你的孩子對你無禮過嗎？

一位母親說，有一次和女兒產生了矛盾，孩子因為生氣，使勁把媽媽臥室門關上···

當孩子無禮時，家長應該如何應對？

無禮並非一種「惡」。當孩子表現得無禮時，如果把他們當成壞孩子看待，就會忽視真正的問題。孩子需要知道，無禮並不是一種有效的表達方式，不會讓他們得到想要的東西。當孩子對你無禮時，與其反唇相譏或者懲罰他們，倒不如超然於他們的無禮，讓孩子明白，這樣的行為不會得到任何回應，也無法達到他們的目的。

在所有的人際關係中，設定界限是必要的。就我們對彼此的影響而言，界限定義了什麼可行，什麼不可行。所以，學習適當的界限是孩子發展的一個重要組成部分。界限必須是實用、明確和一以貫之的。在任何關係或情況下，一旦建立了界限，各方面都要嚴格遵守。

在設定的過程中既要保持一致性，又秉持愛的原則是關鍵。當孩子憤怒地提出抗議時，創造和保持這樣的界限都需要毅力，父母需要包容子女的情緒反應。

儘管孩子對我們的行為是不恰當的，但這是他們表達需要的方式：與我交流，包容我。遺憾的是，實際情況往往不如孩子所願。當父母的界限被跨越，我們又會反過來侵入孩子的邊界。他們打我們，所以我們打他們。他們對我們粗魯，我們大聲呵責和羞辱他們。這種針鋒相對的反應破壞了親子關係。

當孩子表現出不禮貌的行為，我們需要給他們時間冷靜下來，然後確定他們是否處於足夠平靜的狀態，可以於我們討論問題。

父母可以選擇主動走開，讓孩子體驗失去父母情誼的後果，知道他們能夠以禮貌的方式與父母溝通為止。一旦孩子準備好恢復丟失的情誼，我們就可以和他們談談，為什麼粗魯無禮不是一種建設性的溝通方式。

當我們的孩子表現得非常粗魯無禮，比如踢打撕咬，原因可能有兩個：要麼是孩子與我們缺乏聯結並對此表示憤怒；要麼是父母沒能設定足夠的界限，使孩子感到可以自由侵犯父母的人格。

如果一個年紀較大的孩子表現得非常粗魯，家長可以說：「很明顯，我們現在無法討論這個問題，所以我要讓你獨自待一會兒。當我們足夠放鬆，願意平和地討論這個問題，所以我要讓你獨自待一會兒。當我們足夠放鬆，願意平和地討論這件事的時候，再接著談。」

這不涉及任何羞辱或責備，只有因果。但是，如果家長用懲罰性的語氣說出這些話，他們將失去效力，甚至適得其反。此時，父母的語言必須客觀，不含情緒色彩，否則孩子會敏感地聽出來，進而怨恨父母，並且很高興父母能離開，而不是想恢復親子之間的交流。

當需要家長走開的時候，父母往往會擔心這樣做是對孩子的放棄。然而，如果能夠冷靜地走開，絲毫不被動，就能夠對孩子形成強大的吸引力。所謂「吸引力」，是指我們的冷靜所表現出的一種極大的存在感——存在感是極大的誘惑，它最能抓住人的注意力。當我們走開時，孩子不僅不會覺得被拋棄，反而感受到我們存在的缺失，迫切希望將其還原。

做到這一點，父母需要用心，不能在感情上與孩子有任何的疏遠。而走開的行動不能表現出情緒化的跡象，只有這樣才能使其演變成自然的後果。當父母走開，又對孩子保留了完整的開放性的時候，孩子就會懷念父母的存在。

孩子體會到我們存在的力量的時候，就會注意聆聽我們的意見。然而，我們與他們互動卻總基於舊習慣而非存在。我們只會說一些話或做一些事來讓他們守規矩。這種內在矛盾中，我們的言行流於表面，潛意識裡卻知道，這正是孩子出現問題的原因。所以，我們要通過自己的存在來讓孩子知道我們是認真的。