李玫瑾：現在的孩子大多是「假聰明」，蒙蔽父母的同時也誤了自己

每個家長都希望自己的寶寶是「小天才」「小機靈鬼兒」，盼望著自己的孩子天賦異稟，聰明伶俐。

但聰明和聰明也不同，有的孩子是「真聰明」，懂事乖巧，讓家長又驕傲又省心，但有的孩子卻是「假聰明」，小時蒙蔽父母，時間長了害了自己還不自知。

如果家長不能從小分辨孩子的想法，引導孩子正確的價值觀念和行為習慣，長大後一事無成不說，可怕的是誤入歧途，走上邪路。

女兒小時候就愛恃強凌弱，父母卻認為是天賦，最終釀成惡果

有個朋友的女兒樂樂，從小長得高挑漂亮，家裡很是寵愛，養成一副大小姐脾氣，也就是我們所說的「公主病」。

進入小學後，樂樂也享受眾星捧月的快感，用大方的零花錢吸引了一大幫的小朋友，組成了所謂的小團體，要是有小朋友不順她的心意，樂樂就帶著她的小團體排擠他人，恃強凌弱。

班主任找過朋友說起樂樂的情況，朋友覺得這不是什麼大事，還覺得樂樂這是有當領導的天賦，組織能力強，將來一定能夠幹成一番事業不受制於人。

久而久之，樂樂越來越強勢霸道，升入初中後更是發展成校園霸凌中的一員，險些被開除，因為要維持小團體成員的推捧需要零用錢，樂樂甚至從爸爸媽媽那偷錢。

進入高中後，這些情況變本加厲，樂樂因為聚眾鬥毆被學校開除。朋友為此以淚洗面，直言自己太后悔了，沒有從小正確教育樂樂，釀成今天的惡果。

其實樂樂小時候，就有很多人提醒過朋友，應該教育樂樂不要這麼霸道，但朋友始終認為這是樂樂天賦異稟有領導才能，聰明精明，還經常給她講一些名人離經叛道的故事，沒有管束。

沒想到樂樂並不是真的有當領導的才能，反而自傲自大，以自我為中心，最後把自己害得很慘。

李玫瑾：現在的孩子大多是「假聰明」，蒙蔽父母的同時也誤了自己

父母對孩子的愛是最深的，卻也最容易當局者迷，看不清自己的孩子真正的問題。

我國著名的犯罪心理專家、長期從事犯罪心理和青少年心理問題研究的李玫瑾教授，通過不斷地分析和對犯罪心理的調查發現：絕大多數罪犯從小就有了端倪，養成一些惡劣的壞習慣，又沒有受到正確引導，最終導致他們走上了違法犯罪這條道路。

李玫瑾教授一直呼籲：家長要抓住孩子早期教育的關鍵時期，識別孩子的真實想法，看透孩子是真聰明還是假聰明。

有些孩子有點小聰明，外向又嘴甜，發現甜言蜜語可以哄得老師的誇獎，父母的獎勵，親戚朋友的小禮物，嘗到了甜頭更愛油嘴滑舌，投機取巧。長大後，沒有學本事的心思，一心想像小時候一樣靠著溜須拍馬前進。

但這樣的假聰明就像稀鬆的一盤沙，風一吹就散了，成不了氣候，而有些孩子比較內向，也比較踏實，一步一個腳印地成長，有真本領傍身，幹什麼成什麼。

學會辨別孩子的內心，是家長們要學會的重要一課

如今越來越多的家長，都喜歡認真聽李玫瑾教授的育兒講座，因為她講的很多道理，都不是空話，而是根據真實事件推敲而來的，也就是我們說的「血的教訓」。

她曾在一次講座中發出感嘆，現在的孩子大多是「假聰明」，蒙蔽父母的同時也誤了自己。真正的聰明，應該是寬容、善良的，行正道，做正事，不搞旁門左道，這樣的孩子心眼明正，長大後也不能不被眼前蠅頭小利迷惑。

聰明孩子能夠控制情緒、解決問題，而不是想方設法避開問題。懂得控制自己的脾氣的孩子是真聰明，他們知道亂發脾氣不能解決任何問題，應該求助該求助的人。

育兒路上，沒有一件事是小事。有些家長只知道給孩子報各種各樣的學習班、興趣班，卻把管教的責任全部推給學校，全權交出了家庭教育的重要機會，給了孩子耍心機的可乘之機。

【一】立好規矩

沒有規矩不成方圓，家長必須從小給孩子立下界限的概念，什麼事情能做什麼事情不能做，一定要說清楚。比如有的孩子好說謊，有的孩子會拿父母的錢，更有的孩子一言不合就打其他小朋友，有一個重要原因就是，父母沒有在他們心中，立下分明的界線。

【二】做好情商啟蒙

智商來自先天，情商卻是可以後天培養的，而情緒管理、人際交往、抗壓能力等，在進入社會中非常重要的能力，很多都來自於童年父母的情商培養。特別是在現在複雜的社會，有時情商甚至比智商更重要。

其實，不管孩子是天才還是平凡人，活潑還是內向，只要孩子有一顆善良的心，能夠健康快樂地長大，就是爸爸媽媽最開心的事。

留言板話題：你家孩子是不是「假聰明」呢？

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