有家長留言，說孩子五年級數學落下了，還能不能補救過來？我的回答是：能，但需要孩子付出非常大的努力。以我個人看法，小學階段的數學課程裡面，計算佔了很大的比重，思維訓練比重還是小一點。計算能力很好補救，只要掌握了計算方法，刷題到熟練程度就可以了；思維訓練的話難度就比較大了，需要孩子「動腦子」思考，由具體實例抽象出計算規律。
人教版五年級數學上冊有七個教學單元，學生如果計算能力不很差的話，容易出錯的知識點就是「多邊形的面積」和「植樹問題」兩部分。
簡單的多邊形的面積很好計算，學生「頭疼」的是組合圖形的面積怎麼算。方法就是使用割補法，把組合圖形分割成多個規則的圖形，或把分散的圖形補成一個或多個規則的圖形。
「植樹問題」主要看植樹在什麼「圖形」裡：如果是封閉圖形，棵樹=長度÷間距；如果是不封閉圖像，棵樹=長度÷間距+1。基本方法就是這樣，有時題目裡面會有點小陷阱，需要謹慎一點。
下面是參考答案：
說到數學科目的學習，「題海戰術」是必不可少的，多做題是必須的，不論孩子的數學天賦有多高：悟性高的，可以舉一反三，仍然要做一定量的練習題；對絕大多數孩子來說，智力水平相差不大，多做題就非常有必要了——一方面可以及時找到知識漏洞，補齊短板，另一方面可以熟悉題型，提高運用所學知識的熟練度。
期末考試臨近，相信孩子已經或即將完成數學課程的學習。在複習階段，建議家長給孩子準備一兩份優秀複習試卷，跟隨老師的複習進度，及時鞏固練習。這裡給大家推薦的《衝刺期末100分》系列試卷，由全國名師編制，系統夯實課本基礎知識，緊扣教材重難點，由易到難逐級設置各類試題，是一份質量很高的複習資料。
希望這篇文章對您有所幫助，歡迎留言討論。