教育要趁早，小學一二年級要狠抓！抓什麼？

2020-09-20 勤藤教育

孩子越小，對未知事物的興趣越濃厚，可塑性也更強。一二年級的孩子思維能力還未完善，在這個時期需要父母的引導，讓孩子對學習有整體的概念。

所以說很多學習習慣都是從小學一二年級開始就要狠抓，效果遠比到高年級的時候緊盯的效果好得多，至於抓什麼，接下來就和勤藤教育一起看看吧！

一、學習興趣

驅動孩子主動學習的主要力量就是興趣，只有為了自己的興趣去學習努力才不會感到時間漫長，痛苦難熬。

父母培養孩子的學習興趣主要從以下幾個方面來進行。

1.展示學習的魅力，通過自己的學習對未知的感興趣的事物做出解釋，引導他們主動解答問題。

2.創造學習的氛圍，父母不要時刻緊盯孩子，要適當給他們思考的空間，讓他們主動向你分享自己學到的東西。

3.增強學習成就感，對孩子自主學習得到的成果加以肯定，並鼓勵他們更進一步。孩子在這個階段對於他人的認可是很在意的，所以父母不要輕易打擊孩子的信心。

二、學習態度

學習不是玩玩而已，好的學習態度對孩子的學習來說至關重要。

父母重視成績是出於擔心孩子的未來，而引導孩子關心成績，是希望他們對自己有清楚的認知。

給孩子一定的目標感，在完成目標的時候也有相應的鼓勵，讓孩子把學習化為主動進行的行為。

保持良好的學習態度，明確學習與休息的界限，在學習是保證足夠的專注，在休息的時候才能放心休息。

三、學習習慣

學習習慣涵蓋的範圍比較廣，而所有的學習方法或秘訣，最後都會變成習慣的較量，孩子一二年級的時候仿佛一張白紙，家長怎麼教，他們就會成為什麼樣。


1.上課時認真聽講的習慣，下課後主動完成作業，不拖延不抱怨。


2.注重課前預習的習慣，課前做好預習，課後總結，記筆記的習慣也要跟上。


3.閱讀習慣與書寫習慣是不可分割的，這裡的書寫習慣不僅是寫字習慣，姿勢上的習慣。還包括了寫作習慣，嘗試將自己的想法轉成文字表達出來。


四、學習能力

學習能力最重要的部分就是邏輯思維能力，成績優秀是一時的，強大清晰的思維能力能幫助孩子在未來的生活中面對各種挑戰時能依靠自己的力量完成。

分解成幾個部分，那就是專注力、思考能力、主動性。

這三點是需要給孩子重點培養的，讓他擁有自主思考的能力，在做事情的時候足夠專注，並能主動地發現自己的不足再去補足，形成完整又發散的思維體系。

另外就是老生常談的抓緊基礎，回歸課本了，從小的時候就要讓孩子意識到課本的重要性，把最基礎的東西打牢打穩，然後再嘗試挑戰更高的階段！

相關焦點

  • 小學一二年級要狠抓！抓什麼？早看早受益
    小學一二年級是孩子發展的黃金時期，是打基礎的最佳時期。一切教育都要從源頭抓起！因此，小學一二年級要狠抓，抓什麼？看看以下這篇文章就清楚了。所以要多表揚，少批評，要善於發現孩子的閃光點。學習興趣可以讓學習更有效，但學習興趣是在學習過程中逐步形成的，家長要趁早狠抓這一點。
  • 小學一二年級要狠抓!抓什麼?早看早受益(轉給家長)
    小學一二年級是孩子發展的黃金時期，是打基礎的最佳時期。一切教育都要從源頭抓起！因此，小學一二年級要狠抓，抓什麼？看看以下這篇文章就清楚了。抓興趣興趣就是最大的動力莎士比亞說：「學問必須合乎自己的興趣，方才可以得益。」
  • 小學一二年級要狠抓！抓什麼？早看早受益（轉給家長）
    小學一二年級是孩子發展的黃金時期，是打基礎的最佳時期。一切教育都要從源頭抓起！因此，小學一二年級要狠抓，抓什麼？看看以下這篇文章就清楚了。所以要多表揚，少批評，要善於發現孩子的閃光點。學習興趣可以讓學習更有效，但學習興趣是在學習過程中逐步形成的，家長要趁早狠抓這一點。
  • 小學一二年級要狠抓，抓什麼？早看早受益（轉給家長）
    小學一二年級是孩子發展的黃金時期，是打基礎的最佳時期。一切教育都要從源頭抓起！因此，小學一二年級要狠抓，抓什麼？看看以下這篇文章就清楚了。所以要多表揚，少批評，要善於發現孩子的閃光點。學習興趣可以讓學習更有效，但學習興趣是在學習過程中逐步形成的，家長要趁早狠抓這一點。
  • 一、二年級要狠抓！抓什麼？看完你就明白了！
    教育圈裡流傳一句話：一年級時「狠抓」孩子1個月，比六年級盯一整年更有效！萬事開頭難，孩子的教育更是。所謂「贏在起跑線上」，就應該從一二年級抓起。這裡所說的「狠抓」，不是一直盯著孩子，不是天天跟班主任通話，而是抓習慣，抓態度，抓行為，抓效率……提前給孩子鋪設一條更好走的路，需要從小抓起，也需要家長全力配合。
  • 一、二年級要狠抓!抓什麼?看完你就明白了
    「一二年級要狠抓孩子這些！」 教育界裡流傳一句非常中肯的話：一年級時狠抓孩子1個月，比六年級盯一整年更有效！ 萬事開頭難，孩子的教育更是如此。
  • 為什麼小學一、二年級要狠抓？抓什麼？看完你就明白了
    、二年級要狠抓？抓什麼？看完你就明白了！眾多家長認為，孩子在一二年級所學的知識是小學學習中最少的、分量最輕的，這時候應該讓孩子擁有自由的空間，等到關鍵時刻再抓一把也不遲。小學六年級可分為三個階段01一二年級：孩子極其依賴父母的時期，也是行為習慣養成的關鍵時期。
  • 一二年級狠抓1個月，比五六年級緊盯1年更有效
    「一二年級根本拉不開多大差距，不用著急，等到五六年級再抓也不遲。」沒錯，一二年級確實比較簡單，只要聽課了，考試基本都會做。因此，家長一定要了解孩子在一二年級都會有什麼樣的特點，從而看看自己的教育態度是否合理？
  • 一二年級不努力，毀掉的是孩子整個小學階段
    小學一二年級是孩子發展的黃金時期，是打基礎的最佳時期。一切教育都要從源頭抓起！小學一二年級不努力，可能毀掉孩子整個小學階段。所以，家長重視孩子一二年級階段的學習和教育，會產生事半功倍的效果。家長要讓孩子知道我們要學的是什麼東西，如何去學。只有在一二年級激發了孩子對學習的興趣或者是願意去努力學習。
  • 一二年級不努力,毀掉的是孩子整個小學階段!(請耐心讀一讀)
    一二年級認真狠抓一個月，比五六年級緊盯一年更有效。」小學一二年級是孩子發展的黃金時期，是打基礎的最佳時期。一切教育都要從源頭抓起！小學一二年級不努力，可能毀掉孩子整個小學階段。為了不讓孩子輸在起跑線上，家長們現在開始抓緊時間狠抓一下吧。
  • 一二年級不努力，耽誤的是孩子整個小學階段，家長請耐心讀一讀
    小學一二年級是孩子發展的黃金時期，是打基礎的最佳時期。一切教育都要從源頭抓起！小學一二年級不努力，可能毀掉孩子整個小學階段。所以，家長重視孩子一二年級階段的學習和教育，會產生事半功倍的效果。家長要讓孩子知道我們要學的是什麼東西，如何去學。只有在一二年級激發了孩子對學習的興趣或者是願意去努力學習。
  • 一二年級不努力,毀掉的是孩子整個小學階段!(家長請耐心讀一讀)
    來源：微信公眾號：教師E家（ID：edu589）教育界流傳著一句話：「一二年級認真狠抓一個月，比五六年級緊盯一年更有效。」小學一二年級是孩子發展的黃金時期，是打基礎的最佳時期。孩子的獨立意識和成人意識開始覺醒，強烈渴望擺脫家長的束縛，按照自己的意圖和想法獨立行事。作為家長，在這個階段能做的，也就是多給孩子提供優良的學習空間與條件，藉助書本給孩子傳遞豐厚的知識。因此可見，孩子小學的每一個階段都是環環相扣的，家長們忽略了一二年級的教育會對孩子產生很大影響。一二年級的孩子對很多東西都會有一個感性的認識。
  • 一、二年級要狠抓！抓什麼？看完你就明白了（轉給家長）
    萬事開頭難，孩子的教育更是如此。所謂「贏在起跑線上」，就應該從一、二年級抓起。這裡所說的「狠抓」，不是一直盯著孩子，不是天天跟班主任聯繫，而是抓習慣，抓態度，抓行為，抓效率……俗話說：千裡之行，始於足下。提前給孩子鋪設一條更好走的路，需要從小抓起，也需要家長全力配合。
  • 女兒16歲上清華,教育專家尹建莉談經驗:小學階段的教育要狠抓
    尹建莉雖然有很多教育類書籍，但還是有很多家長想知道尹建莉的教育秘訣。在一次接受採訪，談及教育女兒的經驗時，尹建莉表示女兒只是一個普通人，只不過是狠抓了小學階段的教育，打好了底子而已。為什麼小學階段的教育要狠抓？
  • 小學一二年級要開科學課了?
    最快明年9月杭州各小學將鋪開 新課改後知識容量不變、難度將下降 小學一二年級要開科學課了？ 2014年03月28日 07:38:37 　　浙江在線·教育新聞網03月28日訊近來，坊間不斷有傳言小學低段要開科學課，這個傳言是否靠譜？
  • 孩子上小學1、2年級，先抓習慣再談成績，5個習慣家長要「狠抓」
    其實在孩子上學的時候家長一定要先抓習慣，再談成績！為什麼這麼說呢？但其實很多家長不知道的是，小學一二年級更重要的是孩子養成習慣的關鍵期。當孩子到了三四年級，思想就比較成熟了，三四年級的孩子往往都有了自己的小想法，相比一二年級的孩子來說思想更加的活躍，更容易接受新鮮知識，而這個時期學習最主要的條件就是是否有一個好習慣，家長如果沒有在孩子一二年級幫助孩子形成一個好習慣，到了三四年級學習就會顯得吃力了，因此，家長要在孩子小學一二年級的時候主抓習慣。
  • 一二年級狠抓學習習慣,受益整個小學階段,這些習慣你家孩子有嗎
    有些家長覺得小學一二年級的孩子學習成績不好是因為孩子太小還沒有開竅，長大後就會有所改善的，然後就放任孩子自己學習。說實話，孩子小確實很難吸收知識，這自然是成績不好的原因之一，但是為什麼有的孩子就可以學得很好？天賦可能是原因之一，還有一個恐怕是學習習慣的影響了。
  • 學霸與學渣之間的差距,從一二年級就開始了,父母要重視
    學渣家長在孩子幼兒園、或當孩子上一二年級的時候，不督促孩子去學習，認為現在學得東西簡單，等孩子大了知道努力了再學也不遲。學霸家長擔心「三年級現象」，認為如果不打好基礎，到了高年級再學就吃力了，因此在孩子一二年級就開始狠抓學習。
  • 一二年級要狠抓？抓什麼？二年級數學上冊「預習卡、考點課課練」
    文/二年級上冊數學預習卡（人教版）小學五年，其實可分為三個階段一二年級：是孩子極其依賴父母的時期，也是行為習慣養成的關鍵時期。三四年級：是孩子由依賴父母到自立能力增強的轉型時期，會開始主動積極地接收知識，很多機智的表現，會不時地讓父母驚嘆。
  • 一二年級家長抓得緊,五六年級語文成績就下降,家長怎麼做
    五年級似乎是繼三年級現象後又一個「學習升級問題」嗎？經過老師不斷地教育論證，我們發現，到了五年級出現語文成績下降的現象，其實是和一二年級家長抓得太緊有關。家長不相信了，紛紛表示：還不是你們語文老師說的，一二年級要抓基礎，學習習慣的基礎，語文學習的基礎，抓得緊，到了五六年級，語文學習才會穩，面對小升初考試，不用重新學習一二年級教材進行補習了。拼音、字義、多音字等等，這些小學語文的常考知識點，就是因為一二年級抓得太緊了，讓學生對語文學習產生了疲憊感。