六月一日，兒童節，小朋友們演節目、玩遊戲歡度節日，海澱實驗中學初二年級的大朋友們卻在滿校園的收集空礦泉水瓶，這到底是為什麼呢？
原來，北京市海澱實驗中學2017科技節之浮船模型製作比賽要在下午舉行了！
這次浮船模型製作比賽由初二年級物理組承辦，初二年級各班以班級為單位，三人一組，每班兩組參加比賽，兩組總成績為最終成績！你肯定要問了，這和空礦泉水瓶有什麼關係呢？參加比賽要自備材料，每組需要20個容積在600ML以下、規格相同的空礦泉水瓶。比賽堅持環保原則，特別要求使用廢礦泉水瓶，所以出現了初二年級的同學們滿校園搜集空水瓶的一幕。
下午三點，各個參賽小組帶著空礦泉水瓶、膠帶等製作材料準時到達比賽場地，隨著老師的一聲令下，各參賽小組馬上投入到緊張的模型製作當中。
四十分鐘轉瞬即逝，各參賽小組相繼製作完成。接著就是緊張的浮船下水的時刻。比賽以模型的總負載量與礦泉水瓶的總容積的比值為評價標準，比值越大，浮船模型效果越好。
一等獎
初二（9）班、（10）班
二等獎
初二（2）班、（4）班、（6）班
三等獎
初二（1）班、（3）班、（5）班、（7）班、（8）班
這次活動可以算一次大型室外實驗課，讓我們親自動手用極平常的材料造出浮船，切身體驗了浮力的神奇，感知了物理的奇妙。希望學校多組織這種活動，讓我們在實踐中收穫！
20個塑料瓶、膠帶，用這些怎樣才能造出一個所受浮力大的浮船呢？這個問題是我在報名後時時刻刻都在想的問題。每個課間我幾乎都會設計一張草圖，最後鎖定一個方案。把瓶子五個一組綁起來，綁成四組，作四壁，最後用膠帶封底，這樣不僅排水量很大，而且整體結構也十分結實。
這次比賽最重要的不是結果，而是體驗設計過程的樂趣！
浮船比賽不僅僅讓我們懂得知識，了解浮力，更凝聚了同學們的團結意識。知識是個人所需要的，而團結也正是一個集體所需要的！
我負責全班兩個小組的膠水，所以假期期間我一直在做有關粘膠方面的實驗，之前覺得會很簡單，隨便抹點502就行了，但是從淘寶幾家最大的膠水銷售商那裡了解到，他們那裡的上千種膠水中，沒有任何一種能粘塑料瓶的，雖然我當時不信，但心裡也隱隱約約有一種不好的預感了，即便如此，我還是繼續搜尋下去了……終於，找到兩種合適的膠，一個是UHU工程膠，一個是UV膠，但是前者固化時間過慢，而後者又需要UV燈照射才能固化，但是膠管上自帶的UV燈又過小，而且價格昂貴，只有美國進口的，所以這兩種方案被否定了，之後，我又把附近的五金店，超市逛了個遍，把所有能買到的膠水全買到了，回家便一一做實驗，結果302膠和樹脂膠都因為太軟而被否定，而502膠根本無法與化學性質極其穩定的PE材質發生反應，於是，便只能用膠條了。
通過這次比賽提高了我的動手能力，而且還告訴了我有想法要敢於嘗試的這個道理。
撰稿：徐璐
攝影：初二年級教師
編輯製作：趙洋
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