いざ行かん 雪見にころぶ 所まで
整裝待出行，雪深路滑又何懼，那有好風景。
----松尾芭蕉
序言
隨著世界經濟格局的不斷變化，以及我國經濟發展和其他國家的逐步深人，尤其是「一帶一路」經濟發展戰略思想的提出，小語種的發展在近些年更是得到了明顯促進。
於學生而言，語言學科是非常重要的一環，學習小語種，不僅可以掌握一門專業的知識技能，還能在高考考學時選擇其他外語種類，更能提升自身能力，為未來發展做好鋪墊。
2018年《普通高中課程方案和英語等學科課程標準（2017年版）》正式公布，外語學科所覆蓋的語種數量由原來的三個（英語、日語、俄語）增至六個（新增德語、法語、西班牙語），進一步拓展了我國基礎外語的教育教學能力。新課程標準的頒布對於多語言教育在中學階段的建設和發展提出了新的要求，中學多語種教育也面臨著新的機遇和挑戰。
近年來，重慶市第三十二中學與時俱進，勇敢面對新的機遇和挑戰，積極響應教育部「推進共建『一帶一路』」的教育行動，主動與四川外國語大學共建「國際教育基地」，以日語教學為抓手，以行政班、選修、社團和興趣小組的形式，紮實開展多語種教學，拓展學生的國際視野，進一步為「一帶一路」建設培養了大批專業人才。
在全國基礎外語教育研究培訓中心多語種教育發展分中心主辦，重慶市第三十二中學承辦的「2019年全國基礎教育階段多語種學科建設與教學發展研討會（重慶）」到來之際，重慶第三十二中學回顧自身在小語種建設上的一路歷程，將相關內容呈現給各位同仁相互研討，共同促進多語種學科在基礎教育階段的持續發展，為國家建設培育更多優秀人才。