大學生如何做好職業規劃 先做好大學生涯規劃

2020-12-14 騰訊網

[摘要]李春梅引用舒伯的職業發展理論，表示職業生涯是指個人通過從事工作所創造出的一個有目的的、延續一定時間的生活模式...

李春梅與大學生現場互動。受訪者供圖

近期，「做最好的自己——大學生職業生涯規劃啟蒙教育」系列講座在上海立達職業技術學院圖文信息中心表演廳舉辦。該活動由上海市青少年活動中心主辦，上海立達職業技術學院招生就業辦承辦。

其中一場講座是由上海交通大學媒體與設計學院黨委副書記李春梅主講，她以歌曲「我的志願」開場。伴著音樂，穿著迷彩服的大一新生整齊地走進圖書館的表演廳。據了解，這也是上海立達職業技術學院首次在新生軍訓期間就引入職業生涯規劃導航教育，旨在幫助入校的新生儘早了解職業規劃的重要性，並能明確大學期間的各項目標，規劃未來。

李春梅首先介紹了職業生涯規劃基本要素，認為大學生應當在大一開始自我探索，大二入手職業認識，大三決策，做出生涯選擇。她說，職業生涯規劃應從當下開始。「生涯發展是一生持續演進的任務，而不是一個時間點或一段時間的工作。」

在講座的互動環節辯論，李春梅邀請學生討論「大學生涯能否規劃」的話題。有學生表示大學生涯是可以規劃的，「因為要想完成一個目標必須要有規劃。目前，我想多了解專升本的事項，首先要逐步通過學校中的課程考試，先定一個小目標，最後完成大目標。」

李春梅引用舒伯的職業發展理論，表示職業生涯是指個人通過從事工作所創造出的一個有目的的、延續一定時間的生活模式。生活中各種事件的演進方向和歷程，統一了人一生中依序發展的各種職業與生活角色，由此表現出個人獨特的自我發展形態。「同學們可以利用自己的業餘時間多參與社會實踐。只有知道職場的需要和目標，才能對現在的生活做出調整和規劃。」

講座結束後，大一新生曾玲豔表示，聽了講座後有一定收穫，「我學習的是會計專業，後續準備一步步來，考出相關證書。」

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