間的過程也是鍛鍊手眼協調能力、操作能力、邏輯思維能力的過程，可以培養孩子的責任心、勞動參與意識。培養孩子整理房間的習慣，以下一些小妙招可以試試。
妙招一：儀式感，讓孩子喜歡整理房間
當孩子第一次開始整理房間之前，家長要鄭重其事地舉行一場儀式，充分激發和調動孩子整理房間的積極性。譬如，給孩子授發小圍裙、清潔帽、清潔工具，同時，再給孩子佩戴一枚清潔小衛士勳章，跟孩子說：「寶寶，現在你已經是能幹的清潔小衛士，希望你能像解放軍上戰場一樣，把你房間的垃圾打掃掉，把玩具、圖書、衣服全都擺放收拾整齊，爸爸媽媽相信你一定會做得很好，寶貝加油！」等孩子完成任務後，家長要像迎接小英雄凱旋一樣，去擁抱孩子，獻上甜甜的吻和話語：「我們的清潔小衛士光榮勝利地完成了任務，祝賀我們的小英雄。」相信此刻孩子的內心充滿著自豪感和成就感。
妙招二：步驟圖，讓整理有序可依
大人常常對孩子們說：「收拾東西！」孩子往往無所適從，不知道該做些什麼。如果明確「收拾東西」到某個指定地點，以及需要完成哪些任務，孩子就會明白收拾東西的方法和步驟。比如，把房間整理分步驟：第一步，擦拭整理桌面 ；第二步，疊放撐掛衣服 ；第三步，整理床鋪……同時，把每一個部分的具體過程進行分解，讓孩子學會整理的方法。比如「整理床鋪」就可以分為三個步驟：第一，先把床上所有的東西都拿走；第二，把被子鋪平；第三，放上自己的毛絨玩具和枕頭。這樣，「整理床鋪」不再是籠統的概念，而是有清楚的內容與順序，孩子才能真正學會獨立整理房間。
妙招三：輪廓整理法，讓物品固定「住所」
在一張黑紙上畫出鞋子、滑板車、玩具汽車等物品底部的形狀，把這些形狀剪下來，製作出它們的「腳印」，粘貼在地板上的合適位置。引導孩子，在使用後，把這些物品放回「腳印」上，加強孩子的歸位意識，不經意間就達到了整理的效果。使用這種創意輪廓整理法，房間的每樣物品都會有地兒可去，有家可回。
妙招四：「家庭衛生日」，父母以身作則
3-6歲幼兒喜歡模仿，因此要想孩子養成整理房間的好習慣，父母首先要做好榜樣，「每天早起，掃除庭院」或者設定「家庭衛生日」。在這個時間段，所有的家庭成員都要打掃整理自己的房間。這樣可以讓孩子明白整理家務是每一個家庭成員的責任和義務，也可以培養孩子的整理習慣。同時，在一起整理的過程中，孩子可以從父母那裡學到具體的整理方法，整理房間變得越來越輕車熟路。父母良好的整理習慣、勤勞的品質，都會在無形中傳遞給孩子。
妙招五：巧用小遊戲，整理更有趣
家長可以通過一些小遊戲來增加整理房間的樂趣。例如：晚上看過書後，家長可以說：「寶貝，書該上床睡覺了，快放到架子上讓它們去睡吧。」「娃娃要回家吃飯了，把它放進箱子裡吧。」 「我來數，數到10，看誰能把所有積木放回盒子裡，來個比賽怎樣？」……類似於這樣的遊戲，會讓孩子覺得整理房間很有樂趣。
妙招六：「廢舊再利用」，環保又有愛
準備多個箱子或者大袋子。和孩子一起協作將家中用不到的東西，比如：長時間不穿的衣服、孩子經常不玩的玩具或者書籍等學習用品，按類分別收集裝進袋子裡。選擇適宜的時候，比如：世界殘疾人日，扶貧日、六一兒童節等這些特殊的節日，帶領孩子到福利院、愛心救助站進行捐助，這樣即解決處理了家中閒置不用的東西，又不失時宜地對孩子進行關愛他人、奉獻愛心的情感教育。也可以積極參加幼兒園組織的義賣活動或者跳蚤市場活動，在活動中，讓孩子自己嘗試著將這些物品銷售出去，既豐富了孩子的社會生活經驗、又使孩子的語言、數學、社會交往等能力得到了鍛鍊，何樂而不為呢？
總之，好的生活是整理出來的。學習整理房間，不僅僅讓孩子在生活中體驗到觀察、數數、分類、一一對應等，還能讓孩子樹立起自己的事情自己做的意識，提高生活自理能力，真可謂是整理蘊含大智慧。孩子良好生活秩序感的培養從整理房間開始！
載於2019年10月《早期教育》家教版，如需轉載請註明出處。
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