掌握這幾個技巧～，公務員片段閱讀快速拿到高分

盼望著盼望著(有嗎?)，822省考終於要來了，

各位小夥伴還在使用題海戰術，埋頭苦練真題嗎？

快放下你的筆吧，考前最應該做的是回顧總結、查漏補缺！

至於怎麼回顧總結呢，今天老司機我來帶帶你~

對於言語題而言，大家最頭疼的莫過於那長如「裹腳布」一般的題幹，往往一遍讀完之後總結不出來題目的核心內容，費時費力。很多小夥伴都在社區提問到底怎麼快速閱讀題幹?

今天，我就以片段閱讀中最重要、最基礎的「主旨概括題」為例來和大家聊一聊如何快速閱讀題幹，提高言語答題效率。

本文總共分為兩個部分，第一部分先跟大家介紹一下何為主旨概括題，它有哪些需要掌握的基本要點。第二部分則以邏輯關係分類，並結合例題，向大家分享快速解題的思路。

一、基本要點

其實這些基本要點，大家在學習之初都會接觸到，但是大部分小夥伴都不夠重視，看一遍就過了，然後埋頭做例題。

然而，俗話說「打好地基才能建好房」，並且第二部分我的解題思路也都是緊扣了這些要點來的，所以我還是想再給大家復盤一下（慈祥微笑JPG），也希望大家再琢磨琢磨這些要點，這個時間是值得的~

主旨概括題分為主旨意圖和內容概括兩類題型，通常有以下兩種提問方式：

（1）內容概括：這段文字主要說明/介紹的是…

（2）主旨意圖：這段文字意在說明/想要表達的是…

主旨概括題的解題思路分為三步，分別是：

第一步：看問題、確定題型

第二步：閱讀文段找中心句或話題，這是最關鍵的一步。

第三步：匹配選項、對比擇優（在優中選優、差中選優）

在這裡我還要強調的一點是，一定要邊讀邊勾劃關鍵詞，尤其是那些讀題慢，甚至一道題需要讀兩三遍的小夥伴。勾劃的關鍵詞如主語、主題詞、動詞、形容詞等，它們是幫助你快速解題的關鍵。

二、邏輯關係略讀法

我們行測中常考的邏輯關係一般有四種，分別為轉折關係、因果關係、條件關係、並列關係，接下來我會結合例題向大家展示快速解題的思路過程，認真看噢~

01

轉折關係

轉折關係的典型表述為：雖然A，但是B。

其他還有：不過、然而、卻、其實、事實上、只是……

這種情況下要注意—轉折之後的內容為重點，且轉折前後的語義和感情色彩相反。

接下來我們看看幾道例題

【例1】在付費知識的市場宣傳重點中，最吸引人的莫過於能有效地利用碎片時間，如在等公共汽車、跑步時進行學習和提升自我，進而有效管理時間。這種碎片化學習的方式雖然看似很靈活，並可以提高時間利用率，但科學研究表明，它不能真正地讓你吸收學到的知識，不符合大腦吸收知識的運行機制。那些讓你嘖嘖稱奇的金句，那些讓你醍醐灌頂的時刻，過不了幾日就會被忘得精光，更別提知識內化和遷移了。正如快餐雖然好吃，也有飽腹感，但並不代表有營養。

這段文字意在強調（ ）。

A．付費知識領域前景尚未明朗

B．付費知識的宣傳導向言不符實

C．學習是一個長期而艱苦的過程

D．「碎片化學習」的方式並不理想

【解析】

1、先看問題—「這段文字意在強調」，可確定此題為主旨概括題。

2、快速過一遍題幹，定位轉折詞「但」，轉折關係重點在轉折詞之後的內容，我們則重點閱讀閱讀後面的內容，「它」指什麼？看前面！定位到碎片化學習， 再快速瀏覽一下「運行機制」後面的內容，是對前一句話的詳細解釋，所以重點在中間那句。勾劃關鍵詞如圖所示。

3、再看選項，只有D提到了「碎片化學習」，選D。

【例2】在整個地圖學史上，有效使用地圖意味著看懂繪製在平面上的一系列抽象符號，然後將這些符號與當地環境的各種三維特徵聯繫起來，從而成功地確定自己的位置。但這並不是所有普通人都能夠做到的，而且不久之前，地圖本身也還是一種稀缺的人工製品，有些地圖還屬於軍事上敏感的機密。但是，能夠在手機屏幕上看到的地圖改變了這一切。

這段文字重在說明（ ）。

A．地圖學發展經歷了漫長的歷史過程

B．地圖繪製使用中存在諸多技術難題

C．智慧型手機的出現促進了地圖學發展

D．智慧型手機大大提升了人類生活質量

【解析】

1、看問題—「這段文字重在說明」，確定題型。

2、快速瀏覽題幹，定位轉折詞，比較麻煩的是，此文段出現了兩個「但是」，大部分情況下，最後面的轉折是重點，但是以防萬一，這裡我還是建議大家把兩個「但是」後面的內容都看一下，勾劃關鍵詞。

3、看選項匹配，只有C選項同時滿足「手機+地圖」話題詞要求，秒選C。

【例3】西方現代文論認為，一部作品產生後就是獨立的文本，和作者無關。然而這個原則卻不適用於中國傳統文學。中國古代的文學家，很多是朝廷的官員或預備官員，至少是讀書人，是文明的傳承者，他們的言行是社會風尚的風向標，文學承載著移風易俗的責任， 因此社會價值體系對文學家的人格有較高的要求。如漢代的揚雄寫過讚美王莽的文章， 因而被宋人看不起；嚴嵩的詩寫得好，但是後世讀的人少，詩集也少有刊刻怎能讓 禍國殃民的罪人立言不朽呢！古人雖也說過「孔雀雖有毒，不能掩文章」的話，但仍堅持「德藝雙馨」的文藝評論原則。

根據這段文字，下列哪項符合傳統上中國古代對文學作品的看法（ ）。

A．文如其人

B．文以載道

C．知人論世

D．詩以言志

【解析】這個題的題幹長度有點「令人髮指」，但其實掌握方法後做起來比前兩個還簡單，不信我們來看~

1、看問題，確定題型（這步都熟了吧？）

2、快速瀏覽題幹，定位轉折詞「然而」，重點看然而後面怎麼說——「然而這個原則卻不適用於中國傳統文學。」又出現了指示代詞「這」，還是看前面，前面只有一句話，好說！提煉一下就是「作品和作者無關」。那然而之後的意思就是「作品和作者有關」。

3、再看後面的內容，都是一些用來論證的事例，略讀。

4、再看選項，文如其人不就是「作品和作者有關」的意思嘛！選A。

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轉折關係就給大家舉這三個比較具有代表性的例子，大家可以自己再找幾道例題去練一練，接下來我們再來看看另外一種很常見的——因果關係。

02

因果關係

因果關係典型的表述形式為：因為…所以…

其他還有：因此、於是、可見、看來、因而、導致、造成、之所以…是因為（倒序）

需要注意的是，因果關係的句子中，正常語序強調結論，倒裝語序則強調原因。

【例題4】語言從來不是固化的，而是隨著社會的發展而變化的。任何一種語言的形成和發展，都 是使用這種語言的人們在生活中的約定俗成，可以說，語言本身就是一種社會現象，是一個社會中人們的精神狀態和社會心態投射而成的具象。因此，網絡語言粗鄙化的現象不應當被視作孤立的語言問題來看待，粗鄙化折射出的浮躁心態、社會發展中積累的戾氣等問題，恐怕比語言粗鄙化本身更值得關注。

這段文字意在強調（ ）。

A．語言是人類精神狀態和社會心態的反映

B．網絡語言的粗鄙化應成為社會關注的問題

C．語言研究應以語言隨著時代發生的變化為重點

D．應重視網絡語言粗鄙化折射出的社會問題

【解析】

1、看問題，確定題型

2、快速瀏覽題幹、定位因果關係標誌詞「因此」，正常語序，結論是重點，主要看因此後面的內容。

3、邊讀邊勾劃重點詞！如題標紅所示。

4、看選項，先排除A、C，簡單點匹配關鍵詞就直接選D了。複雜點我們不妨看看B選項，網絡語言的粗鄙化應成為社會關注的問題，意思是說，我們現在並沒有把它當成社會關注的問題，題幹有這樣的意思嘛？沒有！題幹只是說不應被視作孤立的語言問題，所以還是選D~

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因果關係相對簡單，這裡我就只給大家列舉一道例題，接下來我們再來看看必要條件，它比轉折和因果關係稍難，因為它的典型表述較為複雜，需要大家用心記一記。

03

必要條件

必要條件的典型表述有：

只有A，才B（只有有時會省略）

A是B的必要條件、前提、基礎、保障、途徑

必須、務必、除非…

此時，條件是重點，即A是重點，必須、務必、除非後面的內容是重點。

記住這些，我們再來看看例題

【例題5】近年來，隨著微博、微信等網絡社交媒體的迅速發展，有關食品的謠言甚囂塵上，給人 們的日常生活帶來很大困擾。在日前召開的中國食品闢謠論壇上，中國食品謠言智能預 警處理平臺正式上線，被寄予了破解食品謠言滿天飛現狀的厚望。健全和完善食品安全舉報的平臺和機制，把舉報機制納入食品謠言智能預警處理平臺，（此句是對前一句的深入解釋，略）從而對食品謠言治理進行閉環管理，才能真正建立消費者對食品安全的信心。

這段文字意在強調（ ）。

A．有關食品的謠言甚囂塵上，闢謠預警平臺應運而生

B．食品安全謠言泛溢，建立舉報機制已經刻不容緩

C．治理食品安全謠言，不能僅僅依靠闢謠預警平臺

D．治理食品安全謠言，須先重視其舉報平臺及相應機制

【解析】

1、看問題，確定題型

2、依舊快速過一遍題目，這題省略了「只有」，我們迅速定位到「才」，條件關係，「才」前面的內容為重點，略讀前面的內容可知其為背景鋪墊。

3、閱讀「才」前面的內容，勾劃要點如圖所示。

4、匹配選項，ABC都相對片面，只提到「平臺和機制」其中一方面，所以選D。

【例題6】偷下懶，直接用羚羊老師教材中的一道題~，如圖：

【解析】

1、看問題，確定題型。

2、瀏覽題幹，定位關鍵詞「才」，重點在前面。

2、目前世界局勢波詭雲譎，中國必須掌握核心技術，在新時代才能避免受制於人。

3、匹配選項，選D，不用我過多解釋了吧？

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講到這裡大家有get到一點快速閱讀題幹的感覺了嗎？用我上面所說的方法，熟練運用的話基本30秒左右即可鎖定正確答案，快點用起來！咳咳，回到正題我們繼續往下看~

04

並列關係

並列關係沒有標誌詞，但是會有並列的句子結構，因此大家在做題過程中要細心去甄別。

需要注意的是並列結構沒有重點，答案應提取共性，概括全文。因此，在碰到此類題目的時候，我們可以優先排除表述片面的選項。

【例題七】從頂層設計上看，我國工匠精神培育建設需立足於搭建協同保障平臺、開展不同主體間的多元對話、建構產教研協同發展機制以及強化職業院校精神培育功能。從協同發展的視角看，我國工匠精神的培養主體亟須根據自身的角色定位與職能屬性，強化市場管理制度，培育高品質消費市場，不斷完善技術技能人員薪酬體系，構建職業院校、實訓中心、企業三站式互動機制。

這段文字意在說明（ ）。

A．我國工匠精神培育的主要策略

B．我國工匠精神培育的頂層設計

C．必須強化工匠精神培育工作的管理

D．搭建協同平臺是工匠精神培育重心

【解析】

1、大概瀏覽一下題幹，勾劃如圖所示，可知此文段為並列關係，主題詞為「工匠精神培育」。

2、看選項，B、D表述片面，分別只表述了頂層設計和搭建平臺，排除。

3、再對比A、C，C選項「強化管理」題幹中並沒有提到，且將文段提到的內容概括為「強化管理」也過於片面，對比之下，A中的「主要策略」更為合適，選A。

【例題八】由於現今大學對自身職能以及職能履行的認識存在一定的偏差，大學內部制度中缺乏教學的價值體現，教師在教學方面的努力、貢獻難以得到應有的承認，這樣就桎梏了教師的教育熱情，直接影響教學質量與大學的社會公信力。另外，大學及教師群體對「學術」內涵的窄化理解使得教學與科研相對立，未將教學上升到學術的層面加以理解。在大學中廣泛存在著對專業科研的學術認同，而作為知識傳播的教學則難以進入學術之列。

這段文字主要強調的是（ ）。

A．大學應提高對自身職能的認識

B．大學教學質量有待進一步提高

C．大學必須提高對教學價值的認識

D．大學內部應對教學與科研一視同仁

【解析】這道題應該屬於大家看著就很頭痛的類型吧？因為點很散，乍一看完全不知道從哪裡能夠快速切入。別慌，我來帶大家捋一捋~

1、定位「另外」，並列關係，注意這種情況下先提醒自己——優先排除片面選項！

2、拿起手中的筆，勾划起來~

3、匹配選項，A、D選項片面，分別只提到了文段中的一個點，而且D選項有「與科研一視同仁」表述不夠準確；B選項「教學質量」非重點；C選項同時符合兩點。

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到這4個常見的邏輯關係已經給大家介紹完了，7個例題做下來，大家有沒有發現其中最關鍵的兩步：一是定位邏輯關係詞，二是定位主題詞，邏輯關係詞可以幫助大家更好的梳理題幹，主題詞則幫助大家快速匹配選項。

其實在很多真題中，主題詞排除法也可以單獨拎出來用，不信我們接著往下看~

三、主題詞排除法

所謂主題詞就是文段圍繞展開的話題。有時候我們在糾結兩個選項的時候，通過主題詞的方法可以幫我們快速排除鎖定答案。因為只要選項沒有主題詞，哪怕它是題幹的原文，也不會是正確答案。

一大段冗長的文字中，如何找主題詞呢？那就是尋找高頻詞和關鍵句中的論述對象。

比如：

國家實施「農村義務教育學生營養改善計劃」的目標，是為了有效改善農村少兒的營養狀況和健康素質。由於各地的地理環境、食物資源、飲食習慣、傳統民俗不同，要實現這一目標，就需要在對各地農村少兒健康和營養狀況的實證研究基礎上，因地制宜地提出合理的食物結構和改善計劃。這段文字主要說明了()。

A. 農村少兒的營養需科學改善

B. 各地的營養改善方式存在差異

C. 營養改善目標是通過研究來確定的

D. 地域不同，營養改善的目標就不同

【解析】這道題整個文段都在圍繞改善「農村少兒營養」這一話題展開。因此「農村少兒營養」就是我們文段的論述對象即主題詞。A項包含主題詞，論述也正確。B項只敘述了一個事實，且與文段主題詞無關。C項說法錯誤，需要通過研究來確定的是計劃而非目標。D 項說法錯誤，也不包含文段的主題詞。因此只有A選項正確。

主題詞除了可以在主旨概括題中幫我們快速排除錯誤選項，直接鎖定正確答案外，在語句表達的題目中也有很廣的應用。

如：「_______」，我們不妨拉開一個比較長時段的歷史來觀察。傳播史告訴我們，新媒體之新是相對於舊而言的，每個時代都有自己「新」的媒體，以及由此而來的新的文化政治。文字的書寫對於結繩記事是新的，雕版印刷對於竹簡刻字是新的，金屬活字印刷技術較於手抄和雕版印刷是新的。所以，「新」這個東西並不值得我們手忙腳亂。填入橫線部分最恰當的一句是：

A黃金時代在我們面前而不在背後

B潮流永遠不待人

C太陽底下無新事

D時間是變化的財富

【解析】分析整個文段，都是在圍繞「新」這個話題展開的，因此「新」就是這個文段的主題詞，因此我們橫線處所填語句也要與「新」這個話題有關。再看選項，只有C選項與「新」有關，選C。

這樣可能會有小夥伴不放心，想再檢驗一下，去匹配其他選項的意思，看看是否符合，這樣花的時間比較長，我建議在匹配較為困難的情況下可以採用代入法，把這個選項代入看是否適用。

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以上就是片段閱讀快速讀題的一些小技巧啦，最後再跟大家強調三點：

1、在平時練習時儘量做到每道題只讀一遍。

2、在選項有糾結時，要把糾結的選項代入文段中，誰跟文段的主體詞接近，誰跟文段最接近誰就是正確答案。

3、勾劃詞，而不是句子，否則勾劃的內容很長相當於沒有勾劃。

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臨近考試，非常樂意為大家排憂解難~