編程教育成趨勢:培養孩子動手實踐創新創造能力

2020-12-12 環球留學

「科技是國之利器,國家賴之以強,企業賴之以贏,人民生活賴之以好。中國要強,中國人民生活要好,必須要有強大科技。」

「北鬥衛星再次騰空而起」「阿里AI推理晶片含光800發布」「研發中的據說每秒百億億次浮點運算的超級計算機」……

但,我國與很多發達國家之間仍然存在著差距,諸多行業都被國外把握著關鍵的命門,想要避免受到他們的制裁和影響,重中之重就是要重視科技和教育。

人工智慧時代下,中國要從科技大國向科技強國邁進,與AI緊密相連的編程教育成最大趨勢。教育興國,科技強國,作為教培行業一員,昂立STEM深知任重道遠!昂立STEM中國「芯」應運而生,讓每個孩子都擁有一顆中國「芯」,培養孩子們動手實踐、創新創造能力。

01

數年磨一「芯」

昂立STEM中國芯的誕生

數年磨一劍,昂立STEM花費巨大人力、物力,打造中國「芯」CircleBit(課程),聯合北美研發中心、清華大學研發專家,經過13次的技術升級和體驗優化,精益求精為中國孩子量身定製的一款可編程創客開發板。跟隨小白的步伐,一起來看中國「芯」的誕生史。

2015年

昂立STEM成立研發項目組

初創項目組成立踏上晶片研發徵程

2016年

昂立STEM聯合麻省理工升級技術

OnlyScratch平臺應運而生

2017年

昂立STEM特邀清華大學教授重磅加入

晶片研發進程跨上新臺階

2018年

昂立STEM北美研發中心實力加持

北美研發中心成立,國內外技術融合,晶片技術日趨完善

02

創「芯」設計

讓孩子從晶片小白晉升創客達人

昂立STEM專業研發團隊自主研發的中國芯是適合孩子使用的可編程創客開發板,內置十幾種可編程電子元件,配套編程平臺,可一站式設計創作編程作品。

中國「芯」是能夠滿足從創客小白到創客高手這一過程的高階編程晶片。

TA可編程,兼容Scratch、Python語言;TA擴展性高,不依賴於外部硬體教具;TA更智能,可以兼容各類傳感器、操控各類執行單元

鍛鍊孩子的邏輯思維

讓孩子在掌握了編程知識後,能夠獨立做出一個完整的作品。通過問題?學習?實踐?遇到問題?再學習?再實踐的循環學習模式,在解決問題過程中逐步增強孩子的邏輯思維和學習耐力。

培養孩子的創新能力

創新不止是創造發明,也是從無到有從基礎到高階的能力~編程賦予孩子技術創新能力,孩子更懂得如何突破,實現創新,然後把創新能力運用到編程作品創作中。

03

創「芯」平臺

一站式編程設計體驗

為了讓孩子們學習編程更有動力,昂立STEM建立了自己的專屬平臺——OnlyScratch編程社區,一站式設計創作編程作品。

由麻省理工學院設計開發的少兒編程工具Scratch3.0發布後,昂立STEM自主研發的OnlyScratch編程社區進行了全方位的升級優化。

讓每個學員在昂立STEM-OnlyScratch平臺上,擁有自己的專屬ID,通過編程和CircleBit製作自己喜愛的任意作品,開啟一場創客研學之旅。

04

創「芯」玩法

小晶片大創意

小晶片大創意,百變創意玩不停。

【智能小屋】:復刻模擬智能房屋的配置,提升孩子的編程能力和動手能力,提高環保意識;

【DIY百變迷宮】:編程後,按照小小晶片指示就能走出迷宮;

【DIY氣象儀】:利用板載溫溼度傳感器探測溫度和溼度,同時,通過編程控制舵機,顯示儀錶盤溫度和溼度!

只要有想像力和動手能力,孩子們就能運用晶片玩出無限可能,無限創意!

智能小屋▼

DIY百變迷宮▼

DIY氣象儀▼

「科技興則民族興,少年強則國家強。」昂立STEM聚焦愛國主義教育和幼少兒科普體驗,讓每個孩子都擁有一顆中國芯,培養孩子的動手實踐、創新創造能力。

網際網路已經日趨成熟,真正的AI時代還未到來,晶片技術的升級逐漸成為中國晉升世界強國的重要途徑!中國從科技大國邁向科技強國,還有很長的路要走。昂立STEM也將持續為中國高精尖人才培養奠定根基。

關於昂立STEM

昂立STEM源自上海交通大學,A股教育第一股,昂立教育旗下品牌。昂立STEM借鑑全球先進的STEM教育理念和實踐,面向3-12歲的孩子提供「科創」和「AI編程+」課程。線上線下均可授課!昂立STEM團隊囊括交通大學和清華大學多位專家教授,並在加拿大設立北美研發中心。目前,昂立STEM共在全國51個城市開設80家學習中心。

發展歷程

2015年12月昂立STEM成立

2016年昂立STEM研發中心在上海交通大學成立

2016年昂立STEM第一家學習中心在閔行仲盛開業,並加入中國兒童STEM創新聯盟

2017年昂立STEM成為中國青少年宮協會會員單位並與哈哈炫動少兒推出《腦動實驗室》電視節目

2018年,自主研發的OnlyScratch編程社區上線以及昂立STEM編程+課程發布

2018年,情景式課件《斯坦星球歷險記》上線,北美研發中心成立

2019年,2019WLRC全國總決賽、WRO國際奧林匹克機器人大賽中包攬中國冠軍團隊、最佳教練、最佳參賽機構

2019年5月,完成數千萬元A輪融資,投資方為弘暉資本

2019年8月,發布三大產品——「AI編程+課程」、「未來芯CircleBit」、「昂立STEM進校課程」

2019年11月,榮獲騰訊新聞2019「迴響中國」教育年度盛典「2019年度影響力兒童教育品牌」

2019年12月,完成數千萬元B輪融資,由一村資本領投,南風投資跟投

2020年,昂立STEM向湖北幼少兒捐贈價值400萬元的STEM線上課程

2020年,在線品牌「斯坦星球」正式上線

授課方式

線上、線下均可授課,兩翼齊飛,自由切換

課程體系

包含幼兒科學、少兒編程、在線科學、在線編程、考級競賽、數學思維等常規課程,專注力培優課、Codemaker、寒暑集訓營等特色課程

教學理念/特色

為理解而教,為創新而學

5E教學法

PBL項目式教學

核心特點

3大軟體支持,全球少兒編程平臺CodeCombat,自主研發的編程社區OnlyScratch,情景化動畫課件《斯坦星球歷險記》

2大硬體支持,自主研發創客晶片CircleBit,Wedo2.0+CircleBit+Onlyscratch套件

獲得榮譽

騰訊新聞2019「迴響中國」教育年度盛典「2019年度影響力兒童教育品牌」

榮登2019大眾點評親子必去榜

入選外灘教育VIP優質線下課程

榮獲2019-2020奇幻聯盟機器人編程大賽最佳參賽機構

中國青少年宮協會會員單位

中國創造學會創造教育專業委員會兒童STEM創新實踐基地

賽事榮譽

2018-2019WLRC奇幻聯盟機器人全球編程大賽中國9-11歲年齡組冠軍隊、中國最佳程序運行隊、最佳參賽機構、十大最佳教練組

2019WRO國際奧林匹克機器人編程大賽WRO智能城市創意賽小學組、WRO城市探秘幼兒組包攬一二三等獎

2019全國青少年科技創新大賽上海區設立STEM未來精英獎,斬獲重磅獎項

2019全國青少年電子信息智能創新大賽上海區包攬一二三等獎

2019年青少年創新能力展示活動包攬一二三等獎

VEX IQ機器人挑戰賽最佳設計獎、最佳外觀獎、技能賽冠軍

樂高FLL.Jr少兒創意賽【太空之旅】【未來城市】主題獎項

2018上海市兒童STEM創新展示活動包攬一二三等獎

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    隨著機器人編程教育在一線城市的大眾化,許多家長也紛紛跟隨著趨勢送孩子去學習,但其實大部分的家長都還不太清楚什麼是機器人編程教育?甚至將機器人編程等同於少兒編程教育,今天iCoding愛編程的老師就給家長們好好分析一下。
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    機器人教育以培養學生學習興趣為切入點,以對機器人仿生學的形態編輯,結合學科知識,讓學生直觀的了解形態變化中關鍵幀、重心、循環、速度等知識要點。編程教育是以程式語言的學習與計算思維的培養為目的,需要將模塊一層層剝開,學習核心的邏輯、算法、語法和結構。編程教育因為學生群體年齡跨度較大,會分階段、有針對性地設計課程,讓每個孩子在不同階段收穫不同的編程技能。
  • 爆火的編程可以培養孩子哪些能力?50%以上的家長都不知道!
    就目前而言,機器人編程也是孩子了解和接觸人工智慧的最佳途徑,較容易入門也非常有趣。 貝爾機器人編程以培養人工智慧人才為使命,以全面提高孩子的AIQ為目標,發展孩子的數據力、創造力、學習力和溝通力等核心能力體系,同時還能夠提升孩子的動手能力、專注力和問題解決能力等多重複合能力。
  • 科技教育勢頭迅猛,壹號全腦機器人教育能培養孩子哪些能力?
    機器人教育是信息技術發展的前沿領域,是一門具有高度綜合滲透性、前瞻性、創新實踐性的學科,也是一門多種學科綜合的學科。它是以創新教育理論為指導,以培養學生的創新思維、科學品質、探索精神、實踐能力為目標的平臺,利用機器人教學對培養學生探索能力、協作能力和創新能力具有極大的促進作用,是值得我們在實踐中不斷探索的問題。
  • 司蒂姆:對孩子創新力的培養源於「動手」
    創新永遠都不是建立在空想之上對於教育工作者與教育機構來說,為國家輸送人才是職責所向。為了推進社會的發展創新型人才是社會中必不可少的,黨的十九大報告提出「加快建設創新型國家」,同時提出「創新是引領發展的第一動力」,培養創新型人才已然成為了當今社會發展的需要。
  • 如何培養孩子的創新能力
    發現創新火花、培養創新能力是幼兒基礎教育的重要內容,教育離不開創新,可見創新的重要性。培養孩子的創新精神和實踐能力,就要把他們培養成為勤於動腦,敢於質疑的「小問號」,勤於探索,獨具慧眼的「小發明」,勤於動手,樂於實踐的「小能手」。
  • 機器人教育與編程教育的區別到底是什麼?
    機器人教育:機器人教育主要培養孩子的動手搭建能力、創造能力,偏重於工程思維的學習與實踐,其中涉及到讓機器人動起來和完成指令的編程應用,趣味性較強,對孩子綜合能力有了較全面的培養。 編程教育:編程教育可以通過可視化圖形編程、代碼編程和機器人編程。
  • iCoding愛編程培養孩子五大思維能力
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  • 機器人編程教育是什麼 與傳統教育的區別是什麼
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  • 機器人教育和編程教育的不同之處
    ③培養孩子的側重點不一機器人教育:機器人教育主要培養孩子的動手搭建能力、創造能力,偏重於工程思維的學習與實踐,當然其中也會涉及到讓機器人動起來和完成指令的編程應用,對孩子綜合能力有了較全面的培養。不論是把編程納入機器人中還是機器人納入編程中,都不矛盾!我們認為二者是相輔相成,不可分割的,你中有我,我中有你。事實上,無論是讓孩子選擇機器人教育還是編程教育,都是為了給孩子們創建更多學習應用場景,通過跨學科的學習和實踐,提高孩子們的學習效率,培養孩子動手能力、邏輯思維等解決問題的能力。當然,這一切也都基於孩子有興趣,能夠堅持學習知識。
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  • 助力孩子成長,如何培養創新思維?實踐是關鍵
    要挖掘每一個孩子的潛力,運用發散思維,培養孩子的創新意識,激發孩子的創造積極性。充分發揮維果斯基的「最近發展區」理論,使每個個孩子的創造潛能都能達到每個人可能的發展水平,達到每個孩子教育的最高認知水平。幫助孩子最好的發展,才能使孩子的創造思維達到「最理想的狀態」。