暑假是提高閱讀的好時間，各位覺得上學期間沒時間看書的這次終於可以把閱讀計劃提上日程了！
今天我們一起來看一下各省中考語文的名著題吧~趁著接下來的暑假好好補一補！！（ps.如有不全，歡迎補充~）
北京
三、名著閱讀（5分）
14.俄國著名作家列夫·託爾斯泰說：「理想的書籍，是智慧的鑰匙。」請結合你閱讀過的一部長篇小說，簡要談談你對這句話的理解。（100字左右）
答案示例：一本好書能給我們帶來無限收穫，開啟智慧的大門。《三國演義》中，諸葛亮草船借箭的故事，讓我學會了面對看似無法完成的任務時，只要善於轉換思路，藉助他人力量就可以幫助自己獲得成功。關羽單刀赴會，運用勇氣和計謀成功脫險，讓我明白處事不驚也是一種智慧。
天津
（二）名著閱讀(8分)
22.根據閱讀積累，在下面文段的空缺處填寫相應的人物。(4分)
答案：22.(1)貝多芬 (2)保爾 (3)唐僧 (4)長媽媽
23．「魯提轄拳打鎮關西」是《水滸傳》中一段非常精彩的故事。請結合相關情節，回答下面問題。（4分）
(1)概括魯提轄拳打鎮關西的原因。（1分）
答案：(1)鄭屠欺負金氏父女，魯提轄決定打抱不平。
(2)梁山眾好漢中，魯智深是一個粗中有細的人。在這個故事中，他的哪些做法體現了這個特點？（3分）
答案：(2)阻止店小二通風報信，為金氏父女離開爭取時間；魯提轄來到鄭屠肉鋪，故意刁難，激怒鄭屠；拳打鄭屠後，假稱鄭屠詐死，順利脫身逃離。
安徽省
3.運用課外閱讀積累的知識，完成(1)~(2)題。 （4分）
(1)「用苦痛換來歡樂」是他寫給埃爾多迪伯爵夫人信中的話也是他的人生寫照。他是（ ）
A.羅曼，羅蘭 B.貝多芬
C.米開朗琪羅 D.託爾斯泰
(2)「卻說那【甲】久坐林間，盼望行者不到，將行李搭在馬上，一隻手執著降妖寶杖，一隻手牽著韁繩，出松林向南觀看。」
上面文字中【甲】指的是《西遊記》中的_____， 他忠心耿耿,任勞任怨，終成正果，受封為_______。
答案：（1）B
（2）沙僧（沙和尚、沙悟淨）；金身羅漢（八寶金身羅漢菩薩）（每空1分，意思對即可）
湖北省黃岡市
14.下列關於名著知識及文學文化常識的表述，有誤的一項是（ ）（2分）
A．祥子是老舍作品《駱駝祥子》的主人公，他作為人力車夫，最大的夢想是擁有自己的車。他經歷了三起三落，其希望一次次破滅，他與命運的抗爭以慘敗告終。
B．《西遊記》是明代吳承恩的一部神魔小說，全書以豐富的想像描寫了師徒四人在取經途中歷經磨難的過程，歌頌了取經人不畏艱險、勇於鬥爭、百折不撓的精神。
C．古代有很多運用借代的詞語，如：桃李指學生，烽煙指戰爭，絲竹指音樂，嬋娟、嫦娥指月亮，汗青指歷史，鬚眉指男子，手足指同學，伉儷指夫妻等。
D．《戰國策》是西漢劉向根據戰國史書整理編輯的一部國別體史書，用寓言闡述道理是其一大特色。《唐雎不辱使命》《鄒忌諷齊王納諫》都選自此書。
答案：C
湖北省隨州市
7.下列有關文學名著的內容與理解，表述有誤的兩項是（ ）（4分）
A．關羽斬顏良誅文丑，過五關斬六將，單刀赴會，可謂勇武過人；他追隨劉備，降漢不降曹，掛印封金，又可謂義重如山。（《三國演義》）
B．蟠桃會上，孫悟空喝光宴會用的仙酒，吃盡太上老君的金丹。太上老君大怒，隨即和哪吒太子帶10萬天兵去花果山捉拿悟空，被悟空打敗。（《西遊記》）
C．「成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。」這首哲理小詩告訴我們：在羨慕別人取得成功的時候，更應看到成功背後的艱辛。（《繁星·春水》）
D．在「慧駰」各種美德的感化下，格列佛一心想留在「慧駰」國。經「慧駰」國全國代表大會表決通過，格列佛實現願望，留了下來。（《格列佛遊記》）
答案：BD （選對一項得2分，選三項及以上本題不得分。）
內蒙古包頭市
5.（2分）下列文學常識，搭配正確的項是
A.《故鄉》——魯迅——《朝花夕拾》——散文集
B.《史記》——編年體通史——司馬遷——西漢
C.《馬說》——韓愈——唐代——「唐宋八大家」之一
D.《威尼斯商人》——悲劇——莎士比亞——英國
答案：C
6.（3分）仿照加點部分，在橫線上樸寫語句，使語意完整。
閱讀我國古典文學四大名著，精彩的故事情節令人難忘：孫悟空鬥戰二郎神，法象多變展神通；青面獸________，________；楊德祖________，________；痴香菱________，________。
答案示例：
押送生辰綱，多疑暴躁惹眾怒；
屢犯曹丞相，恃才放曠遭處斬；
苦志學寫詩，初心不改終有成．
內蒙古呼和浩特市
4．名著閱讀。（5分）
下列選項是與《貝多芬傳》一書相關的內容，請你選出有錯誤的兩項。（2分）
A．法國作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》創作於19世紀與20世紀之交，當時的歐洲社會躁動不安，瀰漫著腐敗的風氣。
B．在表現貝多芬與歌德一起散步遇到皇族的情景時，作者運用動作、語言描寫，塑造了貝多芬高傲、倔強的形象。
C．貝多芬一生歷經磨難，失聰的痛苦，愛情的失意折磨著他的心靈。臨終前，他的「兒子」韋格勒也沒有陪在他身邊。
D．德國音樂家貝多芬的偉大，不僅在於他是最傑出的音樂家，而且是因為他的音樂給苦難的人們帶來了勇氣和力量。
答案：B、C
福建省
2．下列文學常識說法不正確的一項是（2分）
A.我國最早的詩歌總集《詩經》是儒家經典之一，義稱為「詩三百」。
B.冰心和巴金都是現代詩人，代表作分別為《繁星》和《我愛這土地》。
C.戲劇往往在矛盾衝突中展現人物性格，以個性化的語言塑造形象。
D.海倫·凱勒是美國女作家、教育家，著有《假如給我三天光明》等。
（六）名著閱讀
22.閱讀下面的語段，按要求作答。（2分）
他（孫行者）的真身，出一個神，縱雲頭，跳將起去，逕到人參園裡，掣金箍棒往樹上桌球一下，又使個推山移嶺的神力，把樹一推推倒。 （《西遊記》）
孫行者為什麼推倒人參果樹？最後又怎樣救活了人參果樹？請簡述。
答題要點：①偷吃人參果後無法忍受仙童毀罵；②請觀音菩薩施法救活。
江蘇省南京市
3．下列說法有誤的一項是（ ）（2分）
A．傳說，天地開闢後，神通廣大的女神——女媧揉捏黃泥、揮灑泥漿創造了人。
B．「晴川歷歷漢陽樹」中的「漢陽」位於漢水的北面，「衡陽雁去無留意」中的「衡陽」則位于衡山的南面。
C．「野火燒不盡，春風吹又生」「夜來南風起，小麥覆隴黃」「感時花濺淚，恨別鳥驚心」都出自白居易筆下。
D．法國作家雨果是享譽世界的文豪，代表作品有《悲慘世界》《巴黎聖母院》等。
答案：C
江蘇省宿遷市
六、名著閱讀(9分)
19.下列有關名著的表述不正確的一項是( ) (3分)
A.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾是一個有血有肉的人物，他做過傻事、錯事，陷入絕境時曾一度動搖、絕望，但最終成長為百折不撓的鋼鐵戰士。
B.《格列佛遊記》中「慧駟」們教育子女學習克制、勤勉以及整潔等課程，還訓練子女沿著陡峭山坡上下奔跑，以提高它們的力量、速度和耐力。
C.《駱駝祥子》敘寫了舊北京人力車夫的辛酸故事，小說大量使用北京口語，還有一些關於老北京風土人情的描寫，是現代白話小說的經典作品。
D.《阿長與(山海經)》中阿長是我們家保姆，她姓長，又高又瘦，她迷信嘮叨，令人厭煩，但她為我買來了《山海經》，讓我對她產生了新的敬意。
答案：D
20.豬八戒雖然貪吃好睡、滑稽荒唐，但有時也很勇敢，請簡述一個能表現豬八戒勇敢的故事情節。(2 分)
參考答案：黃蜂洞豬八戒用耙築死虎先鋒，流沙河大戰沙悟淨，火雲洞鬥紅孩兒等情節。
21.閱讀《水滸傳》中的兩段文字。完成題目。（4 分)
[甲] A 連忙叫道:「師兄，不可下手!我有話說。 智深聽得，枚住禪杖，兩個公人呆了半響，動撣不得。_ A 道：「非幹他兩個事，儘是高太尉使陸虞錢分付他兩個公人，要害我性命。他兩個怎麼不依他。你若打殺他兩個，也是冤屈。
[乙] A 罵道:「奸賊，我與你自幼相交，今日倒來害我，怎不幹你事!且吃我一刀。」……將三個人頭髮結做一處，提入廟裡來，都擺在山神面前供桌上。 (選自《水滸傳》，人民文學出版社1997年版)
(1)選文中A是_____ (填人名) (1分)
(2)甲文中的「兩個公人」和乙文中的「三個人」都是受人指使要來謀害A性命的人，請分析A對這兩撥人的不同態度及原因。(3分)
參考答案：
⑴林衝
⑵林衝先前不殺兩個公人，他不想罪上加罪，對統治者抱有希望，還想回到東京去，後殺三人是因為他看清了統治者真面且，不再報有任何望，毅然決定殺了他們走上反抗道路，這表現了林衝性格從委曲求全，妥協忍讓轉變為敢於反抗。
江蘇省連雲港市
4．下列有關文學名著內容的表述，錯誤的一項是( ▲ )（2分）
A.《繁星·春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》影響下寫成的詩集，內容包括對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和讚頌，對人生的思考和感慨等。
B.《水滸傳》中楊志因殺死潑皮牛二，被打入死囚牢，後刺配充軍到北京大名府留守司，因押送生辰綱被吳用等人設計智取，走投無路，之後到二龍山落草。
C.斯威夫特筆下的格列佛，在小人國看到一種特殊的遊戲：人們在離地高繩上跳舞，皇帝依據表演的好壞，按名次獎給表演者藍色、紅色、綠色絲線。
D.《呼蘭河傳》是作家蕭紅的一部自傳體小說，記錄了呼蘭河的四時風俗，以及小城裡各式各樣瑣屑平凡的人世悲歡，表達了對扭曲人性、損害人格的社會現實的不滿。
答案：C（這種遊戲不是繩上之舞而是一種棍子遊戲）
6．名著閱讀簡答題。（7分）
(1)《駱駝樣子》中，在曹先生家拉包月的那段生活，祥子是得到人格尊重的。他得到了哪些尊重？請簡要概述。（3分）
答案： (1)曹先生和太太非常和氣，拿祥子當個人對待；飯食不苦，樣子在曹家有間寬綽的屋子住，可以消消停停地吃三頓飯；工作不累，做臨時工作可以得到額外的報酬；祥子拉車不小心摔了曹先生，也不受責罵。（答出三點即可）
(2)阿長和衍太太是《朝花夕拾》中兩個很典型的婦女形象，分別寫出她們與「我」相關聯的一件事情以及「我」對她們的態度。（4分）
答案示例：阿長給我買回《山海經》，我對阿長這個勞動婦女從「不大佩服」到充滿敬意（感激 歉疚 思念）。衍太太慫恿我偷母親的東西變賣，並把這個謠言散播開來，我對衍太太這個庸俗的市井婦人充滿厭惡。
浙江省杭州市
7.名著閱讀。（5分）
（1）在橫線上填寫與名著內容概述相對應的書名（範圍為指定的名著閱讀書目）。（2分）
①《 》，記敘了作者童年的生活和青年時求學的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發了對親友和師長的懷念之情。
②《 》，通過敘寫一波三折的愛情故事，塑造了一個出身低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格，追求個性自由、不向命運低頭的女性形象。
答案：①《朝花夕拾》 ②《筒·愛》
（2）名著中的主要人物，往往具有多面性。從下列人物中任選一個，結合相關情節進行分析。（3分）
A．宋江 B．豬八戒 C．虎妞
答案示例：宋江——人稱「及時雨」，仗義疏財，扶危濟困，對來投奔他的人沒有不收留的；但後來主動招安，改聚義廳為忠義堂，為了青史留名竟背叛同伴，導致最後的悲劇。
豬八戒——好吃懶做，常提出散夥回家；但他憨厚忠實，當師徒受阻於流沙河，幾次潛入水中勇鬥妖怪，和孫悟空一起保護唐僧。
虎妞——大膽潑辣又有心機，如她假裝懷孕逼樣子結婚；但對祥子也有真誠關愛的一面，常變著法子買些新鮮的東西給他吃。
河南省
4．名著閱讀。（任選一題作答）
（1）下面是兩部名著的插圖，請任選一幅，簡述與畫面內容相關的故事情節。
答案：①格列佛在小人國得寵是因為他幫助使利立浦特國打敗了不來夫斯古國。失寵的原因主要是他不支持國王消滅不來夫斯古國，用小便滅了皇宮的大火和遭受陷害、污衊等。②食人族再次來到島上的時候，魯濱遜救下了一個將要被吃掉的俘虜，因為那天是星期五，所以魯濱遜給那人起名「星期五」，成了他的僕人和朋友。
（2）有人評價《西遊記》「極幻之事中蘊含極真之理」。請從下面兩個具有奇幻色彩的故事中任選一個，簡述故事情節，並指出期中蘊含的「極真之理」。
①悟徹菩提真妙理 ②屍魔三戲唐三藏
答案：②屍魔三戲唐三藏
故事情節：唐僧師徒往西天取經，一路走到了宛子山。山中有個妖魔白骨精，想要吃唐僧肉修得不死之身，於是兩次施魔法變化村姑和婆婆，前去誆騙唐僧，不料均被悟空識破。最後白骨精幻變白髮老翁誆稱前來尋親，仍被火眼金睛悟空識破，悟空不顧唐僧念咒阻止，揮棒將假老丈擊斃。白骨精化青煙逃走。唐僧誤為孫悟空無故三次傷人，佛法難容，十分憤怒，從而逐走悟空。悟空苦苦哀求但是唐僧不予原諒，無奈痛別師傅跟師弟們，暫歸花果山。
「極真之理」：不要被假象迷惑，要透過現象看本質
黑龍江省哈爾濱市
3.《三國演義》中的人物和情節對應不正確的一項是（ ）
A．諸葛亮——火燒新野
B．曹操——火燒烏巢
C．關羽——火燒赤壁
D．陸遜——火燒連營
答案：C
黑龍江省齊齊哈爾市
9．名著閱讀。（6分）
（1）關於名著《海底兩萬裡》，下列描述不正確的一項是（ ）（2分）
A．尼摩是個不明國籍的神秘人物，他會說多國語言。他是個了不起的科學家，設計並建造了超乎人們想像的「鸚鵡螺」號潛艇。
B．科幻小說《海底兩萬裡》主要講述法國生物學家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐諾第留斯號潛艇，在海底做了兩萬裡環球旅行的故事。
C．凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，使讀者如臨其境。
D．「鸚鵡螺」號潛艇從太平洋出發，尼摩他們經歷了很多險情。曾在印度洋遭遇巨型 章魚，在紅海又擊儒艮，在大西洋肉搏鯊魚等。
答案：D
（2）請列舉一部有冒險經歷的名著並寫出作者，簡要概述其中一個能體現這種經歷的故事情節。（《海底兩萬裡》除外）（4分）
答案示例1：名著；《格列佛遊記》作者：喬納森·斯威夫特或斯威夫特故事情節：利立浦特王宮女官因看傳奇小說時睡著了，導致皇后寢宮失火，水源不在近處，吊桶太小，雖然那些人一桶桶地供應給格列佛，可是火勢太猛無濟於事，情急之下，他急中生智，撒了一大泡尿，不到三分鐘火就熄滅了。
答案示例2：名著：《魯賓遜漂流記》或《魯濱孫漂流記》 作者：笛福
故事情節：魯濱遜看見一個即將被食人部落吃掉的土著人，正在拼命逃跑，他急忙跑下梯子，拿起槍，翻過山頂，走近路追擊，打死食人部落中一個追趕的野人，救下了土著人，給他取名為星期五。
湖南省嶽陽市
6.名著閱讀。根據相關信息，在橫線上寫出相應內容。（3分）
《駱駝祥子》是①_____的作品，作為語言大師的他創造性地運用②____（地名）市民的口語，「把頂平凡的話調動得生動有力」，使人一讀就能感受到小說濃濃的京味兒。小說講述了一個人力車夫的辛酸故事，主人公祥子最大的夢想不過是③____，但殘酷的現實讓他的希望一次又一次破滅。作者正是通過祥子這個人物的悲劇命運，無情地批判了這個社會——它不讓好人有出路。
答案：①老舍（舒慶春）
②北京（舊北京，北平）
③擁有一輛自己的車（人力車，黃包車）
甘肅省武威市
4．名著閱讀（4分）
「君主與公卿盡可造就教授與機要參贊，盡可賞賜他們頭銜與勳章；但他們不可能造就偉大的人物，不能造成超臨庸俗社會的心靈……而當像我和歌德這樣兩個人在一起時，這般君侯貴胄應當感到我們的偉大。昨天，我們在歸路上遇見全體的皇族。我們遠遠裡就已看見。歌德掙脫了我的手臂，站在大路一旁。我徒然對他說盡我所有的話，不能使他再走一步。於是我按了一按帽子，扣上外表的紐子，背著手，望最密的人叢中撞去。親王與近臣密密層層，太子魯道爾夫對我脫帽，皇后先對我打招呼——那些大人先生是認得我的。為了好玩起見，我看著這隊人馬在歌德面前經過。他站在路邊上，深深地彎著腰，帽子拿在手裡。事後我大大地教訓了他一頓，毫不同他客氣……」
（1）____國作家____（人名）痛感19世紀與20世紀之交的歐洲是一個騷動不安、瀰漫著腐敗風氣的社會，是一個需要偉人的社會。他為此寫作了《名人傳》。（2分）
答案：法 羅曼•羅蘭
（2)這段話描寫的是貝多芬與歌德一起散步遇到皇親國戚時的情景，由此來看貝多芬對待皇親國戚的態度是怎樣的？（2分）
答案：貝多芬對權貴滿不在乎（不諂媚、不奉承）。（意對即可）