山西四校合併，民辦本科合併公辦高職，民辦憑啥能兼併三所公辦？

2020-09-12 東愛雨小公

在當前國內高等教育發展實踐中，並不缺乏兩所及以上數量的大學合併，增強合併後的高校實力，推動自身的發展實力。

在國內高等教育發展史上有很多高校合併的例子，尤其是在院系調整、爭創國家211工程大學等重要階段的時候，國內出現了很多合併高校，比如：浙大合併了杭州大學、浙江農業大學、浙江醫科大學；吉大合併了軍需大學、長春郵電學院、長春科技大學、白求恩醫科大學；川大合併了原華西醫科大學、成都科學技術大學......

其實，國內的高校合併基本是大學之間的兼併，也就是說基本都是實力強的學校，將實力弱的大學兼併，讓實力更強的大學能夠強上加強，讓他的實力再上新的等級。還有一種大學之間的合併就是讓公辦學校將民辦大學兼併，以此增強自身的強大實力。


最近一段時間以來，山西的四所高校合併引發了社會的廣泛關注，並不是因為這四所學校的知名度多高，而是因為這四所學校的合併方式有點與眾不同：不是公辦大學合併民辦大學，而是民辦大學合併公辦大學，而且還是一口氣合併了三所公辦大學，這也讓此次的高校合併引發了社會關注，尤其是對這群民辦大學的關注！

在這次山西的四校合併中，我們發現參與合併的四所學校中，一所是獨立學院，兩所為高職院校，一所為中專學校。這次合併的目標就是整個四所學校的教育資源，將合併之後的高校轉設為一所省屬公辦理工類本科職業學校。


對於這次的合併，也有不少人發表了觀點

「一所民辦獨立學院還能兼併了三所公辦學校？」

「中專合併後成本科學校，這回中專生可算迎來春天了」

「民辦三本變更為職業教育本科，是升還是降？」

…… …… …… ……

說實話，這些年高校合併雖然越來越少，但也不算是什麼值得關注的事情。

可是我們注意到，像這四所學校的合併方式還是挺有「域外風情」的。獨立學院、高職院校和中專學校的混搭合併，這倒還是少見，也著實在當下的教育領域中「火」了一把。

在山西的這次高校合併中，到底是哪四所高校進行了合併呢？而且合併三所公辦學校的民辦大學又是哪所呢？


據了解，這次參與合併的學校是山西大學商務學院將整合山西交通職業技術學院、山西建築職業技術學院、山西省商務學校等三所學校的教育資源，轉設為省屬公辦理工類本科職業學校。

山西大學商務學院，是一所獨立學院，也是我們社會上所熟知的「民辦三本大大學」。截止目前，該校下轄14個二級學院或者教學部，同時設立了40個本科專業，擁有獲得享受國務院特殊津貼資格的專家4人，省級名師5人等。同時，與美國、英國、日本、韓國、朝鮮等多個國家有合作交流辦學項目。

山西交通職業技術學院，是省教育廳下轄的一所公辦專科院校，也是省內唯一一所交通類的專科院校。該校也經歷了60餘年的辦校發展，下設6個系25個高職專業，基本都是交通技術類專業。

山西建築職業技術學院，是省住建廳直屬管理的一所公辦全日制高職類院校。該校是教育部第三批現代學徒制試點單位，承擔了多個國家級項目，享有多項國家級榮譽。目前，該校下設12個系或者教學部，開設了37個專業，並且擁有6個國家級骨幹院校重點建設專業。

山西省商務學校，是一所公辦性質的全日制中專學校，該校相對於前三所學校的層次相對較低，由省供銷社直屬管理。

看到山西這次的做法，很明顯他這是想著推動職業教育的發展，想借著民辦學校的發展優勢，推動職業院校的發展，進而提升省內職業教育的質量。

為推動高等教育的發展，充分挖掘山西省的高等教育資源，該省近年來一直注重引進高層次人才，推動高等教育的快速發展，引進網紅教授鄭強擔任太原理工大學黨委書記，開啟了大刀闊斧的改革，而且太原理工大學在引進人才方面也已經出臺了很多的優惠政策。


說到高校合併，這似乎成為高校之間強強聯合，或者走向更大更強的主要手段，如今的高校合併又開始由本科轉向專科層次。

在最近一段時間以來，為了推動高校的快速發展，也有不少網友紛紛建議，整合高等教育資源，合力辦一所實力更強的大學。

諸如：有人建議將內蒙古工大和內蒙古科大合併，組建成「塞北清華」；有人建議河南師範大學、新鄉醫學院與河南大學合併，再創一所「鄭州大學」；有人建議將重慶郵大、重慶交大、重慶醫科大、重慶師大、西南政法大學「五校合一」，創建世界「雙一流」大學......

整合高等教育資源，優化資源配置，這種做法倒是無可厚非，但是如果一味地追求「大而強」，就想著通過合併高校來實現學校實力和知名度的擴大，這種做法顯然不可取。

不過，在高職教育領域中，進行合理有效的合併，我們認為還是可以實施的，畢竟現在的高職類院校的發展遇到了一定的瓶頸。目前高職類院校的合併正在全國範圍內悄然布局。

而且將現在的部分獨立學校（三本大學）進行有效整合，提高獨立學校的發展潛力，擺脫社會固有的思想認識，讓獨立學院走出「三本大學」的怪圈。


根據相關數據統計，全國共有257所獨立院校，將這些獨立院校進行進行有效整合，勢必會提升我國高職類教育的整體實力。

我們注意到，教育部也已經印發《關於加快推進獨立學院轉設工作的實施方案》，提出要在2020年末，各獨立學院全部制定出轉設工作方案，這也看出國家下一步將對獨立學院進行大範圍的資源整合，推動獨立學院的發展走向更大、更強。

對於獨立學院整合公辦學校，轉設為本科層次職業教育，你有什麼看法？歡迎在評論區留言討論！

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