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示範引領促成長 秣馬厲兵強技能——渭南中學2020年暑期教師培訓
為進一步推進我校課堂教學改革、提升教師專業素養、促進我校教師教學理念的轉變和專業化成長,渭南中學於7月28日—7月31日和8月18日—8月27日兩個階段,分學科組組織教師進行了為期14天的暑期學習培訓工作。
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新任教師定崗轉正培訓在教師進修學校舉行
近日,我市新任教師定崗轉正培訓在教師進修學校舉行。2019年經教師招聘考試錄取及畢業公費師範生共178人參加。要深入學習領會習近平關於教育的重要論述,做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的「四有」好教師。他要求工作人員做好疫情防控、安全保障、食宿安排、紀律維持等方面的服務工作,確保培訓順利進行。教育局人事股股長黃天明指出,我國的教師職業有光榮的歷史,也有光明的前景。
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管理創新促教師專業成長
教師是立教之本、興教之源。近年來,湖北省宜昌市傾力打造「宜學之城」,把教師隊伍建設擺在突出位置。全市教師工作以教師隊伍現代化、專業化、均衡化為目標,以育師德、提素質、促發展、推改革、抓落實為重點,大力推進教師工作機制創新,不斷激發教師隊伍活力,提升教師隊伍素質。師德為魂,建立健全師德建設長效機制。師德是教師的靈魂,是教師隊伍建設的核心。
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日照經開區社會事業局舉行2020年新聘教師培訓會
為幫助新聘教師儘快完成角色轉換,提高教育教學實踐能力,提升師德修養水平,更好的履行崗位職責。9月13日,日照經開區社會事業局舉行2020年新聘教師培訓會,73名中小學、幼兒園新教師參加培訓。區社會事業局黨委書記、局長王中華參加會議。
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立足專業培訓,引領教師成長
本網訊 為使新入職教師熟知教育教學的相關要求,促進新進教師的快速成長。煙溪中學特舉行新教師培訓會議。會議伊始,校長楊洋做了新教師培訓動員,對新進教師的到來表示歡迎。為更快幫助新教師成長,提出了許多中肯的建議。教導主任劉開顏著重介紹了教學工作的基本環節,並要求新教師要多聽、多學、多琢磨、多反思。加強教學常規工作,重視課外輔導及作業批改。
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深圳1787名臨聘教師有望「轉正」
10月9日,深圳市人力資源和社會保障局相關負責人向記者透露,深圳此次拿出「大規模」空編解決臨聘老師「轉正」問題的做法前所未有,明年將繼續拿出1000左右空編讓更多臨聘教師轉正。他還向記者透露了此次招考的部分細節。
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專家引領促成長,砥礪前行正當時——記合肥四中第三期校本培訓
2020年8月18日上午,合肥四中第三期校本培訓在中和會堂順利舉行。人民教育出版社編審劉真福教授在培訓會上作《核心素養視野下的高中新課標、新教材和新教學》講座。合肥四中校長吳英明,副校長李昌年、彭強、趙勇,以及合肥四中全體教師參與培訓,培訓由合肥四中副校長李昌年主持。
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麒麟區對事業單位新進人員進行初聘培訓
8月3日開始,麒麟區人力資源和社會保障局對2019年事業單位新進人員進行初聘培訓,聘請了麒麟區委黨校5位老師在麒麟職校授課,麒麟區2019年事業單位新進人員171人參加了培訓初聘培訓開班儀式上,麒麟區人社局負責人就麒麟區事業單位初聘人員培訓學習的緊迫性、必要性、學習目的做了動員講話,並對培訓時間安排、學習紀律等做了要求。
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培訓學習促提升專業引領共成長——暑期教師培訓會 二十三中轉場
8月29日,安陽市第二十三中學多功能室濟濟一堂,暑期教師培訓學習之旅開啟,共同追求教育的專業發展,樹立德為先、育人為本、引領發展、能力為重、終身學習的目標。東風鄉中心校袁擁軍校長參加了培訓會的開幕式並致辭:教師的成長過程是一個終身學習的過程
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深圳臨聘教師轉正倒計時 5000教師仍待轉正
近日,廣東省教育廳廳長羅偉其在接受南方日報採訪時表示,年底前必須解決臨聘教師問題。 深圳解決臨聘教師問題進度如何?記者採訪後了解到,第一次加薪已經基本落實,第二次加薪目前並還未完全到位,部分區的臨聘教師比例已經降至個位數。經過兩次大規模的定向招考,部分已經從教十幾二十年的臨聘老師擔心未來轉正機會渺茫。
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羅平名師工作室引領教師專業成長
為了幫助工作室教師進一步學習英語教學中前沿的教學理念、流程和方法,提升英語中考複習效率,迎接2019年中考。3月18日,羅平縣初中英語李贇名師工作室按照研修計劃舉行集體研訓活動,邀請曲靖市初中英語唐愛芬名師工作室主持人到羅平進行初中英語閱讀教學及中考複習培訓活動。內容包括專題講座、示範課展示、評課交流及工作室總結暨表彰等環節。
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公務員轉正後如何定級!
2019年6月1日,公務員職務與職級並行制度正式實施。於是,新錄用公務員轉正定級的政策也發生了重大變化。既然報考公務員,必然對自己轉正定級後的級別有所期待,圖圖老溼將根據實際情況對相關政策進行介紹,適用全國大多數地區,這就意味著也有少數地區會有不同,歡迎大家在評論區討論。
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臺山市:灼灼丹心 孜孜以行——教師成長的引領者馬用之
教師有信仰,教育有力量。近20來年,無論是一名普通的師訓工作者還是主管全市教師培訓的負責人,她始終把師訓平臺工作當作奉獻平臺,全心全意引領教師堅定職業信仰,走專業化發展道路。特別是擔任教師進修學校校長的九年間,她以強烈的責任感和非凡的預見感強化教師培訓頂層設計,開展各類講座、論壇、集訓、研討超15萬人次,全面促進了全市教師專業成長,為臺山教育創強創現提供了智力和人才支撐。
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創新培養培訓機制引領教師專業化成長
一、摘要堅持以山東省「網際網路+教師專業發展」平臺為引領,以市教師教育中心、特崗教師工作室、教師實訓基地為帶動,深入實施校本培訓、訂單式培訓、名校掛職培訓、薄弱學科教師專業技能培訓、青年骨幹教師培訓、名師提升培訓、新教師入職培訓「七大培訓工程」,引領教師專業發展,全面提升教師業務素質,為教育持續健康發展卯足後勁。
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發揮老教師引領作用 促進新教師專業成長
發揮老教師引領作用 促進新教師專業成長——大集中學一分校舉行本學期第四次新老教師結對幫扶座談會為促進青年教師快速成長,引領青年臨代教師走向專業化發展之路,逐步成為合格教師、研究型教師,我校既9月份開學初制定了新老教師結對幫扶政策後,
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照鏡中心校名師引領,助推教師專業成長
為發揮名師效應,促進全體教師不斷改進教育教學思想,照鏡中心校先後成立了「嶽喜紅初中語文工作室」和「陳紅予名班主任工作室」,以名師引領,助推教師專業成長。共讀共寫共教研,學語學文學生活2015年秋,照鏡中心校成立「嶽喜紅初中語文工作室」。
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各個學歷公務員如何轉正定級?學歷高不見得就能定級高
公務員轉正定級的決定因素有三個,一是學歷,二是工作經歷,三是單位崗位設置情況第一個學歷因素很好理解,主要依據個人學歷來定職定級
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6044臨聘教師角逐1533名「轉正」名額
深圳新聞網訊 (記者 羅秋近通訊員羅利村)1月31日上午,深圳市「臨聘教師」翹首期待的第二次定向公開招聘「職員教師」考試,在全市12個考點共209個考場如期舉行。
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多措並舉促教師素養螺旋式提升
一是校級星級達標,全體教師參與活動,通過講課、評課進行定級,最終推薦特色教師;二是全市層面的特色課堂展示,融展示、點評、交流為一體。通過活動實現農村區域內優質師資的共享,促進校際間均衡發展。骨幹教師的特色展示。能實踐、善研究、懂創新的骨幹教師是師資隊伍的中堅力量。組織各學段分學科進行骨幹教師展示課,實現以展促研、以賽促教。
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莘縣教體局開展新聘教師培訓
8月3日,縣教體局開展新聘教師集中培訓。本次培訓採用專題講授和研討的形式,聘請全省的知名教育專家、齊魯名校長、心理諮詢專家、班主任管理專家、優秀教育管理工作者、優秀教師,分別從職業道德、教師修養、心理健康教育、班級管理、依法執教、課堂教學等方面,對新入職的教師進行了較為系統、全面的培訓。本次培訓旨在幫助新聘教師掌握專業要求、教育政策,提高新聘教師業務能力,幫助新聘教師儘快勝任教學工作。