2019年下半年甘肅省中小學教師資格考試（筆試）報名公告已於2019年8月27日在甘肅省教育考試院發布，筆試日期為11月2日，為了幫助各位考生比較好的的備考教師資格考試，甘肅中公教育為大家整理了教師資格考試備考資料，望廣大考生及時查看學習。
桑代克三大律一直是我們考試的難點部分，最常考的題型是選擇題，需要大家理解記憶。
下面我將為大家重點去剖析這一塊的知識點。
一、知識點
二、關係
練習律是效果律的附律，因為只有練習而無獎勵，沒有辦法導致進步。
三、練習題
1.當學生取得好的成績後，老師家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規律中的( )。
A.準備律 B.練習律 C.動機律 D.效果律
1.【答案】D。解析：對於學生的學習成果及時給予反饋是效果律的要求。
【知識點】心理學-學習與學習理論-學習理論-行為主義學習理論
【難度等級】★
2.教育心理學的創始人桑代克認為，學習者提前具有某種需要，本能積極地接受知識，這體現的學習規律是( )。
A.準備律 B.效果律 C.練習律 D.條件反射
2.【答案】A。解析：準備律是指在進入某種學習活動之前，如果學習者做好了與相應的學習活動相關的預備性反應(包括生理和心理的)，學習者就能比較自如地掌握學習的內容。
【知識點】心理學-學習與學習理論-學習理論-行為主義學習理論
【難度等級】★
3.桑代克曾做過一個實驗：被試者被蒙上眼睛後練習畫4英寸長的線段，經過3000多次練習，毫無進步。對該實驗的結果最適當的解釋是( )。
A.被試者缺乏學習動機
B.被試者練習過多導致疲勞
C.被試者不知道自己的練習結果
D.未對被試者進行學習評價
3.【答案】C。解析：桑代克提出的三個定律，即準備律、練習律、效果律。題中只涉及到3000次的練習律，被試者被蒙上眼睛無法得知自己的學習結果，沒有形成聯結，致使效果不好。
【知識點】心理學-學習與學習理論-學習理論-行為主義學習理論
【難度等級】★
4.每次上新課前，老師都會預設問題激發學習，並讓學生預習，這符合桑代克「學習定律」中的( )。
A.效果律 B.準備律 C.練習律 D.學習律
4.【答案】B。解析：此題考查的是嘗試—錯誤學習的基本規律。桑代克的試誤說有三個重要學習定律，分別是「準備律、效果律、練習律」。準備律：在進入某種學習活動之前，如果學習者做好了與相應的學習活動相關的預備性反應(包括生理和心理的)，學習者就能比較自如地掌握學習的內容。練習律：對於學習者已形成的某種聯結，在實踐中正確地重複這種反應會有效地增強這種聯結。另外，桑代克也非常重視練習中的反饋，他認為告訴學習者練習正確或錯誤的信息有利於學習者在學習中不斷糾正自己的學習內容。效果律：學習者在學習過程中所得到的各種正或負的反饋意見會加強或減弱學習者在頭腦中已經形成的某種聯結。效果律是最重要的學習定律。題幹中提前預習，學習者做好了與相應的學習活動相關的預備性反應符合了準備律。
【知識點】心理學-學習與學習理論-學習理論-行為主義學習理論
【難度等級】★
5.下列選項能體現桑代克「效果律」的是( )。
A.近朱者赤，近墨者黑 B.得寸進尺
C.入鄉隨俗 D.吃小虧佔大便宜
5.【答案】B。解析：桑代克的效果律強調的是學習者在學習過程中得到各種正或負的反饋意見會加強或者減弱學習者頭腦中已經形成的某種聯結。得寸進尺即當得到了一寸後，就想得到一尺的長度，屬於得到了正的反饋加強了他們之間的聯結。
【知識點】心理學-學習與學習理論-學習理論-行為主義學習理論
【難度等級】★
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