2020廣州中考語文全卷快評：聚焦學科素養，彰顯本土文化

卓越教育中考語文專家團隊 出品

一、全卷分析

2020年中考試卷結構分為積累與運用、閱讀與鑑賞、寫作三個部分，遵循&34;的原則，全卷考查學生語文基礎知識的積累與運用能力，古詩文和現代文閱讀考查了學生的理解、分析、鑑賞能力和書面綜合表達能力，充分體現了新課程標準所提倡的積累語文知識和積澱語文素養以及在實踐中提高語言文字運用能力的理念，聚焦學科素養，彰顯本土文化。

二、試卷特色

（一）基礎部分強調多元積累與情境運用。

第5題，要為廣福戲臺選一副對聯，既考查了對聯的基本知識，也重視語文在生活情境中的運用，同時，也能引起人們對傳統文化藝術的關注。第6題，延續了2019年廣州中考對名著的考查，通過考查《西遊記》這部名著的重要情節，關聯其他相關名著的考點，將部編版教材加大學生的閱讀量的理念落到實處。

（二）文言文閱讀注重知識積累，引導學生把握傳統文化的思想情感。

課內文言文閱讀《周亞夫軍細柳》，以及課外文言文閱讀關於人物李廣的考查均選自《史記》，通過考查學生對課文基本內容的準確理解和分析能力，引導學生把握古代經典作品的豐富內涵。

（三）現代文閱讀部分凸顯了本土文化，回歸教材，注重對理解與分析評價能力的考查。

非連續性文本閱讀通過考查《廣府灰塑》，將說明文文體知識的考查融入其中，引導學生關注本土文化，彰顯了我們的文化自信。文學文本閱讀《1985年的一場電影》注重對學生理解與分析評價能力的考查。其中對人物形象的考查關聯了七年級下冊第三單元《臺階》中父親的形象，既考查了學生關於閱讀理解的必備知識，又提醒學生要回歸教材，注重語文知識的學習，要活學活用。

三、給2021年中考生的備考建議

（一）積累與運用部分：

抓好課內基礎知識，夯實基礎。

（二）名著閱讀部分：

要進行整本書閱讀，了解關鍵情節的前因後果及前後情節的關聯性，把握人物形象，做好名著間的關聯和對比，並逐步形成自己獨特的感悟。

（三）現代文閱讀部分：

養成良好的閱讀習慣，注重必備知識的積累和關鍵能力的培養。

1.培養自己對文章的理解和分析能力，理清文章結構。

2.養成審題、分析考點的能力：審題時圈畫關鍵詞，銜接已知考點；答題時注意答題思路和完整性。

3.廣泛閱讀，提高閱讀速度，進而提升自己的文本理解能力。

4.強化限時訓練，提高做題速度，提高對題型的熟悉度和答題的準確度。

（四）作文部分：

關注身邊人身邊事，跳出&34;的圈子，關注他人，積累寫作素材；平時做好寫作訓練，熟練運用寫作技巧，提高寫作能力。

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