在上一篇關於如何合理使用真題冊備考的文章《閱讀9分很難？用對真題就很簡單！》中，筆者曾建議學生做完題後需要整理題目涉及到的同義替換詞。
有同學私信問：「錯題比較多，不知道哪個是同義替換，怎麼整理？」
首先，我們要明確的是：什麼叫替換？為什麼替換重要？
所謂的「同義替換」，嚴格來講是一個籠統的叫法。
如果你知道雅思出題人其實是改寫原文出題的，那麼一切都會變得清晰明了。
假如我們是出題者，拿到一篇文章要出閱讀題，不可能從文章裡摘出來一句話原封不動作為題目，否則只要考生視力沒問題，看見都能做，那就不叫閱讀考試，成「大家來找茬」遊戲了。
所以出題者會對原文信息做一定的改動，保證含義不變的情況下，換另外的方式來表達，出成題目。而原文中和題目中含義相同或相近，但說法不同的表達方式，統稱為「同義替換」，也就是最直接的考點，所以整理替換的重要性顯而易見。
今天我們就來簡單歸納一下常見的幾種替換類型，為各位小考鴨們的備考提供一些參考。目前雅思閱讀裡常見的替換方式有五種：
這類替換最基本，辨識度最高。把某個詞通過改變後綴，變成同根詞，但含義區別不大。如劍七T3P1第8題和第9題：
答案分別是secretions和fertilizers，而在文中則顯示為secrete和fertilise。僅僅是詞性的變化而已。
同義詞和近義詞替換是最常見的替換類型，相信廣大考生也最熟悉這類替換。我們依然以劍七T3P1螞蟻智慧這篇的摘要填空題作為例子，一起來看一看。
第10題by developing...and by_______ with neighbouring colonies，通過並列關係，能判斷出空格也需要填動名詞doing，但選項裡給了三個doing：exchanging，growing和interbreeding，哪個才是正確答案呢？
這時就需要定位和找替換了。通過空格後面的neighbouring colonies可以定位到目標段，我們需要填動名詞doing，找到了文中的by swapping and sharing with neighbouring colonies。
雖然swapping這個詞不少同學並不認識，但sharing（分享）認識無壓力，既然是並列，swapping和sharing表達的含義應該會很接近。
而剛才三個選項裡growing（生長），interbreeding（雜交育種）以及exchanging（交換），分享和交換的含義更接近。所以正確答案是exchanging。
類似的同義替換還有很多，如劍七T3P1這篇文章判斷題第5題：
在這裡，smell（味道）替換的是文中的odour（氣味）。以及這篇的判斷題第4題：
這裡find their way替換的是文中的navigate。而這個替換在劍七T1P1蝙蝠這篇裡也考到了：
也有人叫做上下義詞。這類已經不是簡單的同義詞了，所以形式上沒那麼直接。題目和原文的表達用詞相互之間，要麼是解釋舉例，要麼是歸納概括。比如劍七T3P1第13題：
題目關鍵詞是waste（動詞，浪費），原文是use enormous amounts of energy（使用非常多能源）。
同樣是waste這個詞，在同一篇文章裡又考到了名詞詞性，表示「廢棄物/廢料」：
對應劍七T3P1第9題中的unwanted materials（不需要的物質），這就是在解釋，說得更加具體通俗易懂。
而歸納概括的案例，劍七T3P1判斷題第2題，題目中提到encourage the development of intelligence（促進智力發展）：
而文章的描述是什麼呢？forcing house of intelligence（智力的溫室或溫床）。
在劍七T1P1第6題中，這種替換就更加抽象。題目中提到arm or leg（胳膊或腿），而文章中用的詞是limb（四肢）：
雖然叫「同義替換」，但並非都是同義詞。用否定或反義的表達也能夠進行替換。
舉個例子，美劇《老友記Friends》中Joey時來運轉成了一部戲的人氣明星。
記者採訪時，Joey誇海口說：「戲裡的臺詞都是我自己寫的。劇本上的臺詞是『She’s going to die』，被我改成了『She’s not gonna live』」。
這就是非常典型的用否定來做替換的案例，在閱讀當中也有這種用法。比如劍11Test 1的P1，題目中提到not fixed（不固定），而文中對應的是move on rails（在軌道上移動）。
劍15T2P1，題目中提到movement...not disrupted（移動不被中斷），而文中對應的是smooth flow（流暢的移動）：
這類替換相對較難，往往考生容易看不出來，因為不僅僅是某個詞的替換，而是更複雜的詞組和描述方式的改寫。不僅需要更大的詞彙量，而且需要對句子含義更敏銳的把握能力。
比如劍9T4P3的33題，文中原句是the sharp distinction...is gradually evaporating（明顯的區別正在逐漸消失）：
而選項的表達是less easy to distinguish than before（比起之前更難區分）：
劍15T2P1的15題，題目的表達是make it difficult to introduce（使得引入更加困難），而文章則用的是decrease opportunities（機會更少）：
這種替換並沒有明顯的同義詞，更多用的是複雜詞組的改寫。考生一定要做好準備應對這類情況，因為它需要更多的閱讀時間才能看出來，並且也要做更多的單詞表達儲備，否則很可能會因為生詞看不懂，而理解不了意思，進而更不可能認出替換關係了。
上述列出了常見的五類替換類型，希望能夠給廣大備考的同學一些參考，由於篇幅所限，這裡僅僅是列出了少量案例。
有時一道題中並不只有一組替換關係，相信同學們在自己總結的過程中能夠對替換的類型更加熟悉，從而提高閱讀的速度和正確率。
在總結替換的同時，每天都要抽出至少20分鐘到30分鐘的時間來背單詞，尤其是對單詞的熟詞僻義、同義詞和反義詞、以及同根詞進行積累，並且對句子以及題幹的含義多進行口譯。
這樣，堅持一段時間就會發現閱讀會有很大的提高。
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