運城市實驗中學英語老師李雙定:限時訓練 規範答題

2020-12-13 黃河新聞網

實驗中學英語老師李雙定：限時訓練 規範答題

綜合訓練是中考前一個月的重要階段，此階段的重點是全面提升學生的應試能力。此時教師要做的工作是：從以往的中考試題中整理出一些信度好、指向明確、符合山西中考理念的試題，從知識到能力再到心態對學生進行全面的模擬訓練，而不是「拿來主義」，即盲目地、毫無選擇地拿來某份考試卷讓學生訓練，這樣既達不到訓練的效果和目的，也浪費了學生的寶貴時間，效果往往事倍功半。同時，教師還應該以英語《課程標準》為依據，認真研究山西省近五年的中考試題，預測中考命題走向，把握中考試題脈搏。

一、嚴格進行限時訓練

嚴格進行限時訓練就是說教師要求學生必須在中考規定的時間內完成答題，以提高學生的答題速度。這個環節中，教師要有意識引導學生要留有30分鐘的檢查時間，也就是說完成整份試卷的答題時間要嚴格控制在90分鐘內，以便留有較為充足的時間去檢查，發現問題，及時糾正，將錯誤率控制在最低範圍之內。

二、加強應試策略指導

必要的應試策略在中考中起著舉足輕重的作用，學生只有具備必要的應試策略，才能順利完成作答，取得理想成績。在這一環節中，教師要引導學生如何查找細節信息、如何猜測詞義、如何尋找某個段落的主題句、如何尋找一篇文章的主題段、如何尋找一篇文章主題句、如何分析文章的篇章結構、如何預測事件的發展與走向、如何推斷作者的觀點與態度、如何理清上下文中的指代關係、如何理順句子與句子以及段落與段落之間的邏輯關係等應試策略，從而降低試題的難度，順利完成作答。另外，教師還要教會學生放鬆心態、沉著應對。答題時應遵循先易後難的原則，這樣做有利於消除學生的焦慮情緒，從而提高答題的正確率。

三、問題解決面對面

教師對綜合訓練中出現的共性問題要面向全班進行講解，針對個別問題要面對面解決。同時，對閱讀理解(二)A、詞語運用和書面表達這三種題型，教師一定要面批面改，要當面指出學生的問題及解決辦法，並當面糾正。教師如果只是將批改的試卷直接發給學生，其效果就另當別論了，因為有些學生礙於情面，即使弄不懂原因，他們也不好意思當面向老師請教。

四、加強規範答題力度

規範答題包括如下幾點：

1. 答題要規範

聽力填空、閱讀理解(二)A和詞語運用三個題型中往往會出現答題不規範現象。例如聽力填空題要求每空一詞，許多考生由於沒有聽清或看清答題要求，有時會發生一空填兩個單詞的情況，不符合答題要求。再有就是如果該題要求填寫數字時，建議考生統一寫阿拉伯數字，不要寫英語單詞，除非你非常有把握。

作答「閱讀理解(二) A」時，教師要明確告訴並要求學生遵循「怎麼問怎麼答」的原則，防止出現「答非所問」的答案；教師同時還要告訴學生能簡答的一定要簡答，不要寫太多，因為有時候多寫勢必會引發這樣或那樣的錯誤，反而影響得分，同時還會加大評卷教師的工作量。回答一般疑問句時，絕不能用Yes或No直接回答，而要用完整形式回答，否則會被扣除1分。選擇疑問句不能用Yes或No回答，要用短語或句子回答。回答when提出的問題時，一定要加上表示時間的介詞。回答where提出的問題時，一定要加上表示地點的介詞。回答why提出的問題時，應根據具體情況，選擇because或動詞不定式回答，因為why提出的問題不總是要用because來回答。回答how提出的問題，可以用完整的句子，也可用介詞短語by…, in…等回答。回答how long提出的問題，注意不要忘記加介詞for；回答how many提出的問題，別忘了加單位。回答who提出的問題，注意人稱與單複數的問題；what提出的問題一般要用完整句子回答；問題用什麼時態問，答句就要用相同的時態回答，要保持時態與問題的一致性；另外不要犯低級錯誤，比如說一句話開頭第一個單詞首字母要大寫，句末加標點等。

作答「詞語運用」題時，最大的不規範就是胡亂加詞。具體說來就是在該空加了一個超出語法規則允許之外的單詞，將題改變了，這種做法在該題型中是不允許的。另外一個問題就是該題型中的大小寫也要扣分。另外不能用兩色筆作答。

2. 書寫要規範

俗話說，「字是讀書人的臉」，書寫是作者與讀者之間的互動。一篇書寫整潔、漂亮的文章會讓讀者有「親近之感」。同理，中考中書寫的規範與整潔與否對該題的得分高低有著直接的關聯。評卷過程中發現，有些考生的書面表達內容翔實、結構合理、行文流暢、句式多變、邏輯條理、很少或幾乎沒有語法錯誤，但沒能得滿分。原因是書寫潦草，卷面不整潔，他們的書寫實在讓評卷人不敢恭維。因為制定評分細則時，中考評分標準中通常有1分是卷面分，這1分掌握在評卷人手中，給與不給由他們來決定。

另外，在試卷Ⅱ中，許多考生的卷面塗改現象嚴重，給評卷人一種極不美觀的感覺。試想他們會給這樣的卷面高分嗎？因此，考生在作答試卷Ⅱ時，如果沒有十足把握，最好先在草稿紙上作答，待確認無誤之後再整齊地謄寫到答題卡上，以避免塗改現象的發生。特別提示：試卷上不允許用塗改液塗改，否則以作弊論處。

3. 填塗要規範

塗卡不規範的具體表現為：

①姓名考號填塗不規範；

②沒有使用規定的用筆填塗；

③答案填塗錯位；

④答案填塗不標準、影響電腦識別；

⑤填塗答案時，塗抹嚴重，以至於掃描後卷面模糊不清；

⑥在填寫「閱讀理解(二) A」答案和書面表達時，沒有將答案填寫在指定的位置上，而是超出填寫範圍。

⑦將答案填寫在試題中，而沒有填寫在答題卡相應的位置上。

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