為加強青年教師教學基本功，充分發揮教學競賽在提高教師隊伍素質中的引領示範作用，推動葫蘆島市高等教育事業的科學發展，我院工會於2016年上半年先後主辦了渤海船院青年教師教學競賽、承辦葫蘆島市高校青年教師教學競賽。
在競賽中，我院湧現出一批業務精、能力強的優秀青年教師，他們愛崗敬業，認真鑽研學科知識，苦練教學基本功，從院賽中脫穎而出，走向市級比賽、省級比賽乃至全國比賽，得到了專家評委們的一致好評，展現了年輕一代船院人的風採！
現在，就請跟隨我們的鏡頭，走近青年教師，領略年輕船院人的風採。
本期嘉賓
王璐璐
船舶工程系
2005年畢業於江蘇科技大學船舶與海洋工程專業。
主講《船舶識圖與製圖》、《船舶舾裝工程》、《修造船英語》等專業課。
2010年、2014年、2016年三次參加學院的青年教師教學競賽中均獲得一等獎。
2012年遼寧省青年教師教學競賽中獲得優秀獎
2014年遼寧省第二屆青年教師教學競賽中獲得二等獎
2016年遼寧省第三屆青年教師教學競賽中獲得一等獎。
老師您好。首先恭喜您獲得今年省裡青年教師教學競賽一等獎！
我今天拿到了您的資料才發現，您不是第一次獲獎了。您參加了三屆省青年教師教學競賽，每次都獲獎，且成績一次比一次好！真是太厲害了~
對於比賽，您有什麼秘訣嗎？可以分享嗎？
如果問我比賽的秘訣是什麼？我覺得一個是「用心」一個是「真心」。我所講的課程都是船舶專業課，專業性比較強。所以需要平時對專業知識的點滴積累，只是圍繞課本是不夠的。要把最先進最廣泛的知識與技能融入到課堂中。比如在船舶結構方面已經有很多地方和課本不同了，並不是說課本不對而是實際生產中會有變化。如何能更好的把這些知識深入淺出的講給學生們是很重要的，是需要「用心」的。
我看您的上課照片中時常帶著船模，辦公室這裡也有。這些都是您自己做的嗎？
不，這些都是學生做的。這是我們專業校內實習的一門課程，高年級的學生分組製作模型。其中優秀的模型作品我會一直留著，在給低年級同學上課時拿出來給他們看，既讓他們直觀看到船舶內部結構，也是給他們做一個模型製作的示範，這樣以後他們自己動手時就會容易一些。
和比賽的獎牌相比，這些模型作品才是我最喜歡的「教學成果」。
說到專業課，您教授的是船舶識圖，我聽學長們說用人單位通常對識圖能力要求非常高是嗎？是我們的重點課程吧？
應該說，這是一門基礎課程。這是我們專業的第一門專業課，教會學生識圖、製圖，對船舶結構的認知，是所有課程的基礎。當然也是日後工作的基礎能力，因此學好這門課也就非常重要。我們也是儘可能的用模型配合講授，嘗試多種教學方法，讓學生更感興趣，更好的學習。
是的這些模型真的太棒了，也看得出您剛才所說的「用心」「真心」！想來，您是真的很喜歡教師這個職業~
是的，我很喜歡我的職業。我希望我所講的每一節課都能讓大家有所收穫，無論是教學競賽還是日常教學，我都希望我的課能讓人聽的懂，願意聽。
這就是我教學的「真心」，有了這個真心，課堂的教學設計就能站在學生的角度展開，才能設計出學生喜歡的、有收穫的課堂。
是的，是的，這樣生動有趣的課程是我們學生最喜歡的！謝謝您把這樣精彩的課程帶給我們。謝謝您接受我們的採訪！祝您工作順利！
（圖中左為王璐璐老師，右為記者麼鑰）
******大學生記者團出品******
記者：張雲博（15G132）
麼鑰（15G122）
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