今年9月初新學期開始後，全國小學生和初中生將使用「部編本」三科教材，目前消息是從起始年級開始，各種版本教材將陸續退出舞臺。「部編本」是指由教育部直接組織編寫的教材。為什麼要編寫「部編本」？教材內容有何變化？注重培養學生的哪些能力？其中，以語文的變化最大，我們以語文為例，進行分析。本文文字較多，請您耐心閱讀！
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為何要編寫「部編本」教材？
「部編本」是由教育部直接組織編寫的教材，除了語文，還有德育和歷史。現有的語文教材編寫出版還是「一綱多本」，小學有12種版本，初中有8種版本。「部編本」教材力圖在多種教材並存的情況下，起到示範作用，促進教材編寫質量的提升。
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「部編本」內容有何變化？
「部編本」的課文選篇強調經典性、文質兼美、適宜教學，此外還適當兼顧時代性。課改之後流行的各種版本語文，都把人文性放在最重要位置，另外，很重視引起學生的興趣，甚至多選「時文」。這不能說不好，但不能偏了，新教材回到「守正」的立場，大家會發現，很多經典課文這次又回來了，尚未沉澱的「時文」相對少了。
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「部編本」是如何編寫的？
語文教材的總主編和主要編寫人員是全國申報遴選、教育部聘任的，編寫組主要由三部分人組成，一是學科專家，包括一些大學教授、作家和詩人，二是優秀的教研員和教師，三是人教社的編輯。前後參加編寫組的有60多人，另外還有外圍的各學科的諮詢專家、學者，人數就更多了。
「部編本」語文教材的編寫從2012年3月8日正式啟動，到現在4年多了。以往教材編制都由出版社來實施，請個主編，搭起班子，最多也就用一二年。教材編寫經過複雜的程序，包括確定大綱和體例框架、擬定樣張、選文、進入具體編寫等。起始年級初稿出來後，先後經過14輪評審，還請100名基層的特級教師提意見，最後才提交給教育部。
「部編本」語文教材總主編溫儒敏教授曾甩下一句話，「語文高考最後要實現讓15%的人做不完」！
語文的重要性不言而喻。
在三科教材由教育部統編以前，中國義務教育階段各科教材實行了三十年的「一綱多本」政策。
2017年秋季學期起，教育部統編教材正式走進課堂。三年過渡期後，到2019年，「部編本」將覆蓋義務教育階段所有年級，此前在這三個科目上使用的多種形態的教材將告別課堂，成為歷史。
「作為最重要的一門學科，語文教材的變化，是所有家長、老師最關心的問題！」 原國家副總督學、教育部基教司原司長王文湛說。
具體到底變成了什麼樣？帶大家來看一下！
01
語文課本變天：一年級就有《論語》
使用新教材的語文有什麼值得家長關注的重大變化呢？
大量增加古詩文，新的語文教材一年級到六年級古詩詞128篇，增加87%。初中語文的古詩詞增加51%。
明年高考要求學生背誦的古詩詞由60篇增加到70篇。
細心的家長會發現，小學一年級語文教材語文園地裡設有《日積月累》，是要求孩子背誦並測驗默寫的。這一欄裡經常會出現文言文，一年級下冊已經要求背誦並理解《論語》選段「敏而好學，不恥下問」了！
增加課外閱讀，最明顯的是初中階段，名著閱讀已經是必考內容，並有指定書目，小學新教材裡也增加大量課外閱讀要求。
最明顯的變化就是，現在的語文老師都會要求孩子每天必須閱讀30分鐘以上。
02
中高考再次證明：語文才是拉分王！
2018全國各地的中高考結束後，段子手都在吐槽中高考作文，學霸們卻早已開始關注今年升學的最新動向，總結經驗，適應變化，調整提升學習策略和方法了。
中高考再次證明：語文才是拉分王，得語文者得天下，語文更是學霸之間拉分的利器！
2018年高考語文題目剛公開的時候，考生和網友就炸了鍋，所有人都喊難。網友們紛紛感慨，「幸虧畢業得早！」
那中考是什麼情況呢？2018年蘇州中考語文結束，有媒體做了調查：
考生表示今年語文作文題型新穎，考前刷題對語文發揮作用並不明顯。尤其名著閱讀，一些家長表示「有點偏向高中的出題方向了」。
最拉分數的學科為什麼變成了語文？
過去，都說理科容易拉開分數，但是，從小學高年級開始，很多家長發現，語文逐漸成了拉分厲害的科目。
語文拉分
杭州天長小學五年級家長說：
孩子進入高年級以後，閱讀和不閱讀對成績的影響開始逐漸顯現了。現在的孩子幾乎都在外面上數學培訓班，很多成績較好的孩子，校內數學考試根本不相上下。
反而是語文，從低年級甚至幼兒園就能堅持有效閱讀的孩子並不多。而閱讀的優勢往往到高年級才逐漸顯現，所以，在優等生之間，往往是語文拉分厲害！
往遠了看，在新的高考制度下：
三門統考課語文、數學、外語，其中外語可以多次參考，取最高分計入高考總分，就高考總分的區分度來講大大降低；
數學在今後的命題中要大幅度降低難度，區分度也會較大下降，理科的拉分空間變小；
只有語文的廣度、難度提升，因此語文在高考總分中區分度會最大，最容易拉開學生檔次。
語文，拉分容易提分難！說得語文者得高考一點都不過分！未來語文的地位急劇上升。
得語文者得高考，得閱讀者得語文。
閱讀習慣將成為學生小學入學前後重點培養的習慣，並將一直持續下去！
03
教育部早就告訴你，
別再打無準備的仗！
其實，對於很多一直關注中高考動向的教育者來說，這種「難」考生們早該想到！2017年一系列高考改革政策放出時，高考「語文難」就已經是定勢，可惜還是沒有引起大部分人的重視。
對於中國基礎教育、「新高考」，原國家副總督學、教育部基教司原司長王文湛表示：
語文又是基礎中的基礎，九年義務教育一共上課9522節課，小學一年級到高三畢業一共上課13000節課，語文是第一大科，佔總課時的21%以上。
中小學一共上了20門課，語文佔1/5的課時還要多，語文是工具科，是母語，是學習其他各科的基礎前提。
那麼，2018語文高考已經難出了新高度，今後語文究竟會有多難？
「部編本」語文教材總主編溫儒敏教授曾甩下一句話，驚呆了眾人：「語文高考最後要實現讓15%的人做不完」！
接下來語文到底怎麼學？怎麼考？溫儒敏透露：「高考命題方式正在進行很大的改革，而且在悄悄地改」
1.閱讀速度，以前卷面大概7000字，現在是9000字，將來可能增加到1萬字。
2.閱讀題量也增加了，今年的題量，不是題目的數量，是你要做完的題的量，比去年悄悄增加了5%~8%。
溫儒敏繼續透露：
「高考的閱讀面也在悄悄變化，哲學、歷史、科技什麼類型的內容都有。現在閱讀的要求遠遠高出了語文教學平時教的那個水平」。
也就是說，只看教材，別說高考語文，就連中考語文都將應付不來。別再說什麼應付考試沒時間閱讀！孩子不閱讀,根本應付不了考試！
對於閱讀少、不讀書、語言基本功不紮實的孩子而言，此次教改已經不是噩夢而是審判。教改後考察大量語文的超綱內容、考察全科素質成為標配，臨時抱佛腳沒有指望。
中高考變化來得太快，家長、老師和孩子驚慌失措，中國這麼多名著，孩子的時間又太緊張，到底該看哪一本？
根據課標及各年級教材，與語文行業的多位作家、教授、特高級教師和專項研究的博士們，共同為大家推薦以下中高考必讀、必考名著。根據各年級學生的智力與認知發展，我們分級做出推薦。
一年級必讀經典書目
二年級必讀經典書目
三年級必讀經典書目
四年級必讀經典書目
五年級必讀經典書目
六年級必讀經典書目
七年級必讀經典書目
八年級必讀經典書目
九年級必讀經典書目
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中高考語文未來會難在哪裡？
01 、考卷文字的增加
如果你的孩子不經常閱讀，考試時閱讀速度太慢就會吃虧！
舉例「全國卷Ⅱ」的語文考卷，現代文言文篇幅極多，題目或許不多，但是閱讀起來很費時間。這樣就考驗了考生的閱讀速度和抓住重點的能力。
未來語文將成為中高考的殺器，高考要實現15%考生做不完卷子。
02 、範圍變得更廣，不再局限於課本
對於名著的考核標準已經逐漸提高。
例如，相對簡單的是這樣的題目：
該題中考核了《朝花夕拾》、《駱駝祥子》中的人物與情節的識記。
而在未來，名著閱讀的試題會考到更多的細節，以免學生只是在得過且過地背誦。
或者是對比分析人物，讓孩子談談對主人翁的個性化感悟；
或是結合給出的具體片段內容，鑑賞評價人物或者作品語言特色；
或者是對比同一作者的不同作品，探究作者的多種寫作風格等等。
從最開始的作者年代、身份的考察，到現在的閱讀理解，無一不在提示家長和老師，務必提高對孩子名著閱讀的重視程度。
03 、不積累古詩文文言文，吃大虧
古詩文在語文試卷裡有34分左右，北京卷文言文+古詩文的考察分數高達44分！再加上名著閱讀的分數，可以說有50分左右，堪比一篇作文啊！佔了語文分數的百分之三十。
所以不重視古詩積累、文言文閱讀，將失去這幾十分。
而這不是考前抱佛腳，臨陣磨槍就能做到的，需要考生日積月累中完成！
05
「大語文」將成未來教育趨勢
自前兩年起中小學都已陸續更換教材，開始使用「部編本」的語文教材。
中國語文課程改革的形勢是：
語文和語文閱讀在中、高考的地位越來越重要；
語文考試越來越重視對課文內容的理解；
課內外的結合將是必經之路。
各地已在相繼增加語文中考總分，且高達30分：
2015年，湖南長沙等地中考語文增加30分；
2018年，山東濟南等地中考語文將增加30分
......
從明年下半學期開始（2019年9月），全國中小學生語文、歷史、道德與法治都使用統一部編版教材。
整個小學6年12冊共選優秀古詩文124篇，佔所有選篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅達80%，平均每年20篇左右。初中古詩文選篇也是124篇，佔所有選篇的51.7%。
語文在各學科間的重要程度也已經凸顯。
（來自財經網2018年5月訊）
看看高考的變化、教材的變化、學科重要程度的變化、還有這幾年爆紅的《中國詩詞大會》、《朗讀者》、《見字如面》等語文節目……所有現象都在告訴我們：
「語文為王的時代已經到來。以後所有科目都將考驗語文水平，確切地說是閱讀水平」。
這不是聳人聽聞，這次教改是全國上下從幼升小到高考，正在深化進行一系列重大歷史性教改，都是中央頂層設計的結果。
這次的新教改前後醞釀了整整4年時間，經過了10多輪討論，才最終確定了下來！
北京市教委委員、新聞發言人李奕和中招辦主任曾在中考前透露：
日後的中考理科題目中會增加閱讀量，考查學生的知識結構，以及應用知識解決問題的能力。
我們來看一張中考科學試卷，閱讀量一點不比語文試卷少……
今後的中高考所有科目都會是對語文的持續考察。不僅是語文試卷增加了閱讀量，其他科目都增加！
閱讀量少、語文水平欠佳，都會使做題速度、理解水平等受到很大影響，所以會出現考生連題都沒時間做完的情況。
未來，閱讀是一切學科的最重要基礎，如果你依然說自己的孩子沒時間讀書，等同於說要自己的孩子放棄所有學科。
06
語文那麼重要，變化那麼大，
該怎麼學？
幾大教育機構巨頭做了那麼多年課外培訓，把英語、數學做的風生水起，為什麼唯獨語文做不起來？
因為數學，可能刷幾張卷子，成績就能提高；可語文呢，可能你刷一年的題，也未必有效果！
越來越多的陪讀家長已經意識到：語文、是最難學好的一個科目，是見效最慢的科目，也是對教師功力要求最高的一個科目！
那在最後給大家介紹六個可以幫助你學好語文的小習慣！
01 、勤閱讀，讀好書，讀經典
語文學習最重要的內容是讀書。要學好語文，光讀好課堂上用的教材是遠遠不夠的，還必須要大量地閱讀課外書籍，讀好書、讀經典。娛樂化的淺層次閱讀是無效的。
一位語文名師曾經說過：
學語文不閱讀，再多的刷題和應試技巧也救不了你！沒時間閱讀怎麼辦？爭分奪秒，見縫插針。歐陽修善於利用「三上」的時間讀書，即「馬上、枕上、廁上」，鄭板橋讀書則利用「舟中、馬上、被底」的零星時間讀書背誦。
從小學階段培養閱讀習慣，一旦閱讀習慣養成，閱讀對孩子來說就像呼吸一樣自然，根本不用家長督促，他們自動會抓緊一切時間閱讀！
02 、勤做閱讀筆記
不但要閱讀，還要有效閱讀。做讀書筆記是有效閱讀最容易在家庭中操作的方法，我們也可以稱之為閱讀批註。
讀書必須學會圈點勾畫，學會做讀書筆記，養成不動筆墨不讀書的習慣。寫讀書筆記有助於培養勤於思考的習慣，提高思維的條理性和深刻性，有助於加深對讀物的理解、記憶。
做讀書筆記有以下幾種方法：
a.摘抄、摘錄；
b.做卡片；
c.提要鉤玄；
d.寫讀後感。
03 、勤查詞典資料
讀書要養成勤查詞典資料等工具書的習慣。工具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典。
如《新華字典》《現代漢語詞典》《古漢語常用宇字典》《唐詩鑑賞辭典》《宋詞鑑賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱，而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去。
04 、勤於朗讀、背誦
朗讀背誦是最傳統也是最有效的學習語文的重要方法，是積累語言、培養語感的重要途徑。
一定要讓孩子大量朗讀、背誦古今中外的經典作品。通過朗讀，文章的內容、情感、文句的優美、漢語音的韻律，都能被體會出來。背誦的方法也很多，可以分層背誦；可以化整為零地背誦；可以先抓要點背誦，然後連貫地背誦。背出以後還要經常複習運用，這樣就可以做到牢記於心。
05 、勤於分享、探討
要學好語文，還要學會分享。現在網際網路提供了很多分享、互動和探討的平臺。
網際網路是雙刃劍，人家用來打遊戲、刷視頻，學霸卻可以用來讓自己的閱讀水平突飛猛進！
06 、勤於練筆、寫日記
語文考試的大頭是寫作，也是今後孩子一生必備的生存技能。
寫作水平的提高，沒有捷徑，只有勤寫！
比如，堅持寫日記就是學好語文的最重要的習慣。記錄自己的所言所行、所見所聞、所思所感。日記還可以積累寫作材料、儲存知識。剛剛開始的時候，孩子可能寫得簡單，語言也不一定通暢，但堅持寫下去就會逐漸提高。
寫作和閱讀一樣，一旦形成習慣，就像呼吸一樣自然，更是孩子表達自己內心的一個出口。
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來源：
來源|本文綜合北京教育觀察，杜老師語說等文章改編
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