原標題：特色領航 辦精品教育——四川省崇州市蜀南小學優質教育剪影
培養什麼人，是教育的首要問題。四川省崇州市蜀南小學秉持「蜀南之美 幸福之源」的辦學理念，通過實施「悅讀·健體·科創」三大特色課程，探尋素質教育的真諦，面向未來實現全面育人，促進學生身心健康成長，是對黨的教育方針的極好貫徹。
明眸健體
讓健康賦能生命
「人之神採在目，以目為使，溝通心靈」，為使學生有雙明亮的眼睛和強健的體魄，學校率先提出了「明眸健體」特色課程。該課程以「讓孩子眼睛更明亮，身體更強壯」為目標，分為明眸和健體兩個板塊：明眸，即提高學生的愛眼、護眼意識，養成良好用眼習慣，讓眼睛更明亮；健體，即通過科學的鍛鍊方式，以豐富多彩的活動為載體，讓身體更強壯。
活動促健康，比賽展風採。學校組織開展的「讀寫姿勢小標兵」「明眸小標兵」等網絡評選活動以及四川省「雲跳繩」運動會打卡等活動受到學生的廣泛歡迎，形式多樣的比賽不僅增強了學生的身體素質，還得到家長和社會的廣泛讚譽。
一路走來，學校收穫了豐碩的成果，崇州市校園足球總決賽之冠、「運動成都」校園足球聯賽P聯賽冠軍、成都市射箭比賽之冠、四川省雲跳繩運動會團體一等獎等榮譽實至名歸。
悅讀成長
用經典潤澤心靈
「悅讀成長」課程以課堂為基礎，以閱讀課進入課表的方式，每個班級每周一節課，從時間上保證校本課程的實施。師資方面，全校49名語文老師負責學生閱讀的指導，班主任負責閱讀活動的組織實施。「悅讀成長」特色課程分為親子閱讀、閱讀與口語、閱讀與習作、閱讀與創造、閱讀與生活等。
「悅讀成長」課程以活動為載體，依託學校「書香蜀南百日閱讀」系列活動開展。「百日閱讀」系列活動中，學生通過每天的閱讀感悟與作者對話、與書本對話、與自我對話；在閱讀活動方面學校開展了「故事大王」「我與閱讀的故事」「閱讀演講」等活動，培養學生的表達能力和演講能力；「美文共賞」「美篇推送」活動倡導讀寫結合，讓閱讀與寫作結合起來；「流動書箱」讓學生的書籍流通起來；「創意書籤」設計大賽讓閱讀活動與創造和藝術融為一體。同時，學校還開展了「經典角色我來秀」和「相約古詩詞」等閱讀展示活動。「角色扮演」讓學生與書中角色進行心靈溝通、交流，體會書中角色的喜、怒、哀、樂；「相約古詩詞」展示活動則通過誦讀經典詩詞，領略中華古代詩詞的魅力，讓中華優秀傳統文化得以傳承與發揚。
如今，「書香蜀南」已成為學校一張嶄新的名片，獲得了社會各界的高度認可。學校獲得了崇州市「國學系列活動」一等獎單位、成都市「國學經典示範校」、成都市「十佳書香校園」等榮譽稱號。2019年，學校更是被評為「成都市新優質學校」，讀書活動也被成都電視臺、四川在線、新浪四川、今日崇州等媒體深度報導。
科技創新
以科創點亮未來
學校以科技創新實踐課程為抓手培養學生的科技素養，以科學課堂教學為主陣地，著力培養學校科創師資隊伍，同時引進高校優質資源及校外科創團隊進校，採他山之石以攻玉。
學校還開展豐富的科創活動，為學生搭建展示的平臺，培養學生科學素養，提升學生實踐創新能力。學校每年舉行為期兩個月的校園科技節活動，2017年11月，學校還承辦了崇州市第四屆青少年科技創新大賽。學校的科技節活動分為競賽類項目和挑戰賽項目，據統計，每年學生人均至少參加兩項以上的科技實踐活動，每屆科技節有5000餘人次參與，獲校級獎項超過2000人次。
學校精心創建了魔方、衝浪紙飛機、現場創客賽、無人機、編程、3D建模等10個科創校隊，校隊選手在崇州市、成都市「青少年科技創新比賽」中屢創佳績。去年有43名學生獲崇州市青少年科技創新大賽特等獎，26名學生獲一等獎，18名學生獲二等獎；優秀科技作品被選送到成都市參賽，兩件作品獲一等獎，10件作品獲二等獎；學生的小製作小發明「斜拉橋」「羅馬帆船」「智能管控飲水機」，在成都市科技創新大賽「終評、展示」活動中脫穎而出，分別獲成都市二等獎；學校3次榮獲崇州市「團體一等獎」，兩次榮獲成都市「青少年科技創新成果一等獎」。2019年12月，學校榮獲「天府文化創新創造特色校」榮譽稱號。
蜀南之美，幸福之源。四川省崇州市蜀南小學以辦人民滿意的優質教育為己任。在這裡，2000多名蜀南學子正在開啟快樂的學習之旅，他們將借「明眸健體」健康成長，用「悅讀成長」豐盈心靈，憑「科技創新」擁抱未來。
（餘加維）（餘加維）
【來源：雲南網】
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