大山深處,國防教育「芝麻開門」

2021-02-12 中國國防報

湖南省常德軍分區

將國防教育資源向偏遠山村學校傾斜

大山深處，國防教育「芝麻開門」

11月9日清晨，瓦兒崗小學操場上一面五星紅旗冉冉升起，全校師生的目光一直追隨。隨後的國旗下講話環節，校長全雙霖講述了「逐夢海天的強軍先鋒」張超的故事。

那天的課間休息，校園裡懸掛的全軍十大掛像英模畫像又一次成為焦點。六年級學生魯成名指著張超的畫像說：「我長大後也要成為空軍飛行員。」全雙霖記得，今年兒童節前夕組織「你的夢想是什麼」活動時，魯成名寫的夢想是能上學不用去打工。

圖為瓦兒崗小學學生對贈送的武器裝備模型愛不釋手。彭三珊 攝

湖南省常德市桃源縣牛車河鎮瓦兒崗位於張家界、懷化、常德三市交界處，距桃源縣城110公裡，地勢險峻、群山環繞。瓦兒崗小學，是這方圓幾十裡唯一的一所學校。該校48名學生都是留守兒童。9月14日，常德軍分區開展第20個全民國防教育日活動，首場選在瓦兒崗小學。

「那是全校師生從未享受過的一場國防教育盛宴。」校長全雙霖說，「它就像神話故事裡的『芝麻開門』，讓大山裡的孩子看到一個更美好的世界。」

全雙霖介紹：「平時我們按照教學計劃努力讓孩子們學到儘可能多的知識，雖然也會講授一些與國防有關的內容，但因為條件艱苦、師資力量有限，對國防教育的認識和如何開展幾乎一片空白。」

圖為軍地領導共同為國防教育示範學校揭牌。彭三珊 攝

基於這個現狀，常德軍分區在今年全民國防教育日活動中設置了「七個一」，即「組織一場升國旗儀式、頒授一塊國防教育示範學校牌匾、懸掛一套掛像英模畫像、贈送一批武器裝備模型、聘任一批國防教育校外輔導員、上好一堂國防教育輔導課、發放一份國防小禮包」，旨在讓全校師生接受一次豐富的國防教育洗禮。他們還邀請桃源縣相關部門領導、基幹民兵代表、學生家長和附近村民參加，讓活動更有儀式感。

活動現場，當得知手執國旗的劉凱，曾是國慶70周年閱兵文職方陣的一員時，學生們有些激動。「你看他的背挺得多直！真帥！」一名學生在臺下說。

走近英雄才能認識英雄，認識英雄才會崇尚英雄。「什麼是英模？」「張超烈士駕駛的艦載戰鬥機是什麼型號？」「老師，再講講李向群的故事吧。」……全雙霖發現活動結束後，還不斷有學生向老師請教關於掛像英模的問題。為此，全雙霖隨後幾天組織全體老師廣泛搜集相關資料，做好整理工作。

從9月21日開始，每周一的升國旗儀式上，老師都會講述一位掛像英模的故事。「以後的新生入學儀式、少先隊員入隊活動都要在英模畫像前舉行。」全雙霖說。

圖為瓦兒崗小學學生開心地打開迷彩小書包。彭三珊 攝

變化不止這些。前不久，鄒龍海休假回到瓦兒崗後，發現妹妹鄒佳較以前變了很多，愛學習了，大人說話時不再吵吵鬧鬧。

「解放軍伯伯說要守紀律、愛學習。」鄒佳說。「解放軍給瓦兒崗的小學生上課？」鄒龍海迷惑不已。

三年級學生鄒佳提到的解放軍伯伯是常德軍分區司令員李興剛。

9月14日，李興剛為全校師生講授了第一堂國防教育課。為了讓課堂氣氛更活躍、形式更新穎，他還邀請了4名有授課經驗的官兵在講課中分別承擔一個國防知識重點內容的講解。

11歲的廖文燾對這堂45分鐘課的評價是「棒極了」，理由之一是「學會了怎麼區分解放軍兵種」，從那之後，他一直念叨著長大後要當海軍，也要穿一身「海軍白」。

「國防教育課還能這麼上。」瓦兒崗小學的老師們驚喜地發現，多人共講一堂課，不僅能活躍課堂氣氛，而且更有利於整合國防教育校外輔導員隊伍。

為此，全雙霖邀請牛車河鎮專武幹部鄢超和4名基幹民兵擔任瓦兒崗小學的國防教育校外輔導員，雙方協商每個月至少到學校上一堂國防教育課或開展一次活動。

近兩個月來，瓦兒崗小學的學生通過國防教育課堂了解了各類兵器知識，聆聽了抗美援朝故事，還觀看了防空襲戰爭影視資料片。前不久，常德軍分區將飛彈驅逐艦、新型隱身戰鬥機、國產主戰坦克等高仿真國產武器裝備模型送給學校，助力創辦國防教育展覽室。

李興剛說：「偏遠山村學校的國防教育工作不是光靠金錢投資就能彌補的，更需要全社會、軍地雙方的共同努力。希望瓦兒崗小學的國防教育工作能給其他偏僻鄉村的學校做出榜樣，樹立標杆，讓國防教育在每一個校園紮根、生長。」( ■楊滌非 焦盛洋 本報記者 周 仁 )

（中國國防報 2020年11月13日第一版）

責任編輯/程榮

相關焦點

  • 大樹坳鄉中學:國防教育紮根大山深處
    「向右看齊」「齊步走」「向左轉」「一二一」……芷江縣大樹坳鄉中學的百年香樟樹下一陣陣響亮的口號聲打破了校園的寧靜，拉開了該校2020年秋季學期國防教育的帷幕。為加強國防教育，增強青少年體質，培養學生的凝聚力和團隊合作意識，9月7日至9月11日該校開展了為期一周的入學教學暨國防教育系列活動。活動包括學習文明禮儀、錯峰就餐、校園三字經、中小學生守則、校紀校規、內務管理、軍事訓練、行為習慣養成教育等。9月14日下午，該校舉行國防教育暨軍訓匯演和主題為《關注國防建設，從小立志報國》報告會。
  • 「教育共享」，這是國防科大送給大山孩子的「最好禮物」
    國防科技大學氣象海洋學院「春暉行動」小組赴貴州省畢節市發樂小學開展教育扶貧。「這一切多虧了國防科技大學特色的幫扶模式。」劉顯文說。從「跟著走」到「一起走」國防科技大學的教育幫扶模式，其實就是構建「城鄉互聯」合作共研機制，促進優質教育資源共享。「這其實是一個從『跟著走』到『一起走』的故事。」在炎陵中村煥然一新的塑膠操場上，盤腿就地而坐的劉顯文，回憶起第一次去往國防科技大學的情景。
  • 「芝麻開門,芝麻開門」—《阿里巴巴與四十大盜》
    「芝麻，開門! 芝麻開門!」 相信很多讀過《阿里巴巴與四十大盜》故事的朋友都會記得這個耳熟能詳的咒語。今天重溫了這個故事，卻發現和小時候的記憶有很大的差別。小時候印象最深刻的除了"芝麻開門!"這個咒語就是阿里巴巴和他發現的寶藏。
  • 「芝麻開門」用英語怎麼說?
    大家都知道「芝麻開門」吧，這是阿拉伯故事《一千零一夜》中《阿里巴巴與四十大盜》中的魔法咒語。這句咒語可以打開四十大盜的藏寶山洞。芝麻關門可以用來關掉藏寶山洞的洞口。Juan Gomez@nosoylasonia/unsplash「芝麻開門」的英語就是open sesame，英語釋義是「something that makes it very easy to achieve a particular thing」，形容（達到…的）法寶，通行手段，開門咒語。
  • 致敬燃燈者 ▏大山深處的教書人
    教育資源短缺的地區，總有一些人願意奔赴條件艱苦的地區，幫助那裡的孩子們點亮夢想。日復一日，他們在大山深處陪伴著孩子們的成長，基礎全科教學樣樣不落；年復一年，他們在三尺講臺上見證著鄉村教育的變革，送走了一屆又一屆的同行與學生。他們，是鄉村教師，也是大山深處的燃燈者；他們，被稱為農村教育 「活的靈魂」，也是農村的孩子看向外面世界的「第一面鏡子」。
  • 致敬燃燈者｜大山深處的教書人
    教育資源短缺的地區，總有一些人願意奔赴條件艱苦的地區，幫助那裡的孩子們點亮夢想。日復一日，他們在大山深處陪伴著孩子們的成長，基礎全科教學樣樣不落；年復一年，他們在三尺講臺上見證著鄉村教育的變革，送走了一屆又一屆的同行與學生。他們，是鄉村教師，也是大山深處的燃燈者；他們，被稱為農村教育 「活的靈魂」，也是農村的孩子看向外面世界的「第一面鏡子」。
  • 致敬燃燈者 ▏大山深處的教書人
    教育資源短缺的地區，總有一些人願意奔赴條件艱苦的地區，幫助那裡的孩子們點亮夢想。日復一日，他們在大山深處陪伴著孩子們的成長，基礎全科教學樣樣不落；年復一年，他們在三尺講臺上見證著鄉村教育的變革，送走了一屆又一屆的同行與學生。
  • 常德：只有48名學生的山村小學收到全民國防教育「大禮包」
    瓦兒崗小學位於常德桃源、張家界慈利、懷化沅陵三縣交界的大山深處，全校48名學生中絕大多數都是農村留守兒童，由7位堅守在這裡的女老師負責他們日常學習和生活。該小學是常德市最偏遠也最具代表性的一所山村小學。
  • 大山深處奏響教育合作凱歌
    這種教育資源的放大，凸顯了教育的本質，帶動了當地經濟和社會的發展，促進了各民族的團結進步和全面振興。「寧海之約」：治窮先治愚，木材換人才對32年前的寧蒗，「愚」和「窮」就像一根繩索上的兩個活結，彼此牽纏。寧蒗人知道，治窮先治愚，只有教育帶來的改變，才是最根本最持久的。於是，一場東西部教育合作的「寧海之約」順勢而生。
  • 大山深處奏響「放牛班的春天」
    閱讀提示在貴州六盤水大山深處，由11個孩子組成的兩支搖滾樂隊被廣泛關注。他們跟隨音樂老師組建樂隊，不僅改變了學校險被關閉的命運，也通過與音樂的相遇更加自信和樂觀。專家認為，未來鄉村學校也要補齊音樂教育的短板，讓鄉村孩子也能接受有質量的音樂教育。「暖慢慢飄進心窩，遠方傳來一陣風響。
  • 大山深處的「老師媽媽」張桂梅
    張桂梅老師用實際行動兌現了「只要還有一口氣，就要站在講臺上」的諾言，在堅守與奉獻中為教育扶貧事業鞠躬盡瘁。青春芳華在哪裡綻放，哪裡就有感人至深的故事。　　用教育扶貧阻斷貧困的代際傳遞，是張桂梅的夢想。在她看來，受過教育的女孩可以影響三代人。如果培養出有文化、有責任感的母親，大山裡的孩子就不會輟學。數十年來，她不僅是這樣想的，更是這樣做的。實幹是夢想的起點。無論山區教育條件多麼艱苦，她都不知疲倦地一直工作著，為孩子們營造一個通過學習走出大山、走向未來的成長環境。張桂梅的身體瘦弱，卻猶如一盞明燈，點亮了孩子們的求學夢、騰飛夢。
  • 【趣味說詞】「芝麻開門」英語怎麼說?
    「芝麻開門」的英語就是open sesame，英語釋義是「something that makes it very easy to achieve a particular thing」，形容（達到…的）法寶，通行手段，開門咒語。
  • 敲開「芝麻開門」
    學子們儘管不是阿里，但他們都是快樂的青年，照樣敲開「芝麻開門」！堅信學子們會順利完成高考，不負眾望！加油！
  • 大山深處，孩子們的「足球夢」
    走向我們的小康生活 【大山深處，孩子們的「足球夢」】9月7日上午，地處華池縣西北角的喬川鄉楊灣灣小學，陣陣歡呼聲和加油聲在小山村裡久久迴蕩。當全國青少年及社會足球發展調研「走進甘肅」採訪團走進這所大山深處的小學時，這裡正在進行一場精彩的五人制足球比賽。嶄新的籠式綠茵場上，孩子們奮力奔跑，盡情享受著足球帶來的快樂。
  • 《火線英雄》兩位明星男神來《芝麻開門》
    《火線英雄》兩位明星男神來「芝麻」 李立霸道答題魏一寧只要大獎江蘇衛視《火線英雄》開播以來，幾位明星男神的消防兵生活秀引發了一輪輪收視狂潮，本周二晚兩位親如兄弟的男神將來到《芝麻開門》現場，上演一場精彩絕倫的「火線芝麻大作戰」。
  • 巡迴法庭開進大山深處
    福壽山鎮百福村位於福壽山深處，離平江縣城近60公裡。這起案件涉及到對土地的所有權進行確認，僅憑原、被告雙方的口頭表述，法官無法對涉案土地的實際情況有一個清晰的了解，只有在現場進行調查才能有更直觀的感受。考慮到這種情況，法官和書記員來到百福村村委會，在現場進行調查、審理。
  • 《芝麻開門》題庫大曝光 不服來測!
    說到《芝麻開門
  • 把美好的音樂教育帶到大山深處
    有些偏遠地區的孩子非常喜歡音樂，但他們不太可能像大城市的孩子一樣接受更加專業的音樂教育。在此之前，王小瑋也曾捐過樂器，但她發現僅僅捐贈樂器是無法從根本上解決問題的，因為他們沒有好的師資，沒有配套的課程，安排專家去授課也只是一兩次的事情。但專家走了之後怎麼辦？為了解決這一問題，讓山區的孩子都能夠享受到更好的音樂教育。
  • 雲南大山深處,仍保留著刀耕火種的傳統習俗
    然而，在雲南的大山深處，至今仍有一些少數民族沿用著這一傳統的習俗。刀耕火種就是先把地面上的樹木等枯根朽莖砍去，再用火焚燒。經過火燒的土地就會變得鬆軟，不用翻地，利用地表草木灰作肥料，播種後不再施肥，不過一般種一年後就要易地而種了。用棍先挖出一個個小坑，投入幾粒種子，再用土埋上，靠自然的肥力而獲得糧食。大山深處的野炊。
  • 大山深處的「智慧」：父親為養4名學霸遭質疑，教育能改變命運
    教育的重要性不言而喻，它可以提升一個人的素養，甚至能改變一個家庭的命運。那些不開明的父母不會重視孩子的教育，而他們的孩子也會認為因為有這樣的父母的，最後淪為俗人，接受社會的磨練。而那些開明的父母則是砸鍋賣鐵也要讓孩子接受良好教育，再窮不能窮教育的理念，讓他們對於孩子的教育付出了萬分的熱情。同時，孩子也會因為這樣的父母取得很好的成就。