基金項目:兒童床設計分析與創新設計實踐

2021-01-08 吉山花瑤

基金項目:兒童床設計分析與創新設計實踐

基金項目:中國學位與研究生教育學會農林學科工作委員會項目( 2019-NLZX-ZD17) ; 教育部產學合作協同育人項目( 201901084001)

李 爽

一個人一生的睡眠時間超過生命的 1 /3,而兒童需要的睡眠時間更長,如果睡眠不足,不僅會精神不振、免疫力降低,甚至會影響生長發育。床作為提供休息的最佳臥具,對兒童的健康成長具有重要意義。

兒童的心理特徵、生理特徵和行為特點均與成年人不同,因此相比成人家具,兒童家具需要更加專業的設計和製作。我國的兒童家具從 20 世紀 80 年代末開始興起,2000 年以後不斷發展壯大,已經成為現代家具的一個分支。雖然兒童家具受到越來越多的重視,潛力巨大,但我國的兒童家具消費仍屬於低端市場,在設計、材料、功能和工藝等方面存在不少問題有待解決。

1 兒童家具設計的研究背景

《聯合國兒童公約》中關於「兒童」的定義是 18歲以下的任何人,由此可見兒童的範圍之廣,人數之多。目前我國 14 歲以下的兒童約有 2. 2 億,佔總人口的 17% 。隨著生活環境的改善,二胎政策的放開,家長越來越願意為兒童提供更好的居住條件,兒童家具需求量在與日俱增,兒童家具消費佔家具消費總量的 18% 。

兒童家具種類繁多,包括兒童餐桌、餐椅、書桌、座椅、床、衣櫃等,本文以兒童床為例,結合產品設計原則從兒童床的安全性、功能、材質、造型、色彩等方面進行分析,並對市面上兒童床和消費者進行調研,了解用戶的實際需求。

2 兒童床的設計原則

兒童床的設計要點在於使用對象———兒童,需要針對兒童的特性進行分析,才能設計出真正適合兒童使用的床。兒童家具設計首先需要考慮的是不同年齡段的兒童具有不同特性,需要根據年齡段做出不同的設計; 其次,要考慮兒童好奇易動卻又缺乏保護自己能力的特點,注重安全性原則; 最後再兼顧材質、色彩、功能等方面因素。此外,兒童正處於快速成長階段,配套的家具用不了多久就需要更換,經濟安 全 的 可 成 長 性 兒 童 家 具 更 符 合 消 費 者 的需要。

2. 1 安全性

安全與否是家長在購買兒童床時最關注的問題,包括結構穩定性和零部件牢固性。床的結構要穩定,尺寸要合適,確保孩子使用時不會摔倒,有一定重量的家具往往更結實牢固。兒童好動又缺乏保護自己的能力,容易磕碰受傷,因此兒童床的形狀不能太過方正有稜角,零部件也不能過於小巧和容易脫落,裸露在外的要防止兒童不小心誤食。

2. 2 功能

兒童床的首要功能是提供良好的休息,其次能夠渲染房間氛圍,供孩子玩耍。低矮的兒童床,孩子即使從床上跌下也不會產生很大傷害,或者使用帶護欄的床能夠避免跌落。市面上有一種帶滑梯的上下床,孩子既能玩耍又能睡覺,在實現基本功能的同時也符合兒童調皮愛玩的天性,是近年來比較流行的款式。二孩家庭往往選擇雙層床,減少佔地,給臥室留出更多的活動空間。現在有很多多功能床,比如兒童床結合滑梯、攀登架,或者與書桌、衣櫃等家具共同組成套裝家具。

2. 3 材料

兒童床的材料主要有實木、人造板和金屬幾種。實木材料天然環保,材質溫和,顏色清新質樸,很受家長歡迎。由於加工環節少,用膠量少,汙染也比人造板材少很多,適合正在成長期的兒童使用。此外實木床結實耐用,使用壽命約為板式家具的 5 倍以上,但實木床價格高,令很多家長退而求其次選擇人造板床。人造板製成的兒童床性價比高,安裝簡便,而且色彩明豔選擇多,但如果板材加工工藝不完善,很容易釋放有害物質,對孩子身體造成傷害。

2. 4 造型

家具的造型包括外觀形態、材質肌理、色彩裝飾和空間形態幾個方面。正常家具多是矩形、三角形,兒童家具則多由面構成體的形態,形象更生動,造型也比較活潑可愛,富有趣味性。床的造型設計可以借鑑孩子喜歡的卡通形象和動漫情境,這樣既能在一定程度上滿足兒童的精神需求,使其產生愉悅感,也有利於兒童智力和空間想像力的開發。

2. 5 色彩

兒童家具的配色不能過於繁複,應選擇明亮純粹的顏色,避免使用深色系和複雜陰暗不利於兒童心理健康的顏色,這樣有利於塑造兒童積極向上的心態,規範兒童的生活起居。一味追求色彩鮮豔,可能會對孩子的視力和情緒產生不良影響。設計師應在滿足這些條件以後再考慮設計符合兒童審美、有創新的家具。

3 兒童床市場調研

3. 1 市場調研

我國兒童家具消費仍處於低端市場,一方面由於消費者購買力有限,兒童床更新又比較頻繁,家長不願意為此花費過多成本,往往購買板式兒童床,另一方面很多兒童床存在設計缺陷,安全性、使用壽命和適用性等問題明顯,無法定價太高。

市面上的兒童床大致可分為嬰兒床、單層床、雙層床 3 種,兒童床的分類見表 1。目前大部分兒童床功能比較單一,使用年限短,有部分產品雖然實現了功能的組合,但是存在安全隱患,也沒有可成長性,不能延長使用壽命。材料方面主要使用木材,少部分結合塑料和金屬等材質。國內同一類型的兒童床設計、生產工藝、功能都大同小異,同質化現象嚴重,也沒有根據孩子身體發育速度快的特點設計「可成長」兒童床,以滿足孩子需求。

表 1 兒童床的分類

3. 2 消費者調研

通過對 100 名家長關於兒童床購買因素的問卷調查發現,大多數家長在選購兒童床具時最看重兒童床的安全性和舒適性,約佔 32% 和 18% ; 其次是功能性,約佔 17% ; 品牌、使用年限是他們最不關心的因素,問卷結果如圖 1 所示。值得注意的是 90%的家長在購買時會詢問孩子喜歡與否,由此可見產品質量、功能和孩子的喜好是影響他們購買的主要因素。

4 兒童床設計方案

4. 1 設計定位及分析

3 ~ 7 歲這一年齡段是兒童迅速社會化階段,感知、運動和語言能力進一步發展,開始學習生活自理能力,活動和交往範圍也進一步擴大,與周圍環境廣泛接觸。這一階段兒童的自我意識得到強化,開始以自我為中心,獨立性增強,會因叛逆而拒絕父母要求,喜歡玩耍和自己動手製造東西,會憑自己意願和想像嘗試不同事物。

圖 1 影響兒童床購買的因素

由於這一時期的孩子活潑好動,因此父母首先應該選擇結實牢固的床,尤其是帶有金屬外框的床應儘量避免,其螺絲易鬆脫; 第二,要選擇環保汙染小材料製作的床具; 第三,兒童床不能太軟,孩子正處在生長發育期,脊柱沒有發育完全,床過軟容易造成骨骼發育變形,床太硬睡久了容易產生疲勞感; 第四,兒童床的細節設計需要注意,床的邊角應設計成圓形或弧形,無尖銳稜角,以儘量避免孩子受傷。

4. 2 設計方案

很多家長會在孩子 3 ~ 7 歲階段培養其單獨睡覺的能力,而在這一時期購買兒童床。目前市場上兒童床的價格高低不等,材料也不同,如果使用不環保的材料如膠黏劑或者危險的材料如鉚釘等,可能對兒童身體造成嚴重危害。出於安全等方面考慮,市面上很需要一種性價比較高,通過簡單拼接就能使用的兒童床,方便運輸的同時還能夠多次利用。

筆者設計了一款針對 3 ~ 7 歲幼兒使用的單人插接式兒童床,如圖 2 所示。兒童床的組裝步驟簡單,家長能夠帶領孩子一起完成組裝,通過益智插接的方式鍛鍊孩子的思維、想像和動手能力,也避免了膠黏劑和和鉚釘類材料的使用,環保安全。小孩子睡覺可能不太安穩,容易從床上掉下來,這款兒童床高度比較低,還帶有護欄,家長不用擔心孩子夜晚掉下床而發生意外。床板的加工工藝簡單,步驟少,有害物質也少。此外,兒童床的邊角均採用圓弧收邊,光滑、沒有木刺和釘子等危險物。

圖 2 單人插接式兒童床結構示意圖

4. 3 設計說明

插接式兒童床的主要結構包括一塊床頭板、兩塊床側板、一塊床尾板、兩條支撐側板、五塊床隔板以及兩個橫擋。安裝時先將橫擋與支撐側板通過插接方式連接構成基本床架,如圖 3 所示。然後將床側板和床隔板通過插接方式連接固定於床架上,如圖 4 所示。最後將床頭板和床尾板先後插接於床架上即可。

圖 3 安裝步驟一
圖 4 安裝步驟二

這款基於插接結構的兒童床,在實現睡覺功能的基礎上,實現可簡便拆裝,避免了膠黏劑和鉚釘類材料的使用,板材加工工藝簡單,綠色環保,消除了安全隱患且易於搬運,能夠實現扁平化運輸,運輸成本低,零 部 件 損 壞 可 快 速 更 換 相 應 部 件,使 用 壽命長。

5 結束語

隨著二胎政策的放開,我國對兒童家具的需求量還會不斷增加,市場潛力巨大,但我國的兒童家具市場仍處於初級階段,還有很多需要改進的地方。由於兒童生理和心理的特殊性,兒童家具的要求更高,也更需要相關從業人員共同努力,不斷創新,提高我國兒童家具的設計水平。

相關焦點

  • 創基金兒童設計教育工作營招募令
    今年盛夏七月,創基金將攜手設計互聯,開啟為期4個月、線上線下聯動的兒童設計教育工作營,招募全國公益人、設計人,服務於兒童設計教育的研究、教學和實踐,完善自然美學課程和設計思維課程內容,包括課件開發、志願者培訓,培訓內容覆蓋公益、設計、管理、傳播四大板塊,培養複合型的種子師資和管理者。
  • 湖南大學設計藝術學院獲批4項國家社科基金項目!
    日前,2020年度國家社科基金藝術學項目公示名單和2020年國家社科基金後期資助項目評審結果公布,我校設計藝術學院共有四個項目獲準立項。包括國家社科基金重點項目1項、一般項目1項,參與重大項目1項,1個項目獲後期資助項目一般項目立項。這標誌著該院在社科研究領域取得新的重大突破。
  • 北京師範大學「未來設計種子基金」
    未來設計中心將工作根植於藝術與科技的交叉領域,通過在人文、藝術、設計、科技、社科等領域廣泛的跨界合作,以及研究、教育、實踐一體化,形成以學科互補、問題驅動、項目導向為特色的教學,設立未來設計,藝術與科技,設計與教育三個研究方向,培養具有精確專業素養、專業前沿視野、綜合分析能力和科學人文理念的複合型創新型人才,開發基於實際應用環境的具有國際前沿水準的實驗性設計產品,為設計行業的探索性發展提供先驅實踐。
  • 多方向的兒童遊樂場設計及創新
    掌握市場動向 明確兒童樂園的指向,調研市場需求,總結需求的特色,同時也要了解市場上最受兒童們喜愛的遊樂項目,由此構成創新的第一步,為獨特的品牌吸引力提供最有力的輔助。
  • 兒童房裝修設計過程中兒童床設計應該考慮哪些設計注意事項?兒童床...
    兒童房裝修設計過程中兒童床設計應該考慮哪些設計注意事項?兒童床設計要點介紹 家庭裝修家裡有兒童的裝修業主都知道的,兒童房裝修是重點,兒童房裝修與一般家裝不一樣,兒童房裝修床的設計很重要,身為家長的你,想讓自己孩子的臥室更加個性、更加與眾不同?
  • ...年度國家社科基金藝術學重大項目「中國畫學研究」和「中國設計...
    開題報告會現場12月27日下午,我校2020年度國家社科基金藝術學重大項目「中國畫學研究」和「中國設計智造協同創新模式研究」開題報告會在象山校區舉行。文化和旅遊部科技教育司副司長王磊,浙江省文旅廳副廳長刁玉泉,浙江省社會科學界聯合會副主席陳先春出席會議並講話。
  • 創新創業實踐教學模式設計與實施結果分析:教學模式設計
    教學模式的設計不應本末倒置,而應恪守「體驗重於知識」的原則,以學生的親身體驗為主,以教師的講授知識為輔,整合特質領域、過程領域、認知領域、方法領域的有效理論和方法,服務教學目標的實現。本研究把「體驗重於知識」作為創新創業實踐教學模式設計的第一原理(First Principle),對L大學商學院為工商管理專業本科二年級學生開設的為期18周54學時的《創業學》進行設計。
  • 《包裝工程》2017年6月 第38卷第12期選題策劃「設計與社會創新」,專題主編:湖南大學設計藝術學院季鐵教授
    《歐洲社會創新設計探究的動態和趨勢》米蘭理工大學裴雪博士,江南大學鞏淼森副教授基金項目:國家社科基金藝術學重大項目(13ZD03);國家社科基金藝術學一般項目(12BG055)5.《低碳社區的系統設計與社會創新實踐策略研究》湖南大學張軍副教授基金項目:國家社科重大項目《綠色設計與可持續發展研究》(13ZD03)6.
  • 《產品設計與開發》課程項目設計會議圓滿結束
    2021年1月5日上午,清華大學深圳國際研究生院《產品設計與開發》課程在C1-205舉行了課程項目設計會議答辯,同學們對經過多次設計迭代而開發的創意產品進行展示、答辯和海報交流。來自清華大學Open FIESTA「網際網路+創新設計」中法碩士項目的黃維教授和聶曉梅副教授、普渡科技的產品經理劉凱和王翔以及清華i-Space創客空間創業導師張廣老師,受邀參加設計會議,並與曾龍老師一起對同學們的項目進行點評。
  • 基金項目:影院椅現狀與設計發展趨勢
    基金項目:影院椅現狀與設計發展趨勢基金項目:南京林業大學大學生實踐創新訓練計劃項目(2018NFUSPITP616);江蘇高校優勢學科建設工程資助項目(PAPD)葉彬潔等隨著社會經濟的不斷發展,人們的生活品質不斷上升,對影院的相關設備要求也逐漸提高。對到電影院觀影的人來說,影院不僅僅是觀賞電影的地方,更是放鬆休息的場所。
  • 未來學校兒童成長空間的創新設計
    未來教育需要創新,多樣化、小型化、個性化、精準化、智能化的學校育人目標和數位化教學方式,這更利於激發孩子的好奇心和創造力,很大程度上能增強學生的學習體驗。學校的智慧圖書館作為教育理念的基石,是創新型兒童成長空間的搭建的首要地點。
  • 幼兒園教育活動設計與指導,課程教學創新與實踐研究
    該課程是根據 《幼兒園教育指導綱要 (試行)》 和 《3 至 6 歲兒童學習與發展指南》 的精神要求而設置的,用來研究幼兒園健康領域 (含體育) 活動的設計與指導。通過該課程的學習,旨在讓學生樹立正確的學前兒童健康觀,進一步明確學前兒童健康教育的特殊意義,掌握並理解有關學前兒童健康方面的知識,熟悉幼兒園健康教育活動設計與組織的教學內容和方法,並嘗試用理論知識去指導和實踐教學活動[2]。
  • 全球創新設計項目成果展示匯報會在青西新區舉行
      半島網7月14日消息 今天,全球創新設計項目成果展示匯報會在青島西海岸新區舉行,來自全球創新設計工作坊項目的七個小組分別就自己的設計進行了精彩的匯報展示,標誌著清華大學與青島西海岸新區的校地合作翻開了嶄新的一頁,未來,雙方還將深化合作,共建清華大學青島藝術和科學創新研究院。
  • 秦丹楓:設計師「設計」的基金會,能帶來哪些創新?
    希望通過我們體制外的行動,促使設計教育的從業者對設計教育達成創新共識,最終推動設計教育的創新。社會創新家:我們注意到阿里成立了螞蟻公益設計平臺,建立了「公益設計求助—設計項目認領—設計解決難題」的業務流程,您怎麼看待網際網路平臺這種推動設計參與公益的現象?
  • 國家藝術基金資助項目《國防工業藝術設計創新人才培養》在北京理工大學開班
    北京理工大學副校長李和章教授在開班儀式的致辭中指出,《國防工業藝術設計創新人才培養》項目,是北京理工大學設計與藝術學院在學科方向與人才培養創新模式探索方面取得的成果,也是北京理工大學堅持貫徹中央「軍民融合」戰略的重要體現。國防工業裝備藝術設計已經成為工業設計專業發展重點方向之一,也使北京理工大學成為國內同類院校國防軍工設計龍頭單位,這也是項目實施的重要保障。
  • 國家藝術基金 2019年度藝術人才培養資助項目 《工藝美術設計人才培養》招生簡章
    項目實施背景及特點為堅定文化自信,弘揚民族傳統文化,推動社會主義文化繁榮興盛,貫徹落實國家傳統文化復興戰略,培養適應新時代文化發展的複合型創新人才,由國家藝術基金立項資助,黑龍江省工藝美術協會、黑龍江大學藝術學院承辦的「工藝美術設計人才培養」項目將於2019年5月3日開班授課。
  • 選課 | 中科大設計創新
    選課信息    選課類別: 自由選修課程名稱: 設計創新I課堂號:        關於我們的「課程」   《設計創新》課程與史丹福大學「設計創新」課程、斯坦福國際高校設計聯盟(SUGAR)、中國美術學院跨界聯合設計課程等開展深度合作,旨在培養理工科學生創新設計的思維與實踐方法。
  • 中國傳統的造物智慧,竟能做出這些創新設計
    南京藝術學院承擔了2019年國家藝術基金藝術人才培養項目「中國傳統造物智慧啟迪現代產品創新設計」。經過了60天的學習,來自全國9個省市25所高校的25位教師學員,於今天(12月23日)舉辦了他們的結業設計作品展,現場展出的作品,都是運用中國傳統造物智慧,做出的現代產品創新設計。
  • STEM教育+項目式教學,項目設計是關鍵
    STEM教育主張「跨學科」「協作」「創新」「做中學」等新型學習方式。 項目式學習有別於傳統的教學模式,它基於真實的問題情境,將教學內容與生活經驗有效整合,幫助學生自主學習和合作探究,注重對學生批判思維能力、問題解決能力、團隊協作能力及創新實踐能力的培養。 STEM教育倡導以學習者為中心,這一點與項目式學習的理念不謀而合。
  • 大賽 | 2018「小碩士杯」嬰幼兒童床、兒童餐椅、木製玩具創意設計大賽徵集公告
    (一)木質兒童床:1.嬰兒床:0-3歲嬰幼兒使用;2. 少年床:3-12歲兒童使用;3. 材質要求:松木,櫸木等可用於兒童家具生產的木材;4.設計產品要滿足嬰兒床、少兒床國家相關安全標準。參賽作品充分體現創意設計思路,注重使用者的舒適、獨創功能體驗,並符合安全、創新、美觀、智能的要求,同時也要考慮技術可實施性和一定的商業前瞻性;3. 從外觀、功能和產品升級創新等方面多角度進行思考,拓展視野,體現產品對兒童睡眠、生活以及益智方面的關注;4.