「針對幼兒如廁這個生活活動，有什麼教育價值？會出現怎樣的問題？可採用什麼策略？」「可以進行性別教育、衛生教育等，與家長溝通，形成教育合力，在幼兒園利用晨間談話的時間，與幼兒討論、解決發現的問題。」 8月17日，東陽市第五實驗幼兒園全體教師在王峰園區以分組的形式進行了熱烈討論。
東陽市教育局教研室教研員胡婷婷應邀組織了本次主題為「一日生活的規範」的專題講座。她不僅通過讓老師們進行現場討論來加深印象，還通過詼諧幽默的語言，解讀了幼兒園一日生活的四個重要環節：生活、運動、遊戲、學習。特別強調了生活活動，胡老師問到：「平時你們最看重的是什麼環節？是集體教學對吧？可是你們想想，教學活動在一日活動中佔了多少的時間？一天一節課，最多30分鐘對嗎？把大量的時間花在這30分鐘的準備上，你們覺得合理嗎？」接連幾個問題，老師們豁然開朗，好幾個老師當場表示，在以後的備課中，特別要關注生活活動。盥洗、進餐、午睡等生活環節，胡老師在臺前娓娓道來，老師不時做著筆記。
東陽市第五實驗幼兒園園長徐麗超說：「教育是要慢慢來的，不可能一蹴而就，我希望五幼可以先從幼兒園的一日規範做起，通過『創建三步曲』實現幼兒園從規範到優化再到特色的科學發展。」