你越大吼大叫，教育的效果越差，聰明的父母都知道「低聲教育」

很多父母，尤其是媽媽們都有這樣的感受：沒有孩子前自己是一個溫柔有耐心的女人，有了孩子後，尤其是孩子上學後，自己不知不覺就變成了一個聲音高八度的「潑婦」。

為什麼會發生這樣的變化呢？其實媽媽們有自己的苦衷，因為不大吼大叫孩子根本不聽呀。

讓我們來還原這樣一個場景：早上，媽媽們早早起來做好了早餐，叫孩子起床吃早餐、上學，第一遍媽媽溫柔的在孩子耳邊叫到：「寶貝，該起床了。」孩子「嗯」了一聲，幾分鐘後你看還沒動，第二遍你又叫：「寶貝，起床了，再不起來要遲到了。」孩子又「嗯」了一聲，轉個身又睡了。過了十分鐘，你看真的快要遲到了，沒想到你辛苦做的早餐孩子可能根本沒時間吃了。你越想越氣，於是忍不住了，掀起孩子的被子，大聲吼道：「讓你昨晚快點寫作業，早點睡，你就是不聽，磨磨唧唧睡得晚早上又起不來。快點，沒看都幾點了。」

看看這樣的場景是不是很符合你的日常？給孩子好好說，孩子不聽，只有音量提高八度，才能讓孩子立馬行動。於是媽媽們漸漸成了孩子、老公眼中的「潑婦」，凡事都得靠吼。

可是這樣真的有效嗎？也許一次兩次確實有效，可是時間一長，媽媽們就會發現，不管你再怎麼大吼大叫，對孩子都無濟於事，甚至有時候，你越是吼叫，孩子越慢。

其實，不管你是喋喋不休地說服，還是大喊大叫的命令，亦或是高聲的斥責，不僅收不到效果，反而對孩子的性格成長、心理健康有不利影響。這個時候該怎麼辦呢？

建議你改變策略，用「低聲教育」代替「吼叫教育」。

低聲教育，指的是與教育孩子大吼大叫相反的一種教育方式。

心理學家曾對表達哪些事情該用怎樣的聲調進行過研究，發現處理同一件事情，不同的聲調會收到不同的效果。

大人批評孩子，用低聲調孩子更容易接受。這是因為：

第一、低聲調可以使大人理智一些、情緒平和一些，也可使孩子牴觸、逆反的心理防線有所鬆弛，有利於雙方的溝通。

第二、低聲批評，孩子不僅可以集中對方的聽力，而且也可以先發制人，不讓孩子使用高聲調。生活中常看到大人高聲責罵孩子，孩子反抗的聲音也不低，雙方情緒越來越激動，最後惹得大家一肚子氣，孩子也不服氣，然而問題卻並沒有解決。

第三、 低聲調可以趕走憤怒。父母是孩子人生中任教時間最長的老師，大人的言行對孩子的影響最大，於是暴躁不冷靜，開口大聲責罵的父母，肯定對孩子的性格有潛移默化的作用。

「低聲教育」的具體辦法和措施

1、批評孩子要降低聲調

我們批評孩子的目的是教育孩子，讓孩子認識到自己的錯誤，進行自我反省，最後改正，而不是發洩我們的情緒。如果我們不能控制，大吼大叫，孩子的關注重點只會是我們的憤怒，根本不會放鬆下來自我反省。

2、運用正確的語氣和措辭

對於許多父母來說，控制自己不去批評孩子是很困難的，因此說話前要三思，運用恰當的語氣和措辭，效果會很好。

比如孩子亂扔玩具，不知道把玩具放回原處，有的父母就會大聲吼叫：「給你說了多少遍了，每次玩完後要把它放回原地，怎麼總是記不住，豬腦子呀。」這種批評就是帶有人身攻擊的，會傷害到孩子。

可以這樣說，「我愛你，但是你亂扔東西，不收拾的行為我不能接受。」這句話初聽會覺得很生硬，但孩子會從中得到兩個信息，一是即使我犯錯了，父母依然愛我，二是父母不能接受的只是我的行為，而不是我整個人。

正確的語氣措辭，更能解決實際問題。

3、把你所期望孩子要做到的要求解釋給他們聽

比如帶孩子逛超市，要提前告訴他不要亂動商品，並警告如果違反的後果將是什麼，而且父母要從頭到尾貫徹到底，而無需大聲威脅。

4、不要使用傷害孩子自尊心的語言

就事論事，不要隨意發洩對孩子的情緒，不要使用傷害孩子自尊心的語言。

像「你真笨」、「你是豬腦子呀」、「真後悔生了你」、「你再這樣，我就不管你了」......這樣的語言，父母要避免隨口說出。

每個孩子都希望得到別人包括父母的尊重，而這種尊重信任會使孩子產生自信，是他們前進的重要動力。

說話是一門藝術，教育更是。北師大教授錢志亮說：「責備孩子的聲音越小，孩子聽的就越認真，教育的效果也就會越好。」

我們要教育孩子，就更需要自己身體力行，以身作則給孩子樹立個好榜樣。「低聲教育」您做到了嗎？