與往年相比，今年我們地區的英語考試試題變化很大。這是教改的結果：要求教研室從小學、初中、高中「大學段」角度設置試題，為學生的長遠發展鋪設一條順暢的「高速公路」。今年五年級英語試題的最大特點是聽力閱讀作文比重大，注重考查學生的綜合能力。
從五年級英語上冊的學習內容來看，我個人認為這樣的命題思路很正確：上冊教材的主要語法知識是There be 句型（集中在五六單元完成），學習難度並不大；除此之外的語法知識都很零散，只要學生注重積累就可以了。
從學生的長遠發展考慮，期末試卷應該具有很強的「綜合性」，這樣才能為學生的長期英語學習提供明確努力方向。長期以來，我們的學生重讀寫，輕聽說，很大一部分原因是由當地教研室的命題思路決定的；新高考明確了聽力考查的要求，中小學英語考查自然要緊跟時代步伐。
今天分享的這份試卷，「綜合性」很強。這個「綜合性」並不是指知識的綜合運用，而是指對英語學習的聽說讀寫能力要求兼顧很全面。總體老說，這份試卷難度不大，但卻可以為學生將來的學習指明努力的方向。
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聽力部分：錄音時間超過了5分鐘限度，無法上傳；但家長可以引導孩子仔細了解一下題型，尤其是第IV、V題，總結一下做題方法。
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筆試部分：很多學生課本知識掌握很熟練，但在閱讀和書面表達環節失分很多；究其原因，是因為學生不能把所學知識活學活用，訓練熟練度沒有達到。建議家長選取適合學生認知水平的閱讀資料，引導學生多閱讀；這樣不僅可以擴大學生詞彙量，熟悉語法知識，還有助於培養他們科學的做題方法和閱讀習慣。
希望這篇文章對您有所幫助。