今天的富人，可能就是昨天的窮光蛋；今天的窮人，可能就是昨天的富人。窮人和富人，他們曾經站在同一條起跑線上，然而結果為什麼迥然不同呢？年 薪500萬和月薪5千的區別究竟有多大？先來看看這樣的故事。
由一個銅錢引發的故事，你看懂了嗎？
有個年輕人，抓了一隻老鼠，賣給藥鋪，得到了一枚銅 幣。
他走過花園，聽花 匠們說口渴，他又有了想法。他用這枚銅 幣買了一點糖漿，和著水送給花匠們喝。
花匠們喝了水，便一人送他一束花。他到集市賣掉這些花，得到了八個銅幣。
一天，風雨交加，果園裡到處都是被狂風吹落的枯枝敗葉。
年輕人對園丁說：「如果這些斷枝落葉送給我，我願意把果園打掃乾淨。」
園丁很高興：「可以，你都拿去吧！」年輕人用八個銅 幣買了一些糖果，分給一群玩耍的小孩，小孩們幫他把所有的殘枝敗葉撿拾一空。
年輕人又去找皇家廚工說有一堆柴想賣給他們，廚工付了16個銅幣買走了這堆柴火。
年輕人用16個銅幣謀起了生計，他在離城不遠的地方擺了個茶水攤，因為附近有500個割草工人要喝水。
不久，他認識了一個路過喝水的商人，商人告訴他：「明天有個馬販子帶400匹馬進城。」
聽了商人的話，年輕人想了一會，對割草工人說：「今天我不收錢了，請你們每人給我一捆草，行嗎？」
工人們很慷慨地說：「行啊！」這樣，年輕人有了500捆草。
第二天，馬 販子來了要買飼料，便出了1000個銅幣買下了年輕人的500捆草。
幾年後，年輕人成了遠近聞名的大土豪。
故 事都很簡單，也很有意思。所有的成功都不是偶然的。
銅 錢裡的年輕人：
一、他很有思想：他明白要想得到就一定要付出。他先送水給花匠喝，花匠得到了好處，便給了他回報。這也是雙贏的智慧。
二、他很有眼光：他知道那些斷枝落葉可以賣個好價錢，但如何得到大有學問。所以，他提出以勞動換取。這也符合勤勞制富的社會準則。
三、他很有組織能力：他知道，單靠他一個人難以完成這項工作。他組織了一幫小孩為他工作，並用糖果來支付報酬。從這一點看，他具備領導藝術和管理才能，他用較低的成本贏得了較大的投資收益。
四、他很有信息意識：他可以從和商人的談話中捕捉賺 錢的機會，再用較低的價格收購了一大批草轉手賣了個好價錢。這一點，與我們今天在資訊時代的 經濟貿 易非常吻合。
眼界決定視野，視野決定成就！
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