2021山東事業單位面試熱點:「退出家長群」背後,是異化的家校關係

2021山東事業單位面試熱點：「退出家長群」背後，是異化的家校關係

2020-12-15 11:58:26| 中公事業單位考試題庫 陳小平

2020山東事業單位面試陸續進行，為了方便大家備考山東事業單位面試，山東事業單位考試網特整理了山東事業單位面試備考資料，包含面試熱點、面試技巧及面試熱點題目。下面為大家分享：2021山東事業單位面試熱點：「退出家長群」背後，是異化的家校關係。

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【模擬題目】

老師要求家長批改作業、輔導功課，導致家長不滿，退出家長群。對此，請談談你看法。

【答題要點】

1.表明觀點，明確態度。

家長群是家校溝通的方式之一，但由此所引發的家校矛盾日益突出，錯不在「群」，而是家校教育錯位，還需家校均以孩子成長為核心相互理解、配合。

2.具體分析家長退出家長群的原因。

(1)家長對教師職業的理解發生了變化。現代教師職業不再是傳統的「先生」，許多家長把教師理解為承擔教育職責的專業工作者，甚至理解為教師是服務者，家長和學生是被服務者;

(2)家長的輔導壓力較大。大多數家長白天要上班，甚至晚上還要加班，回到家後不能休息片刻，還要輔導孩子作業，長期壓力情緒積壓導致退群;

(3)老師的職責界限不明。讓家長輔導孩子是讓家長對孩子的成長情況更加了解，但老師把每天的課業都讓家長批改和輔導，背離了初衷;

(4)過度無序的教育競爭。孩子成績的好壞關乎升學，家長和學校都過分看重，雙方壓力都大。

3.分析上網難所帶來的危害。

(1)不利於家長和學校形成良好的關係。家長退群時的情緒極大，其他家長也是深受其痛，不再信任老師和學校;

(2)不利於孩子成長。家長退群就會導致無論是家長還是老師對孩子的成長情況了解不全面，無法給予針對性的引導。

4.給出相應的解決對策。

(1)改善對孩子作業的輔導機制。家長確實有必要了解和參與孩子的學習動態，每天高強度的批改和輔導，任務太多，不妨降低壓力，一周輔導和批改一次;

(2)老師要明確自身職責。教學中自己的工作任務不能推諉，要敬業愛業才能獲得家長的認可;

(3)豐富家校溝通方式。家長群裡除了有老師和家長外，還應該有校領導，即時了解和協調好老師和家長的困難，同時，也可每月開展一次家訪或線下家長會，相互了解家庭情況和教師工作情況，增進彼此的理解，共同把重點放在孩子的成長上。

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(責任編輯：gnn)

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