「雲對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去雁，宿鳥對鳴蟲......」伴著朗朗的讀書聲，江西師大初教學院「牽手雲端 情暖畲鄉」社會實踐服務隊線上支教的第三天開始了，實踐隊隊員們都以飽滿的精神狀態投入到新一天的教學中。經過前幾天實際教學活動的經驗積累，實踐隊的志願者們都更加熟練地根據實際教學情況調整自己的教學計劃，讓畬鄉孩子們能夠擁有更加豐富精彩的課堂。
新的一天，孩子們都已經早早地在直播間期待老師的到來:「老師，我們準備好上課啦，今天我們可以學到哪些知識呢？」「老師，我昨天的毛筆字被爸爸誇獎了！」
品經典之美，執筆抒我意
一日之計在於晨，為鼓勵孩子們大膽學習創作，提升孩子們的傳統文化修養和詩詞鑑賞、創作能力，今天的第一節課便是傳統詩詞欣賞寫作課。王虹雨同學先用《聲律啟蒙》來吸引孩子們的注意，增加他們對聲韻格律的了解。再從「行到水窮處，坐看雲起時」講到「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」，她與孩子們共同走進了詩詞創作的藝術殿堂，領略詩詞創作的無限魅力。王虹雨同學還以李白的《早發白帝城》的押韻、平仄、對仗為例過渡到詩詞創作的技巧，喚起孩子們對古詩詞的關注和興趣。在她的引導下，孩子們大膽發揮，嘗試著用簡單的詞句來抒發自己的情感並表達出對傳統詩詞的讚美。王虹雨同學表示，吟誦古典詩詞可以陶冶人的身心性情，作詩寫詞則能夠開拓新的精神世界，她鼓勵孩子們嘗試著去創作，以詩抒意，陶冶情操。
巧記英語單詞，共探語言魅力
直播間裡傳來孩子們用英語搶答問題的聲音，英語課正如火如荼地進行著。實踐服務隊的章馨怡同學結合英文歌曲向孩子們詳細地講解各個單詞的發音、拼寫，並通過齊讀、跟讀等方式加以鞏固。「Happy!」、「Clap!」章馨怡同學用抑揚頓挫的語音語調帶領孩子們一起朗讀單詞，增強對英語單詞的記憶。接著，她指導孩子們運用分類的方式對詞彙進行積累，讓孩子們受益匪淺。課堂最後，章馨怡同學表示：希望孩子們能在未來的學習生活中多聽、多說、多寫、多記、多讀英語。
玩轉七彩數學，探索數學奧秘
神奇的立體「勒洛三角形」放上玻璃怎麼挪都能保持「水平」！一聽這就是走進了蘇玉瑩同學的神秘數學課。誰說數學難懂又枯燥？蘇玉瑩同學別開生面的講授方式讓枯燥的幾何知識妙趣橫生，一個個數學小遊戲拓展了孩子們的思維，充分激發了孩子們心中的求知慾，課堂氣氛十分活躍。緊湊的課堂節奏和別出心裁的講解方式深深地引起了孩子們濃厚的學習興趣，不僅讓他們把知識學懂學透，還能在討論區踴躍地發表彼此的想法，在交流中取得進步。下課時，蘭芷源小朋友開心地告訴老師：「原來數學還有這麼多有趣的知識!」
開啟頭腦風暴，追尋記憶寶藏
了解了神秘的「勒洛三角形」，服務隊隊員田麗萍同學又通過新穎的尋寶遊戲和闖關形式帶領孩子們探索記憶方法。在她的指導下，孩子們一步步攻破記憶難關，不僅快速有效地掌握了課堂所教授的記憶方法，而且他們的學習興趣也越來越濃厚。在這趟記憶尋寶之旅中，田麗萍同學結合自身所學的專業知識教會了孩子們如何將記憶方法運用到學習中去。
摺紙課上，孩子們個個心靈手巧，學得都很認真，對線上綜合實踐課很感興趣。孩子們在浦卓同學的視頻指導和彼此之間的互相幫助下，通過對摺、壓、剪、捏、畫等多種方法把紙折製成了形態各異的紙鶴。有的孩子別出心裁地在紙鶴上寫下了自己美好的願望：「希望可以早點回學校上課。」
多彩的課程貫徹落實了新時代素質教育思想，不僅培養了孩子們的動手能力、思維能力、想像力以及對美的事物的認知能力，也實現了初等教育學院實踐服務隊引導學生自主發展、快樂成長的教育初心。