通過分解質因數找最大公因數

2020-12-09 Math課堂筆記

我們在課堂上已經學習了列舉法和短除法求解最大公因數,我們今天來看下另外一種求解最大公因數的方法:

幾個數的最大公因數

就是它們全部共有質因數的乘積

那麼我們在求解最大公因數的時候

可以先把這幾個數先分解質因數

然後把它們共有的質因數挑選出來,再連乘

這個積就是它們的最大公因數

舉個例子吧:

求18和24的最大公因數

我們可以用熟悉的短除法

也可以嘗試先把它們分別分解質因數

18=2x3x3

24=2x2x2x3

現在來觀察它們共有的質因數有:

2和3

那麼18和24的最大公因數就是2x3=6

再舉個例子:

a=2x3x5xM,b=3x5xM

已知a和b的最大公因數是30

求M的值是多少?a和b分別是多少?

分析:

我們知道了兩個數的最大公因數就是由它們所有共有質因數相乘所得的積

那麼我們把它們共有的質因數找出來:

a和b的共有質因數有:3、5、M

所以有:3x5xM=30

解得M=2

a=2x3x5x2=60

b=3x5x2=30

這個方法要掌握,靈活解題哦。

上面兩個例題認真看下

下次講最小公倍數的特殊求法(^o^)

小朋友們,寒假結束了哈哈(ω)h

相關焦點

  • 用分解質因數法求最大公因數,通過最大公因數求最小公倍數的運用
    先看一道例題:題目當中a和b兩個數兩個數,已經用分解質因數的形式表示出來了,我們可以清楚看到它們的質因數分別是什麼。現在要求它們的最大公因數之前我們講過:兩個數的最大公因數,等於它們共有質因數的乘積。那麼我們先找出a和b共有的質因數:2、3、m所以a和b最大公因數為:2x3xm=6m兩個數的最小公倍數,等於它們共有質因數和獨有質因數的乘積。
  • 找最大公因數的方法
    為了滿足部分學生快速尋找最大公因數的需求以及考慮到最大公因數在後續知識體系中的重要作用,特整理出幾種尋找最大公因數的方法,供各位同行參考。1. 列舉法:分別列舉出兩個數的因數,找出相同的因數就是公因數,公因數中最大的那個就是最大公因數。
  • 87和78的最大公因數 87和78的最大公因數是多少
    最大公因數是數學中經常會用到的一個知識點,它是指兩個或多個整數共有約數中最大的那個數。所以,想要知道兩個或多個整數的公因數是多少,就要通過分解計算得出。那你知道87和78的最大公因數是多少嗎?下面我們就來算算87和78的最大公因數吧!
  • 7和49的最大公因數 7和49最大公因數是幾
    我們在求兩個數的最大公因數的時候,往往會根據兩個數字的特性,選擇不一樣的方法,不同的數採用相應的方法來求解,可能更加簡單。你知道7和49的最大公因數怎麼求更簡單嗎?求最大公因數有幾種方法呢?一起看看吧!
  • 25和75的最大公因數 25和75的最大公因數是多少
    25和75的最大公因數是25。求25和75的最大公約數,先分解質因數,得25=5x5,75=5×5×3,25與75的全部公有的質因數是5、5,它們的積是5×5=25,所以,25和75的最大公約數就是25。
  • 【五年級數學微課】分解質因數
    若有疑問可以在下面給我留言,或找同學老師尋求幫助。為什麼要講「分解質因數」?這部分知識是人教版教材五年級下冊第56頁「你知道嗎?」欄目裡面的內容。要想分解質因數,我們經常要用到「短除法」。如上圖第二種方法。講完這部分知識,除了讓學生知道什麼是「質因數」,「分解質因數」,還可以藉助「短除法」來求兩個及兩個以上整數的最大公因數和最小公倍數。
  • 小學數學知識點每日推薦3:公因數與最大公因數
    如果一個整數同時是幾個整數的因數,稱這個整數為它們的「公因數」;公因數中最大的稱為最大公因數(最大公約數)。2.求最大公因數的方法方法一:質因數分解法全部共有的質因數(公有質因數)相乘的積就是這幾個數的最大公因數。
  • 求最大公因數——五六年級的看看吧!
    因式分解法分解質因數法。將108和180分別分解質因數,然後將兩者共同的質因數相乘即可。與上面的「分解質因數」法本質上是相同的。將兩數分解質因數一般需要分別用到短除法,更簡捷的做法就是將兩個短除法合二為一,用兩數共同的質因數分別去除,一直除到兩個結果互質為止。
  • 質因數和分解質因數
    第三單元   因數與倍數第5課時   質因數和分解質因數一、教學內容:蘇教版《數學》五年級下冊第38頁例7、例8和「你知道嗎」。二、教學目標:1.使學生認識質因數,知道合數能寫成質因數相乘的形式,能把合數分解質因數;了解可以用短除法分解質因數。
  • 40和48的最大公因數 40和48的最大公因數是
    最大公因數,我們也稱為最大公約數、最大公因子,是指兩個或者多個整數共有約數中最大的一個。那40和48的最大公因數是多少呢?a、b的最大公約數記作為(a、b),那麼同樣的,a、b、c的最大公約數記作為(a、b、c),多個整數的最大公約數也有跟這相同的記號。
  • 求最大公因數九種方法
    12的因數有:1、2、3、4、6、12;30的因數有:1、2、3、5、6、10、15、30.12和30的公因數有:1、2、3、6,其中6就是12和30的最大公因數.先分別把兩個數分解質因數,再找出它們全部公有的質因數,然後把這些公有質因數相乘,得到的積就是這兩個數的最大公因數.
  • 巧妙使用分解質因數解答題目
    通過上面的內容回憶,正式展開本篇內容「分解質因數及其解題應用」的論述。定義說:把一個合數分解成若干個質因數的乘積的形式,即求質因數的過程叫做分解質因數。方法說:求一個數分解質因數,要從最小的質數除起,一直除到結果為質數為止。
  • 一課研究之《最大公因數》教材分析
    (3) 例3找,12和16共同的因數。用列舉法寫出12和16的因數,並圈出相同的因數。用「重點提示」的形式介紹,1、2、4是12和16的公因數。(4) 例4提問「甲、乙兩班混合分組,每組分到的加班人數一樣多,乙班人數也一樣多,可以分成幾組?」例5提問「30的因數有哪些?45的因數有哪些?30和45的公因數有哪些?」
  • 80和35的最大公因數 80和35的最大公因數是多少
    最大公因數也就是最大公約數,指的是兩個或者多個整數共有約數中最大的那一個。求最大公因數的方法也有很多種,那你知道80和35的最大公因數是多少嗎?下面讓我們一起來看一下吧。80和35的最大公因數是5。80的因數有1、2、4、5、8、10、16、20、40、80。35的因數有1、5、7、35。80和35的公因數有1、5,所以80和35的最大公因數是5。
  • 求最大公因數的幾種方法
    可以分別列舉出8和12的所有因數, 再找一找。8的因數:1,2,4,8。12的因數:1,2,3,4,6,12。8和12的公因數有1,2,4,其中最大的是4。 也可以先找出8的因數,再從8的因數中找12的因數。8的因數:1,2,4,8。其中1,2, 4也是12的因數。
  • 五年級:分解質因數(一)
    同學們,課本P56「你知道嗎」向大家介紹了「分解質因數」的有關知識。分解質因數是研究整數問題的重要方法。並且,學會分解質因數對本單元中最大公因數、最小公倍數、約分、通分等知識的學習也會帶來很大的方便。分解質因數是指把一個合數寫成幾個質數相乘的形式。如上圖中,把30分解質因數就是:30=2×3×5。其中,2、3、5均為30的質因數。
  • 《最大公因數和最小公倍數》求法之我見
    (找最小公倍數方法和找最大公因數方法相同)3.分解質因數法。「分解質因數法」就是先把兩個數分別分解質因數,再把公有的質因數相乘,所得的積就是它們的最大公因數。「分解質因數法」避開了所有的「非質因數」。在「列舉」和「找公有」時,都要比「列舉法」簡單。「分解質因數法」需要「分解質因數」作為基礎,還要理解「為什麼公有質因數的乘積就是這兩個數的最大公因數」。更為難理解的是「共有的質因數乘獨有的質因數就是最小公倍數!」
  • 【五年級數學微課】用「短除法」求最大公因數
    要想分解質因數,我們經常要用到「短除法」。如上圖第二種方法。講完這部分知識,除了讓學生知道什麼是「質因數」,「分解質因數」,還可以藉助「短除法」來求兩個及兩個以上整數的最大公因數和最小公倍數。同學們一定要學會用短除法分解質因數,今天這節課,我們就是用短除法來求兩個數的最大公因數。
  • 用短除法求最大公因數和最小公倍數
    導入新課 剛才我們利用上節課學過的列舉法求知識解決了求兩個數的最大公因數,這節課我們即將來認識一位新的朋友,我們將利用它來求兩個數的最大公因數,它就是短除法。(板書:短除法求最大公因數和最小公倍數)二、複習短除法師:上節課我們已經用短除法將合數分解質因數,接下來同學們分別用短除法將12和18分解質因數。
  • 五年級數學下冊,最大公因數的多種求法,有一種方法最簡便
    二、如何求兩個數的最大公因數?我們常用的有三種方法:1.列舉法把兩個數的因數分別列出來,然後找出來他們共有的因素就是他們的公因數,其中最大的那一個就是他們的最大公因數。例如:這種方法清楚明了,可以很快的判斷出兩個數的公因數以及它們的最大公因數。缺點是如果數字較大的話因數不容易全部列出來,容易出現遺漏的情況。2.分解質因數法。