務實擔當開闢靚麗舞臺 守正創新打造文明校園——南陽市第二十二中學校全國文明校園創建紀實
堅守教育初心
教師節表彰
砥礪奮進送走流金歲月，多彩時光承載文明碩果。年末歲尾，南陽市第二十二中學校捷報頻傳，喜事連連。從蟬聯「河南省文明單位」到評為「德育管理先進學校」； 從河南省「黨建示範學校」到摘取「河南省文明校園標兵」，再到榮膺「全國文明校園」這塊國字號金字招牌，南陽市第二十二中學校這所備受學生和家長崇尚嚮往的老牌名校，兩年來的跨越式發展，再次引起了社會各界和媒體的廣泛關注。「全國文明校園」稱號是一所學校整體辦學水平勇立潮頭的集中體現。南陽市第二十二中學校是如何取得如此驕人成績的？日前，筆者走進該校，品味那一道道文明的風景，融入那一個個進取的群體，抽絲剝繭其中的答案……「關注學校發展——樹文明之風、關注教師成長——養文明之氣、關注學生成才——育文明之人」。二十二中人用「三個關注」繪就藍圖，成就了一幅幅美麗的畫卷……校長善作善為、班子成員務實肯幹、教師隊伍風清氣正、遵規守章辦學規範、立德樹人入腦入心、環境育人多姿多彩、硬體設施高端一流……
校長開闢花一路 校園馨香一隊春
一位好校長就是一所好學校，一所好學校必然有一位好校長。
滄海橫流顯砥柱，萬山磅礴看主峰。自2018年起，南陽市第二十二中學校黨總支書記、校長付金鵬站在精神文明建設的高度，全力打造文明校園，並提出「三個關注」，立足於「辦好人民滿意的教育」，帶領領導班子確立了「忠誠、乾淨、擔當、務實、高效」的十字工作方針，倡導「追求卓越，敢為人先」的二十二中精神，讓「為擔當者擔當、為實幹者喝彩」成為二十二中師生凝聚力量的源泉和動力。
校長付金鵬以「我將無我，不負學校」的博大教育情懷，傾心致力於教育事業，戰鬥在一線，和老師、學生同呼吸共命運；他格局大、業務精，教育教學高屋建瓴、謀劃發展頂層設計；他牢牢抓住教學質量這個中心，著力對全體教師的精神引領和思想教育，鼓勵營造昂揚向上的拼搏奉獻氛圍，創造性地改革學校管理體制和評價機制。一系列舉措得人心、振精神、鼓士氣，使學校成為教師們的精神家園、生活樂園和事業沃土，讓教職員工有了歸屬感、成就感和幸福感，大大增強了全體教職員工的主人翁責任感和爭先創優的鬥志，激發了老師們創業進取、追逐夢想、實現理想的無限熱情和活力，迎來了今天翻天覆地的校園巨變。
最美大課間
「幹」字當先好班子 「拼」字當頭立標杆
惟守正者不迷，惟創新者恆強。「拼」字當頭，強者恆強；「幹」字當先，領跑同行。根深葉茂育桃李，老樹新枝吐芬芳。一所學校的聞名，在於方向引領，在於立德樹人，在於良好傳承，更在於全體師生負重拼搏。
鬆弛的琴弦彈不出時代的強音。打鐵還需自身硬，新一屆學校領導班子成員在校長付金鵬的帶領下，摒棄了消沉低迷狀態，人人精神抖擻，個個鬥志昂揚，衝鋒在前、吃苦耐勞、勇做表率。校領導領航定向、破浪前行。副校長沈中欣、副書記嶽強等公務繁忙但仍主動代課奮戰在一線；副校長魯剛抓教學精細全面、精準務實；副校長朱林倩的德育管理紮實細緻、保障有力；副校長李明的後勤工作及時周到、服務到位……其他班子成員全部擔任班主任併兼任教科處、德育處、辦公室、後勤處、校團委等處室主任工作，「不曾辜負過每個朝陽，不曾荒廢每個深夜」。他們或因工作出眾所在班級被評為文明班級，或因教學成績出彩被評為文明教師，或因工作出色所在處室被評為文明處室。校黨總支副書記嶽強充滿激情地說：「我們學校領導班子，在校長付金鵬的帶領下，務實重幹，敢於負責、敢於擔當、敢於作為，以立德樹人、辦好人民滿意的教育為己任，高度重視文明校園建設。我們成立了文明校園建設領導小組，定期召開會議，在思想道德建設、領導班子建設、教師隊伍建設、校園文化建設、校園環境建設、活動陣地建設等方面開展了一系列紮實細緻的工作，人人參與文明校園創建，高標準完成了各項任務。」
崗前培訓
「三個關注」匯聚文明之果 「三個人心」詮釋文明之根
關注學校發展，人心思齊樹文明之風。校長付金鵬多次強調學校的發展，提升教學質量是關鍵。因此學校制定了提升教學質量的「三步走」戰略，即「大興實幹之風，提升隊伍作風素養；大興課改之風，提升生本課堂素養；大興研究之風，提升教師專業素養」。兩年多來，學校圍繞「三步走」戰略，守正創新管理，多渠道為教師們創設公平公正、寬鬆和諧的幹事創業環境，大大地激發了老師們爭先創優的幹勁。全體教師確立「螢火蟲的光與大象的負重」的理念，用心、用力、用合、用智、用勤，聚焦課堂、聚焦質量、聚焦發展。為了學校的發展，校領導和老師們同心同德、同心同向，領導班子、三個年級、四大處室、二十多個備課組、六十多個班集體目標一致，人心思齊，全體教職工砥礪奮進、爭做先鋒，學校從上到下，同心同德，凝心聚力，不讓一項工作滯後。大家都在「拼」：每天為了節省時間，連走路都是小跑；每天早晨，校領導和各班班主任最早到校，中午放學最晚離開，各任課教師加班加點爭著進班輔導。他們的信條是不放棄任何一個學生，幫助學生全面發展、成長成才。經過大家的共同努力，今天的二十二中風清氣正，教學質量穩中有升，「三步走」戰略初見成效。
人心齊，泰山移，市二十二中就像「復興號」高速列車，在火車頭——校領導班子的帶領下快速前進、飛速前行。
關注教師成長，人心思幹養文明之氣。「把聲譽打出去，把榮譽爭回來」已成為全校師生的行動指南和幹事動力。打造一支師德高尚、業務精湛的師資隊伍是促進學校快速發展的關鍵。為此，校長付金鵬規劃了青年教師 「一年入門、兩年達標、三年成骨幹」和「師帶徒，師徒幫扶共成長」的教師專業發展路徑。學校建立了高效課堂展示平臺和「榜樣引領、同伴互助、總結反思」的常態化機制，每期開展課改精品展示課和青年教師匯報課活動，讓老師們在課堂上盡情展示、大放異彩，在備課、磨課、評課過程中積極交流、快速成長；每學期開展「學習、感悟、反思、提升」讀書交流活動；「走出去，請進來」，聘請專家為老師們開展講座或外派教師參加各級各類業務培訓。
無功就是過，平庸就是錯。校長付金鵬的一系列入腦入心的思想引領和評價制度改革，激發了全體教師的工作熱情和活力，教師隊伍比學趕幫、拼搏進取蔚然成風。學校湧現出了一大批師德高尚、業務精湛的優秀教師：班主任杜永春老師上班途中腿骨意外骨折，但他僅僅在家休息了兩周，就拄著雙拐回到了講臺；畢業班班主任蘇國平老師右臂骨折，但她不放心學生，每天帶著繃帶到校陪伴學生;班主任王鑫、趙全一、楊蕾蕾等老師在疫情期間關注學生，多次進行家訪，家長先後送來錦旗表達感謝；教研組長趙成銘老師的妻子椎間盤突出需要住院做手術，但他為了不耽誤學生，特別安排妻子假期動手術；班主任李飛老師因病住院，正值剛開學，堅持選擇晚上輸水，白天上班；教科處任志偉老師衝鋒在前，克服家比較遠的困難，堅持每天第一個到校，堅持每一次長跑訓練全程跟跑，激勵學生！
「行之力則知愈進，知之深則行愈達」。在青年教師培養上，學校創新團隊教學，落實師徒結對和青藍工程，一大批青年教師快速成長，青年教師郭陽陽侃侃而談：「自跨入市二十二中後，我先後接受以老帶新、青藍結對工程及一年入門、兩年達標、三年成骨幹的培養，尤其是精品示範課和組內教師磨課、聽評課。濃厚的教研之風，極大地促進了學科專業素養的提升，為我們青年教師自由發展提供了廣闊的平臺。」班主任徐玲老師在學校濃厚的教研氛圍中成長很快，所帶班級陽光上進，成績突出。青年班主任梁爽感慨地說：「我到二十二中一年的成長和收穫，遠遠超過了我之前在其他學校幾年的收穫，每一天都在進步！」
郭陽陽作為年輕的班主任，她創新班級管理，受到學生和家長們的一致好評。她與班裡的學生們共同成長，善於發現學生自身優點，解決生活困厄，化解矛盾；她當好記錄員，錄視頻、發抖音，把學生們在學校的「閃光點」發到家長群，家長點讚，學生光榮；她當好講解員，疫情期間，舉辦蒸饃頭比賽，提高學生們的動手能力；她當好引導員，利用班會、集體活動，因勢利導，讓學生們樹立正確的價值觀、人生觀。她的學生經常課前主動幫她鋪教案、倒茶水、撣身上的粉筆末等。做文明教師，育文明學生，建文明班集體。而今的郭陽陽老師已經成長為一名業務精湛、技能全面、能管善管的優秀備課組長和班主任，得到了學生、家長和校領導的充分認可和肯定。
「我們學校校風好，是因為校領導旗杆立得好；教風好，是因為全體教師奉獻精神足；學風好，是因為學校重視『五育』並舉，學生們學習氛圍好。」校辦公室主任郭雲青表達了家長們的心聲。
一萬年太久，只爭朝夕。幹在自我，幹在當下。
關注學生成才，人心思創育文明之人。靈動的是文明校園，發光的是文明學子。球場上灑滿了他們的歡聲笑語,留下了他們成長的腳步。冬日的暖陽格外耀眼,點亮學生的綠茵夢想，作為全國足球特色學校，最常見的是學生們那飛揚的腳步和活躍在足球場上的矯健身姿。「每學期都為學生們組織足球聯賽和足球操表演賽、拔河賽、班級之間籃球賽等。特別是最美大課間活動，在全市獨樹一幟，這是素質教育的一個創新舉措，全體師生踴躍參與，通過韻律操、跑步、素質訓練等多種形式踐行陽光體育，提升了師生身體素質，讓校園充滿活力和朝氣。」副校長魯剛說。
在學校社團活動室裡，各類活動異彩紛呈，「青青子衿」文學社裡同學們詩詞、駢賦妙語連珠，聽、說、讀、寫文採飛揚；戲曲社團裡師生們長袖善舞、字正腔圓；物理、數學、地理、生物社團的同學們各顯其能、盡情展示；勞動技能課鍛鍊了學生的動手操作能力……德育主任張向陽說：「學校多形式、多渠道發揮各類活動陣地的作用，創建了全方位、立體式的師生活動育人網絡。」
市二十二中的「陽光成長」心理健康教育獨樹一幟，有專職心理教師和南陽市最先進的心理諮詢室，開設有心理熱線和「心靈小屋」，經常舉辦心理主題班會、心理健康活動課，培育學生自尊自信、積極向上的心態。學校每月都有一個德育主題，諸如「扣好人生第一粒扣子」主題教育實踐活動和「九月行為習慣養成月」、「十月愛國主義教育月」等，利用清明、七一、國慶等時間節點，開展「傳承紅色基因」系列教育活動，增強愛國情感。
因材施教，挖掘潛力，每個孩子的未來都可期；素質教育，潤物無聲，每個孩子的未來都受用。教育人的崗位或是平凡的，但使命是偉大而光榮的，把「陽光成長」當做使命，這便是一個學校最美的風景。
創造型教師，培育創新型學生。創新管理、創新育人、創新發展。
立德樹人行穩致遠 規範辦學一枝獨秀
作為南陽市首批命名的示範性窗口學校，市第二十二中學校是社會認可、家長滿意、學生仰慕的南陽名校。
不畏浮雲遮望眼，堅守初心擔使命。學校新一屆領導班子一貫秉承「規範辦學，全面施教」辦學宗旨，嚴格教師職業規範，弘揚良好師德師風。
育人潛移默化，立德春風化雨。校長付金鵬用「立德樹人、拼搏爭先」引領教職員工「德藝雙馨立潮頭，風清氣正滿乾坤」。在規範辦學方面，二十二中不違規、不跟風、不模仿，堅定走好自己的路。在南陽市，二十二中這種做法得到了社會各界和各級領導的肯定和讚揚。正如副校長沈中欣所說：「作為全市基礎教育的領頭雁，學校遵循教育規律，宗旨是為了一切學生，為了學生的一切，讓所有學生都贏得未來。規範辦學，全面施教，嚴格師德師風，恪守教師職業道德規範和行為準則。學校嚴守規矩和紀律，規範招生制度，不提前考試招生，不掐尖，也不設實驗班、快慢班或特長班，回歸教育本真，堅守教育初心。」
「每個孩子都是家庭的希望，我們要『為黨育才、為國育人』，對每個家庭負責，對每個孩子負責，我們不會讓一個孩子掉隊。」 副校長李明負責任地說。
環境育人曲徑通幽 文化傳承潤物無聲
學校是傳播知識、踐行文明、植根育人的地方，是文明建設的首善之地，是文明之花盛開的搖籃。二十二中兩個校區的文明校園風景靚麗、書香四溢、處處怡人、文化深厚。校本部的24字社會主義核心價值觀和西區的「立德樹人，拼搏爭先」8個大字最為搶眼。走進校園，走廊兩側，有師生守則，有先進模範英姿，有教學剪影，有德育板報；深入校園，或「溫良恭儉讓」，或「仁義禮智信」；從孝道故事到名言警句，從屏幕寄語到班級文化，從花草怡人到小溪潺潺，可謂「道路能警醒、花草能言語、牆壁能說話、樓道能育人」。校園裡，體現辦學思想的校風、校訓、校徽、校旗，鐫刻著「追求卓越、敢為人先」的二十二中人精神的碑刻耀眼醒目，展示校園新風的板報、櫥窗，催人奮進，令人鼓舞；隨處可見的遵德守禮標語、文明提示牌、「黨建文化牆」、「道德講堂」影像等，既傳播智慧又潤物無聲，整體體現了校長付金鵬「既有書聲琅琅，又有才藝飛揚，既有文化薰陶，又有環境育人」的文明校園理念，形成了特色鮮明的文明校園風景線。
打造文明校園工作是一項增強素質、營造氛圍、展示風貌的重要工程，是推動學校工作上水平、上臺階的重要抓手，是提高工作執行力、提升學校形象的重要平臺。校報、校園網、公眾號、校園廣播站、校園電視臺，宣傳平臺豐富多樣；「文明學生」「文明班級」「文明教師」榜樣示範；紮實開展「文明我先行、創文在行動」「我為市容添光彩」等文明創建系列活動；在校園設置「文明監督崗」「校長小助理」等，通過倡議書、校園廣播等傳播文明理念，倡導文明行為，形成爭創文明的良好氛圍。學校還組織學生志願者開展服務社區、回饋社會等社會實踐活動。不僅讓文明之花開滿校園，文明種子還播撒進全體師生的心間，全體師生的文明行為也體現在社會生活的方方面面……
硬體建設因地制宜 安全治理文明有序
學校致力於打造智慧校園，因地制宜，吐故納新。合理利用空間資源，既樸素簡約，又厚重大氣。校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序，各類設施和標識齊備醒目。建設有標準化塑膠跑道和最先進的教學硬體設施，學術報告廳裡經常舉行教育教學講座，演播大廳裡各類活動頻頻上演。學校還高度重視和諧校園建設，紮實開展安全教育，定期舉行安全演練、消防疏散演練，成立校領導帶隊的行政值班和安全巡防小組，確保校園環境安全穩定。
文明鮮花競開放 百花齊放競芳菲
負責德育工作的副校長朱林倩說：「通過開展紮實有效的教育教學活動，品學兼優的學生和一大批優秀教師脫穎而出，為學校贏得了榮譽。」
鮮衣怒馬少年時，不負韶華行且知。王婷同學入選河南省「新時代好少年」，是我市唯一獲此殊榮的中學生。學校先後有李亞男等11名學生被評為河南省文明學生，市級文明學生42名。
優秀成為習慣，榜樣點亮航程。學校有138人先後被評為南陽市優秀班主任、優秀教師、文明教師或優秀黨員。班主任楊亞飛老師被授予南陽市首屆「四有好教師」稱號，並被市政府記二等功、通令嘉獎；班主任徐庚老師被評為「河南省文明教師」；魯剛老師作為河南省名班主任工作室主持人，他的「守望者聯盟」輻射帶動了校內外班主任隊伍的成長；劉天勇老師多年擔任班主任，以精湛的業務水平榮膺河南省特級教師稱號，代表南陽市受到省委、省政府領導接見和表彰。八年級音樂組在劉一冰、周文靜等老師策劃指導下，精心排練的原創抗疫MV《不放棄》，被人民網、教育新聞網等國家級門戶網站報導。學校的特色勞動教育課程被省教育廳官微在全省轉發。由於綜合成績突出，學校先後被授予全國依法治理先進單位、省中小學黨建示範校、省德育管理先進單位、南陽市教育教學質量先進單位等榮譽稱號。
教育是生命啟迪生命、靈魂塑造靈魂、心靈與心靈對話的事業。在南陽市第二十二中學校，全國文明校園的殊榮必將激發起全校師生更加旺盛的精神力量，悟道踐行搏有恆，敢為學校譜新篇，同心協力、攻堅克難、砥礪奮進、跨越騰飛，用實幹和奮鬥書寫更加美好的明天，打造全省乃至全國的品牌學校。
「大鵬一日同風起，扶搖直上九萬裡。」用奮鬥來定義文明的價值，用奔跑定格品牌和未來，這是南陽市第二十二中學校師生群體的一致追求。
我們堅信南陽市第二十二中學校必將大有可為，大有作為！
撰文：張進朝 攝影：郭雲青
（圖片部分為資料照片）
編輯：馮長順
審核：周若愚
終審：柏伴雪