四年級學生聰聰每周都會根據自己時間安排與外教老師約課，線上互動。沙沙攝芸
周一11時58分，鬧鐘準時響起，朱曉磊麻利地打開手機APP，同時打開電腦網頁，12時一到，右手重複著回車鍵，左手在APP上不斷刷新頁面，一分鐘後，大功告成。自從7歲的兒子小綸報名讀了網上英語「一對一」課程後，每周一為他「搶」一位心儀的外教老師，成為朱曉磊一周一次的「功課」。
去年10月，朱曉磊從朋友那裡掃了二維碼，試聽一節課後，果斷買了1萬元「一對一」在線英語學習課程。這兩年來，越來越多家長把青少年的英語學習從線下轉到線上。
日前，中科院大數據挖掘與知識管理重點實驗室發布《2017年中國在線少兒英語教育白皮書》。數據顯示，在國內市場，北京、上海等一線城市成為在線少兒英語教育的主要市場，國內學員呈低齡化趨勢，平均年齡6歲左右；大部分家長願意每年為此消費超1萬元；國內在線少兒英語教育每天課時總量已超10萬節。
如雨後春筍般出現的在線英語培訓，為何受追捧？
「私人定製」課程受青睞
在選擇線上學習英語之前，朱曉磊家住黃興公園附近，兒子在新江灣城一家英語機構學習，每周五下午需要外婆用3個小時來陪伴兒子完成線下英語學習。從線下轉到線上後，朱曉磊感嘆：「完全解放了生產力。」
調查顯示，大城市家長為子女一節課所耗費的接送和等待時間平均超過2.5小時，而在轉為線上英語學習後，小綸每次上課，只要40分鐘就可以完成。「工作、學習、生活三不誤。」朱曉磊說，兒子上課25分鐘，做課後練習15分鐘，剛開始的時候還需要有大人在旁陪伴，如今完全可以放手讓兒子自己完成。
中科院《白皮書》測算顯示，每天課時總量已超10萬節，意味著全年幫助中國家長節省了1.46億小時的通勤時間。免除接送之苦，是許多人熱衷線上課程的原因。
記者在眾多有子女參加線上少兒英語培訓的親朋好友中做了個小調查，線上英語超越傳統線下授課模式的優勢不少。比如，隨時隨地。今年寒假，李慧慧帶著兒子在西班牙旅遊，她帶著一個iPad，就完成了邊旅行邊學習的心願。和所有線上學習一樣，青少年在線英語不受時間、空間限制，按照學生的需求出發，有極大的自由度和便利度。目前，不少線上少兒英語培訓可以做到提前兩周預約課程，提前24小時免費取消，也可以選擇空閒的老師上一小時課。李慧慧說：「和固定的線下課程相比，線上英語有著最高的靈活度，可以根據我們的需求，這對於快節奏生活的人而言，非常便利。」
李慧慧更看重的是學習形式。她兒子曾在線下一個著名青少年英語培訓機構學習英語，中班時，一個班七八個孩子，到了小學階段，一個教室裡坐了16個孩子。每周末雖說有兩個小時課程，其實平均到每個孩子開口交流的時間並不多。
和成人線上英語不同，青少年線上英語，目前基本都採取「一對一」模式。之前李慧慧也嘗試過「一對多」的形式，但發現那樣的話，不過就是把線下的課搬到線上，效果並不好。李慧慧說，英語學習不同於其他學科，兒童起步階段聽和讀更為重要，每一分鐘都很珍貴。目前，李慧慧兒子一周會上兩三節線上課程，經過半年多時間，她覺得兒子的聽說能力提高了不少。
在線英語教學不同於線下大班化學習，所有孩子在開始在線課程之前，都會進行一次測試，然後根據孩子相應的水平進行教學。如果學了一段時間，經過階段性測試，水平有所提高，也可以選擇跳級，上更適合的課程。「這就是在線英語教學的優勢。」控江中學英語教研組長、英語特級教師唐曉澐認為，經過課前測試再給予授課，實現了英語學習的分層教學，「在線青少年英語學習，多以小學和初中生為主。我們在學校裡的英語學習，很難實現分層教育。」線上英語學習不受空間、時間限制，又能針對每個學生進行分層教學，這樣「私人定製」的課程，更受家長歡迎。
從英語國家引進教師教材
朱曉磊更願意接受線上課程，是因為可以讓孩子接觸到不同的英語國家老師。「線下學英語的時候，一周外教上課，一周換本土教師，我個人覺得還是外教講授好。」她說，她比較喜歡目前的模式，「孩子有時候會坐不住，但換一個老師，有了新鮮感，他倒能認真上課了。」
沈麗的兒子今年上預備班，她說少兒在線英語並非新鮮事物，只是現在發展起來了，剛開始時不少培訓機構的線上老師多為亞洲面孔。根據《2017年中國在線少兒英語教育白皮書》統計，73.6%家長更傾向選擇北美外教，原因有三方面：北美外教口音更純正，教學方式更活潑，北美是家長希望孩子留學的首選地。22.1%家長傾向選擇英國外教或澳大利亞外教，願意選擇亞洲(菲律賓、越南、印尼)外教的僅佔4.3%。
從各個品牌公布的師資力量看，目前有超過3萬名北美外教為全球學員提供線上英語教學服務，平均教齡7.5年，均具備本科及以上學歷。記者翻閱這些在線老師的履歷，其中不乏具有美國常青藤名校背景。
在線少兒英語大量引入北美、英澳外教，是這幾年飛速發展的重要原因之一。某線上英語培訓機構負責人介紹，該機構目前的外教均來自以英語為母語的國家，所有老師都需經過專業培訓以及測試才可以持證上崗。和一些品牌「uber打車式的自助約選老師」不同的是，該品牌採用固定老師模式授課，家長不需要在每周固定時間「搶」老師。「我們想儘可能地保證學生的教學連貫性，建立學生和老師之間的感情，這樣可以讓學生對於英語學習保持一種親近感。」
在線英語的另一大「賣點」是教材。有機構使用的教材是根據CCSS(美國共同核心州立課程標準)小學課程標準編制的，另一個機構使用的則是原版朗文和美國加州小學教材Wonders，深受不少未來有出國深造需求的學生青睞。
唐曉澐從專業教師的眼光看，這類面向小學初中生的在線英語課程，因為可以充分利用多媒體優勢，使授課變得更生動有趣。「不論是動畫還是聲效，都讓教案變得吸引人，內容難度循序漸進，加上每課結束之後相對應的練習，使得英語學習充滿趣味，形成良性循環。」
朱曉磊說，兒子非常喜歡線上英語課，不僅因為老師會拿各種各樣「發星星」獎勵的辦法，調動他的積極性，課後的作業以動畫形式表現，對他很有吸引力。更重要的是，所有課程都可以在結束之後反覆觀看錄像，舉一反三，給了家長為孩子拾遺補缺的機會。
在線課程費用其實並不低
如今，教育成為年輕父母最大的投資。和傳統的線下教學相比，更為便捷的線上少兒英語，價格甚至更高。
記者做了一個比較：當今市面上最火的一家少兒英語培訓機構，一年費用為18500元/144個課時（1小時），平均為128元一個課時，一般孩子每周兩個課時，約花費256元。
而在線英語課程，因為品牌不同而價格不同。一些高端品牌，平均每節課（25分鐘—30分鐘）的價格在70元—120元左右。某主打英美外教的機構，90節課的價格為10980元，平均每節課144元，但時間只有25分鐘，如果每周上四節課，就是100分鐘，價格為576元。以亞裔老師為主的線上品牌，平均每節課（25分鐘—45分鐘）的價格在20元—50元之間，有些促銷期能低到10元。
從目前市場份額看，滬上年輕父母都以高端品牌為主。不少家長直言「物有所值」。李慧慧這麼算：「雖然時間只有半個小時左右，但因為是一對一，每分鐘都是有效時間，效率遠比一個大班十五六個學生的課來得高。」她說，按照目前市面上一對一的英語教學，如果是在校大學生，也要每小時200元左右，如果是單練口語的外教，每小時要400元—500元，「這麼一算，還是實惠的」。
調查顯示，在線少兒英語市場的用戶擁有較強消費能力，年收入在20萬—100萬元區間的家庭佔58%。絕大部分家長表示，每年會花費1萬元以上用於孩子的英語教育。儘管花費不菲，絕大多數家庭依然認為在線英語教育具有顯著學習效果和較高性價比。
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