一般來說，在教師資格證面試當中，你能從教官的反應中看出你個人的表現水平。
但是很多小夥伴都讀不懂考官的暗示和身體語言，反而會把自己弄得更加緊張，今天課代表就來幫你們分析下，面試考場上考官常見的幾種表現，希望小夥伴們能在試講中觀察考官反應，及時調整個人狀態哦！
首先說一個很重要的細節：試講之後會有答辯的環節，考官提問，考生回答。這些問題有可能是提前設計好的問題。但是大部分是根據考生的試講情況進行現場發問的。
千萬不能小看答辯的環節，它本身的佔分並不高，但是它卻能影響你是否能順利通關。接下來我們來分析幾種常出現的情況，從答辯中得到信息，提前知道自己是否能通過面試。
在教資面試的現場，你有可能見到如下幾種類型的考官：
試講中如果出錯了，答辯環節中，考官針對你試講中出現的錯誤情況，再重新提問一次。他們想要的結果是，希望你通過答辯認識到自己講錯的地方，並知道如何改進。這種考官是想通過自己的方式幫助你。希望你在以後的教學生涯中，能夠查缺補漏。如果你能及時發現自己存在的錯誤，知道如何改進的話。一般情況下考官會讓你通關的。他問你的目的就是想提醒你一下。如果你有幸遇到這種情況，其實過關率是比較大的。因為課代表採訪的考官說過，如果講的十分差勁，根本沒有指導的價值，需要改進的地方特別多，而且通過答辯你也沒能認識到自己的錯誤，這個問題就比較嚴重了，可能考官就省去答辯環節，直接讓你離場了！一些教資考官這樣說過，出錯不代表著你不通過，只要你能認識到，就能讓你順利通關的，還要看你試講中出現的錯誤，嚴不嚴重。是口誤，還是知識性的錯誤。前者口誤可能問題不大，因為誰都存在這種不小心說錯的情況，在答辯環節，及時訂正過來就可以。但是知識性的錯誤是指你把本堂課的教學目標中的重要內容都搞錯了，或者是把教材都講不明白，看不懂。這個問題就比較嚴重了。比如，英語考生的口語非常差勁，口語這不是短時間的衝刺就能達到的效果，所以可能會影響你通關。如果一這樣的老師上崗之後，會教錯多少學生呀。所以出現口誤的情況及時訂正，勇於承認錯誤。還是有希望通關的。有些考官在考場中的動作、眼神非常高冷，他可能從頭到尾也不抬頭看你，但是他心裡熱情如火。因為他擔心抬頭盯住你，讓你不知所措。考官都有一種愛護考生的心理。恐怕給考生造成心理負擔。有些考官喜歡做無關緊要的事情，但是不代表他沒有在仔細聽你講的內容，因為對於他們這些經驗豐富的老教師來說，從你的聲音的語音、語調就能聽出來你整個人的狀態。考官的漠不關心，也不代表你講的不精彩，只是他們見的講的精彩的實在太多了。你沒有引起他的注意也沒關係。所以遇到高冷型的考官並不要害怕，有可能他也是想幫你順利通關的。試講超時的情況特別多，尤其是對於性格非常有耐心，說話語速很慢的同學來說，更是比較危險的。但是有些考官卻非常的熱心。他會有意識的提醒考生時間快到了。有些考官比較直接，他會直接小聲的提示你馬上要時間了。這樣是想讓你快速的調整自己的教學過程，把所有的環節都呈現完畢。有些考官會輕聲的咳嗽或看看手錶，看手錶的動作可能做的比較浮誇，就是想有意的提醒你。所以在試講的時候大家可以多關注考官的狀態，可能熱心的考官正在向你傳遞有價值的信息。如果試講表現非常差，整個教學流程都不明確，或者是對於教材理解的偏差非常大。比如語文教學中很重要的就是感情朗讀，可這個學生從頭到尾都沒有讓學生讀過一遍課文。可能考官就認為你還需要再回去好好準備。但是畢竟面試費也是不是個小數目。他們也想讓你知道這次不能順利過關了。針對比較失敗的試講，考官可能會提出比較難回答的問題故意難住你，你答不上來，自己輸得心服口服。這樣也就暗示了你不可能通關。好及時的再做下一次的準備。除了一個問題堵死你這樣的情況，還有比較殘忍的方式就是三個考官輪流挑刺兒，指出你試講中出現的問題。三個考官都開口了，而且都是指出錯誤的地方。你說這個問題是不是很嚴重？最主要的是他會告訴你，下次一定要注意，或更明顯的表述方式是下次再來吧！其實我覺得遇到這樣直接型的考官也不是壞事兒。至少不用煎熬兩個月等待過不過關的結果了······如果想讓自己有把握一次性順利通關，就要在備考的時間拼足馬力，加緊準備！多寫稿，多試講，多模仿，多練習。後來你會發現，其實通關並沒有那麼難。祝你順利通關，一次性過過過！