《春天在哪裡》這個題目，我們沒想到娃會這麼寫

2020-08-27 大貓老師陳迅喆

《春天在哪裡》可不是一個饒富創意的命題，在此種限制內，孩子依然用巧妙的構思放歌，三篇作品洋溢出三種風味。

孩子以不可思議的生命力和韌性向我們展示，當心中有風，負擔都可變得甜蜜。

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《春天在哪裡》

早晨醒來，我發現手邊有一張特別的紙。它的樣子像一片綠葉，上面寫著「躲貓貓遊戲開始了，找到我會有驚喜！」落款是「春天」。我揉揉眼睛，春天居然要和我躲貓貓？不知道春天會給我什麼驚喜呢？

我走到後院，聞到了淡淡的香味。啊！這是春天的味道。春天愛花，她停留觀賞過的花兒便留下了她的香水味。我摘了一些各色的花兒，編成了一個花環戴在頭上，就像香噴噴的春天擁抱著我。

我接著往前走，看到一排飽滿的蠶豆。呀，蠶豆大哥越長越胖，一定是路過這裡的春天給了它一張舒適的新床，喧騰騰、軟乎乎的，連我都想上去睡一覺呢。不行，不行，「舒適」是春天的拿手好戲。只顧著舒適，我就找不到春天了。

就這樣，我只看見許多春天走過的痕跡，可是，春天究竟在哪裡呢？

我垂頭喪氣地走回家。哇，桌子上有一個大彩虹蛋糕等著我，爸爸媽媽跟我說：「生日快樂！」哈哈，原來這就是春天給我的驚喜。我生日的這一天，春天藏在這甜甜蜜蜜的蛋糕裡。

我找到春天了！




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《春天在哪裡》

「春天在哪裡呀？春天在哪裡？」我一路哼著小曲向前走，只見一個穿著粉色裙子的小女孩站在路邊，對我招招手。

「你是誰呀？」我好奇地問。小女孩說：「我是春天，我們來玩躲貓貓吧！」「好啊，好啊。」我連忙答應。一瞬間，小女孩就消失不見了。

我來到公園裡，一樹樹桃花競相開放，有的早已展開了笑顏，有的還是花骨朵，像害羞的小姑娘。一隻小蜜蜂正在花叢中忙著採蜜。我問小蜜蜂：「春天在哪裡？」小蜜蜂說：「春天剛剛還躲在花蕊裡，你去別處找找吧。」

我來到湖邊，一棵棵柳樹正在梳妝打扮，嫩綠的秀髮垂落在湖面上。我問柳樹：「春天在哪裡？」柳樹說：「咦？春天剛剛還躲在我的頭髮裡，你去別處找找吧。」

我來到小河邊，清澈的河水叮咚叮咚唱著歌，一隻小黃鴨正在水面上快活地遊泳，我問小黃鴨：「春天在哪裡？」「春天剛剛還躲在小河裡，你去別處找找吧。」小黃鴨說。

我看了看四周，綠油油的小草，歸來的燕子，漫天飛舞的風箏。

我想我找到春天了，她無處不在。




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《春天商店》

轟隆隆，一道金光，一陣震耳的響聲，春天商店開門了！貨架上擺著鑲著金邊、帶鎖孔的盒子，紅色的、藍色的、橘色的盒子裡裝著不同顏色的商品。

小草們聽到響聲，排著隊去買嫩綠的外衣。「慢點，慢點，擠到我了。」由於跑得太快，瘦小的小草丫摔倒在地上，半天沒爬起來。

這時，燕子穿著禮服，大搖大擺地來了。你猜，它來買什麼？哈！它看上一對橘色的燕子風箏，正在和春天討價還價呢！

春天很慷慨，順帶還送了粉色的桃花、雪白的梨花和紫色的紫藤花，燕子高興得連連道謝。一陣東風吹來，風箏飛上了高高的藍天。

突然，傳來一陣清脆的笑聲，循著聲音過去一看。原來，是幾個扎著馬尾辮的小姑娘，她們從春天商店買了一個鵝黃色的柳條鞦韆，正在一棵綠油油的青杏樹旁，一上一下地蕩悠呢！

「小心！小心！」幾位老奶奶看見了，嘴裡叮囑著。

春天商店裡，老奶奶們買回去的——是兩斤閒談和半籮筐笑聲。


幾天前，收到學員媽媽信息。

面對「垃圾分類」主題作文，孩子沒有撓頭，他回想起數年前的一堂繪本作文課，運用《僅僅是個夢》中的手法，輕鬆完成了富有新意的創作，獲得老師大力點讚。

拙原孩子的創作靈動跳躍，這與他們日常需要面對的創作並不衝突。

相反，無論再中規中矩的命題，她們的筆下也能劃出一泓湖水，讓文字叮咚有聲


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