夾石鎮教育管理中心開展學前教育質量提升項目二級培訓
2020-09-05 黃猛銅仁報導根據《沿河土家族自治縣教育局關於開展農村學前教育質量提升項目新加入項目園培訓活動的通知》要求，2020年8月24日，夾石鎮教育管理中心開展了學前教育質量提升項目的二級培訓活動，參加此次培訓活動的有夾石鎮公民辦幼兒園園長、教師和山村幼兒園負責人及教師共計43人參加培訓。
本次二級培訓由夾石鎮教育管理中心副主任杜靜主講，她先對教師們解讀了《銅仁市山村幼兒園混齡班課程指南》，並通過超連結的方式對指南中的附件1至5進行了詳細闡述，要求全鎮各級各類幼兒園秋季學期起，參照指南中的教育觀察與反思、月計劃、日計劃做好常規，納入幼兒教師的常規檢查。接著杜主任帶領全體參培教師學習了《愛生課程指南》和愛生課程入學教育中的讀寫與數學活動的具體操作方法，讓參與培訓的園長和老師知道入學幼兒園的入學教育究竟教什麼，怎麼教的問題。本次學前教育二級培訓的目的旨在規範夾石鎮學前教育的管理，進一步加強課程的開發與利用，從而提高全鎮學前教育質量。
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關於規範學前教育管理全面提升保教質量的意見
>、創特色」五位一體基本工作思路，統籌規劃，全面推進學前教育管理體制、辦園體制、教師隊伍建設改革，全面提升辦園水平和保教質量，保障全縣適齡兒童接受公平而有質量的學前教育按照督學責任區引領、學區制管理、學前教育發展共同體協同發展的基本思路，在城區，鼓勵示範性幼兒園通過託管薄弱園、結對幫扶、送教下鄉等形式，輸出先進教育與管理理念，擴大優質教育資源覆蓋面；在農村，進一步推進完善「統一規劃布局、統一經費管理、統一教師招聘調配、統一教師工資發放、統一業務管理、統一考核評估」的學前教育一體化管理機制，充分發揮學區幼兒園的管理及示範引領作用。 -
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東麗區按照「十三五」規劃綱要和2016年關於對教育工作的要求，把創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念貫穿教育工作全過程、全領域，深入開展「內涵建設與質量提升年」活動。建立並完善東麗區教師發展中心，探索「科研、教研、電教、培訓」四位一體現代化的運作模式；推進義務教育教師「區管校用」管理模式,健全區域內在編制總量控制下的動態調控機制,促進教育資源的合理配置。 創新人才培養模式。 -
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3.嚴格規範幼兒園辦園行為，全面開展「小學化」專項治理，健全學前教育督導評估機制。4.加大園長、幼師培訓力度，舉辦好教學比武和送教到園活動，努力提高保教質量。5.發揮示範引領作用，加強園際合作交流，開展好幼兒園幫扶薄弱園活動。 -
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