18日上午9點半，南國都市報小記者「寫作周末班」再次開課，本報資深記者胡誠勇為小記者們上了一堂名為《什麼樣的動物能成為新聞主角》的寫作拓展培訓課。
南國都市報小記者參與寫作周末班，與胡老師一同學習、交流、分享。南國都市報記者 林師堂 攝
課堂一開始，胡誠勇老師便向小記者們發問：「大家最近有沒有發現什麼動物比較『火』呢？」小記者們異口同聲地回答說「熊貓」。「小朋友們回答得很好，因為最近熊貓來到海南了。在海南歷史上曾經有過熊貓的犬齒化石，證明遠古海南是有熊貓出沒的。最近又有兩隻熊貓來到我們海南，小朋友們如果用來當素材進行寫作的話，就會有關注度。」胡老師以近日較「火」的國寶級動物熊貓作為整堂課的開篇，向小記者們講述一件件生動有趣的故事，並分析不同媒體對待「熊貓來海南」同一事件的報導，及分析熊貓的自身特性，以此吸引小記者們在課堂上集中注意力，培養小記者們的學習興趣，使小記者們學會如何在寫作時能夠較好地運用素材。
與小記者們探討了熊貓，胡老師又以「虎仔沒奶吃」「海南小怪獸」等為題，分別對老虎、懶猴等有關動物題材的新聞寫作進行講述。
胡老師告訴小記者們，3隻小老虎在海口降生，因為母虎第一次當虎媽，哺乳經驗不足，導致小老虎的情況不容樂觀，讓小記者們思考如何能夠幫助小老虎。
胡老師在PPT中放映一張動物的新聞圖片，提問：「『海南小怪獸』到底是什麼？」現場的小記者們紛紛思考、討論起來，原來竟是一級保護動物懶猴。
胡老師邊講述海口濱濂村村民首次發現懶猴的故事，邊提問小記者們遇到保護動物應該怎麼做，發動孩子們去對事物進行研究和思考。
「猴哥越獄」的新聞一下子引起孩子們的關注，它是如何「越獄」的呢？「越獄」後又去了哪裡？最後又是怎麼抓到猴子的呢？原來，猴子順著動物園裡的竹竿溜出猴山，後來來到城區，影響到了居民的正常生活，有關部門便使用特製的大號「捕鼠器」，引誘並捕捉到了這隻頑皮的猴子，最終將它帶回動物園。
胡老師以《順著竹竿溜出猴山 猴哥「越獄」了》《誘捕頑猴》等連續的新聞報導，不僅完整、生動地講述這一系列新聞報導，還教會小記者們在寫作時應對事物本身進行深度了解，才能將寫作進行到底。
最後，胡老師通過講述記者下鄉採訪時偶然發現村民養殖了27年的雞，以及一起車禍的起因竟是車主飼養的烏龜卡在腳剎車踏板底的兩個新聞事件，告訴小記者們，看似平常的素材也可以成為人們關注的焦點。
胡老師說，要善於在生活中挖掘一些看似很平常的素材，關鍵是要去追蹤、去深入了解，始終抱有一顆疑問的心，通過不同的角度把一件事描述出來，便成為了人們關注的焦點。
最後，胡老師總結：1、不管是人，還是動物，只要夠特別，都可以成為新聞的主角。即使他（它）看起來普通，其實你只要用心去發現，找到其特別之處，它便能成為新聞關注的焦點。2、如何去捕捉事物的特別之處，希望同學們能保持住自己的那份「單純」（對事物始終保持一份探索的心），把自己當作一名普通的讀者和受眾，去尋找大家的興趣點。
18日上午11點30分，南國小記者寫作周末班課程結束，小記者們感覺受益良多，「這樣的課程和學校老師的作文課一點也不一樣，本來就不怕寫作文，聽了以後再寫作文更加自信，激發我對寫作的興趣以及靈感。」9歲小記者張志偉說道。
張志偉的媽媽勞女士說，孩子寫作時思路比較清晰，但是可能寫出來的文字和想的不一樣，缺乏表達和寫作技巧，聽完這堂課後，會對某一類型的事物能有很好的把控，寫作技巧和表達也應該能夠更加生動。
「我覺得新奇、稀少、不同尋常的動物才能成為新聞主角，因為發生在它們身上的事件本身就很奇特，聽了這堂課後我懂得了對一個東西或者一件事情去進行多個角度了解，這樣以後寫作的問題也能夠迎刃而解了。」12歲小記者黃茲潤說道。
黃茲潤的媽媽陳女士說，她認為孩子通過這次課程，在遇到寫作素材時可以很好地把握。
現在，就讓我們通過小記者的筆尖，透過童眼
看看他們所感受到的這個世界
上周末，南國小記者們聽「大咖記者」講新聞故事
誰是動物界「網紅」?
□小記者 黃茲潤
「什麼樣的動物，能成為新聞的主角？」帶著疑惑，11月18日，一個陽光明媚的早晨，小記者們來到了位於海口市金盤路30號新聞大廈6樓的南國都市報社，聽「大咖記者」胡誠勇的精彩演講。
胡老師說，此次學習的目的是讓小記者們了解什麼樣的動物才能成為記者筆下的主角，成為群眾眼中的新聞熱點和動物界的「網紅」。
胡老師繪聲繪色地給小記者們講述了他多年來採訪動物新聞的故事，其中有關於很多動物的趣事。由最近的熱點新聞進入主題：國寶熊貓兄弟貢貢和舜舜從四川長途跋涉，順利登島；熊貓來到海南熱帶野生動植物園對生存環境包括溫溼度的要求（安裝空調、排風扇等）、對食物的要求（國寶喜歡竹筍更甚於竹子）；如何給熊貓當「保姆」；更令人振奮的是它們將在11月24日正式亮相，與大家見面啦！正當大家聽得入神，胡老師來個突然「襲擊」：「你們知道為什麼熊貓來海南，這麼多媒體關注它們嗎？」正當大家百思不得其解時，胡老師告訴大家：因為它是國寶，難得一次來海南，男女老少都喜歡它。
接下來胡老師給小記者們講述了很多有趣的新聞故事。如母虎棄子、虎崽全城尋奶媽；國家一級保護動物懶猴竟然潛伏民居；金牛嶺公園猴哥「越獄」，在附近小區瘋玩，最終「捕鼠器」請猴入籠；一戶人家老母雞27歲，相當於人類壽命300歲；烏龜鑽進腳踏板釀成車禍；猴幫貓抓蝨子；狗給豬勸架等。
每條新聞都配有照片，都是真實發生的故事。講到母虎棄子時，兩隻小老虎楚楚可憐的樣子讓小記者們為之觸動，得知由於《南國都市報》的給力報導，愛心人士把自家母狗帶來，小老虎才能幸福地吃上了第一口奶，小記者們都被感動了。這就是新聞傳播的魅力所在。
令小記者們印象最深刻的就屬猴哥「越獄」了，起因竟是金牛嶺動物園的一根竹竿。「猴哥」順著這根竹竿爬了出來，跑到附近的三個小區瘋玩，把小區當成了猴山。工作人員曾用食物誘捕它，但偷雞不成蝕把米，人猴「大戰」，猴子險勝。後來，工作人員將「捕鼠器」拿了出來，把動物園特製的窩窩頭放在裡面，吃貨「猴哥」經不住誘惑，最終被動物園抓回。
經過胡老師的精彩解說，小記者們對今天的課程主題有了進一步的了解。新聞採訪，很多時候是一個求真的過程，對於奇聞異事來說，更是重要。記者要通過看現場、聽講述、問專家、找證據等四方面入手，不管是人，還是動物，只要用心去發現，找到其特別之處，就可以讓他們成為新聞的主角。
最後，胡老師讓大家各抒己見。在提問環節，小記者黃茲潤回答：「稀少的、新奇的動物最容易成為新聞主角！」
這次的南國小記者寫作周末班培訓，讓小記者們收穫滿滿，知曉如何選擇新聞題材和突出亮點。
點評：祝賀小記者黃茲潤，從在學校裡寫作文到習慣以小記者身份寫新聞，你的轉身相當完美！在老師今天點評的三篇文章裡，你的記錄最詳細、文字最生動活潑，尤其是這一段話更是具備「畫龍點睛」的效果：「經過胡老師的精彩解說，小記者們對今天的課程主題有了進一步的了解：新聞採訪，很多時候是一個求真的過程，對於奇聞異事來說，更是重要。記者要通過看現場、聽講述、問專家、找證據等四方面入手。不管是人，還是動物，只要用心去發現，找到其特別之處，就可以讓他們成為新聞的主角。」
看得出來，你不僅語文基礎紮實而且非常有悟性。聰明又勤奮，何愁不成功！
「母雞中的戰鬥雞」
這隻雞活了27年！
相當於人類的300歲
□小記者 俞縉
周未，南國小記者們在南國都市報社上了一節生動的動物寫作課程，主題是《什麼樣的動物能成為新聞主角》。
聽著老師生動有趣的講解，小記者們被帶入了一個精彩的世界。他們津津有味地聽胡老師講解，碩大的屏幕上不斷地展現出一幅幅精彩紛呈的畫面，有大熊貓來到動物園、被拋棄的小老虎、以及活了27年的老雞，你說說，哪只雞能活到27歲？這可相當於人類的300歲啊！簡直堪稱「母雞中的戰鬥雞」。
之後，老師又給小記者們講了哪些動物才能成為新聞主角，小記者們個個積極舉手發言。一位小記者所表達的觀點非常正確，他說：「不同尋常的動物才能成為新聞主角。」大家都拍手鼓勵表示同意，最後，因時間有限，小記者們依依不捨地離開了報社。
其中有小記者對媽媽講了今天的趣聞，媽媽打趣道：「這些小動物也真是生命力頑強呀！」上完這節課，小記者的感受是，世界之大，無奇不有，應當好好觀察周邊的事物，它們都可能成為新聞的主角。
點評：小記者俞縉的文字生動有趣，充滿了靈氣。這篇文章雖然簡短，卻有條有理地概括了當天的課程主題，還有現場描述，很難得。老師學習寫新聞時，也是從學習寫這麼短的消息稿入手，把這些短消息寫明白了，再放手寫一些長篇通訊報導。你的第一步走得很穩，堅持練筆吧，遇到自己感興趣的話題，進行更加詳細的描述。今天你是小記者，明天你是大記者，棒棒噠！
「動物界的大活寶」原來，小記者們都喜歡它啊
呆萌大熊貓「閃閃惹人愛」
□小記者 符鄭靈
當問到小記者們最喜歡什麼動物時，大家異口同聲地回答，當然是憨厚可愛的大熊貓啊！就算看它吃半個小時的竹子，也是一種享受呢。
有個小記者說，他只在電視上看到過大熊貓。它有兩個圓圓的耳朵，眼睛外面有黑色的黑眼圈，身體黑白相間。大熊貓吃東西的時候，會安安穩穩坐在它的房間裡，它的主食是竹葉和竹子。
最近，有兩隻大熊貓從它們的老家四川省野生動物園坐飛機來海口了，有一隻叫貢貢，還有一隻叫舜舜。大熊貓是國寶，難得來一次海南，小記者們好想去看看它們啊。南國都市報的老師說，下個月就可以去東山野生動物園看大熊貓了。小記者們紛紛表示，好想跟大熊貓睡覺，跟大熊貓一起玩。老師告訴小記者們，大熊貓有時候很調皮，要注意安全。
點評：希望符鄭靈小朋友認真看看老師修改過的文字，和你之前寫的話做一下對比。
要想把文章寫好，你需要認真斟酌筆下的每一個字、每一句話。先不出錯，才能出彩。打基礎最有效的方法是，根據語文老師的要求，熟讀和背誦課本上的文章。你用文字寫下了自己的心聲：我想去看大熊貓。希望你夢想成真哦！
稿件點評老師：許欣
曾獲中國新聞獎，多次獲海南新聞獎
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6-18歲，喜歡玩、寫作、閱讀、書畫、攝影、文藝表演等有夢想的在校中小學生。
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來源：南國都市報
記者：林師堂 文/圖
編輯：王北