以賽促練,以賽促教,以賽促學 ——廣南縣第二中學校舉行「同課異構」教師教學課堂競賽

2021-02-15 廣南教育

為進一步落實新課程改革,探究基於學科核心素養的教學策略,摸索新教材的使用方法,充分發揮校本精準教案和校本精準作業(導學案)在教學中的作用,鼓勵和支持教師創新教學方式和教學方法,關注學生個體差異和學習過程,促進學生自主、合作、探究學習,確實提高教育教學質量,促進課堂教學轉型升級,提升教師教育教學能力和業務水平。廣南縣第二中學校於2021年1月5日在全校範圍內舉行「同課異構」教師課堂教學競賽,參賽學科為語文、地理、物理、化學4個學科。

在此次課賽中,參賽教師教態自然、情緒飽滿,語言表達清晰、有邏輯、用語準確,板書直觀簡要、提綱挈領。專業素養高,能夠圍繞學科素養,精心備課、製作課件。課前,有目標設定和展示。課中,有較強的組織能力和應變能力,能夠聯繫社會生活和教學內容,創設恰當情境,善用各種方式引導,激發學生的學習興趣,課堂氣氛活躍。提問方式新穎,問題設置科學合理、有層次感。圖示、教具、多媒體運用恰當。對新課程改革有了解,改變滿堂灌的傳統教學模式,遵守以人為本的教學理念,重視學生所提問題,確實以學生為主體,老師為主導開展教學。能夠校本精準教案和校本精準作業(導學案)融入到教學中來,極大的提高課堂教學質量,真正做到講練結合。

經過激烈的角逐,湧現出朱姣姣、殷富仙、李正佩、昝明麗等優秀的課堂教學能手,他們在課堂教學競賽過程中,充分展現了他們的教學風採。1月10日,學校對本次課堂教學競賽的參賽教師進行頒獎,教科室盤開波副主任從課件製作、課堂常規等方面對每一堂課的亮點與不足進行了點評,對「什麼是一堂好課」發表自己的見解,並提出了合理化的建議。陳仕甲校長對此次教學競賽進行總結,要求學校課堂教學中,爭取做到教學內容適中、重難點突出、教學有法、目的明確、結構合理、步驟清晰、氣氛活躍、學生配合、學生體會深刻、課後有反思,並對本次競賽中的參賽教師及精心打磨課賽的備課組教師們的辛勤付出給予肯定。

(廣南縣第二中學校張靜芳   供稿)

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