基於事業單位不同招聘崗位對人的能力素質有不同要求，事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試分為綜合管理類（A 類）、 社會科學專技類（B 類）、自然科學專技類（C 類）、中小學教師類 （D 類）和醫療衛生類（E 類）五個類別。
很多同學第一次參加廣西事業單位考試，搞不懂這五種崗位類別都有何區別，自己報考的崗位又屬於哪一類.
今天就帶大家來梳理一下，事業單位A/B/C/D/E五類崗位之間千絲萬縷的聯繫。
相同之處在於：
這五類崗位的筆試的公共科目均為《職業能力傾向 測驗》和《綜合應用能力》，主要測查工作崗位所需要的基本能力和綜合應用能力。
《職業能力傾向測驗》考試時限為 90 分鐘，滿分為 150 分。 《綜合應用能力》考試時限為 120 分鐘，滿分為 150 分。
不同之處在於：根據不同類別的評價需求，確定試卷的測評內容，通俗來說，就是同一個考試科目，考題會有所不同。
綜合管理類（A 類） 主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。
《職業能力傾向測驗（A 類）》主要測查應試人員從事管理工作密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、數量關係、判斷推理和資料分析等；
《綜合應用能力（A 類）》是針對事業單位管理崗位公開招聘 工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用相關知 識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。
社會科學專技類（B 類） 主要適用於事業單位人文社科類專業技術崗位。
《職業能力傾向測驗（B 類）》是針對事業單位人文社科類專 業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，主要測查與事 業單位人文社科類專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙 筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言 語運用、數量分析、判斷推理、綜合分析等部分。
《綜合應用能力（B 類）》是針對事業單位人文社科類專業技 術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員 綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。
自然科學專技類(C類)主要適用於事業單位自然科學類專業技術崗位。
《職業能力傾向測驗（C 類）》是針對事業單位自然科學類專 業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，主要測查與事 業單位自然科學類專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙 筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言 語理解與表達、判斷推理、綜合分析等部分。
《綜合應用能力（C 類）》是針對事業單位自然科學類專業技 術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員 綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。
試卷以主觀性試題為主，主要題型包括科技文獻閱讀題、論 證評價題、科技實務題、材料作文題等。
中小學教師類(D類)主要適用於中小學和中專等教育機構的教師崗位。包括中小學、幼兒園、特殊教育學校教師類，考試內容為教育綜合基礎理論和學科專業知識。
《職業能力傾向測驗（D 類）》主要測查與中小學教師職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行 考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、 判斷推理、數量分析、策略選擇等部分。
《綜合應用能力（D 類）》旨在測查應試人 員綜合運用教育學、心理學等相關知識和技能，分析、解決中小 學教育教學問題的能力。本科目分小學教師崗位和中學教師崗位兩個子類。
醫療衛生類（E 類） 主要適用於醫療衛生機構的專業技術崗位。劃分為中醫臨床、西醫臨床(含口腔、醫學檢驗、康復)、藥劑、護理、醫學技術(含醫學影像)、公共衛生管理(含衛生檢驗)六個類別。
《職業能力傾向測驗（E 類）》是針對醫療衛生機構專業技術 崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，主要測查與醫療衛生 專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考 查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判 斷推理、數量分析、策略選擇等部分。
《綜合應用能力（E 類）》是針對醫療衛生機構專業技術崗位 公開招聘工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員綜合運 用醫療衛生相關知識和技能，分析、解決問題的能力。
招聘崗位計劃表中，一般都會註明崗位類別，以賀州市事業單位招錄計劃表為例，見表格中考試類別一列。
大家可自行根據自己中意的崗位，練習相應類別的歷年真題
廣西事業單位筆試時間定於5月19日
備考時間還算充裕，趕緊操練起來吧！