國企引擎助力!都江堰領川實驗三年立校、六年強校、九年鑄名校

2020-12-13 探校菌

青城腳下,花蕊故裡,石羊鎮上,有一所學校都江堰市領川實驗學校坐落於此。學校背依青城山,東撫岷江水,緊鄰千年文明聞名的馬祖寺,圍繞蒼勁挺拔的參天古樹,是一所歷史底蘊深厚的學校。修身、養性、凝心,是初見都江堰領川的第一印象。

遠離城市喧鬧,這是一處潛心讀書的聖地。

今年6月,學校正式揭牌,當天學校收到來自北京大學、清華大學、復旦大學、上海交通大學、中國人民大學等42所全國知名高校的賀信。

為何一所地處都江堰石羊鎮上的學校會得到幾十所頂級名校的關注?

因為,一個人——學校校長蔣增友。

在綿陽教育圈,提到蔣增友,無人不曉。他是中學特級教師,高中化學奧林匹克金牌教練,著名高考志願指導專家,第十屆四川省人大代表,第十屆、十一屆省政協委員,中國中學生體育協會網球分會秘書長,四川省榜樣教師、綿陽市十佳榜樣教師。

蔣增友曾一手培養出150餘名學生獲國家級一等獎、12人獲得金牌、10人獲得銀牌;180餘名學生因化學競賽成績優秀被清華、北大、人大、上交、復旦、浙大、中科大等名牌大學通過保送或自主招生選拔提前錄取。

帶領無數學子踏入中國頂尖名校大門,馳騁教育江湖四十載,蔣增友本應在綿陽南山中學劃上教師生涯的句點,一切卻從成都城投教育集團的慕名而來發生改變。

▲蔣增友校長

「城投教育集團的負責人來過綿陽三次,邀請我到成都辦學。」

城投集團「三顧茅廬」,親臨門下,邀約蔣增友「出山」,他開始反思:「我真的應該去嗎?」

已是耳順之年,真的要「另起爐灶」,待在原有的舒適圈,不好嗎?

不好嗎?蔣增友也多次反問自己,而心底的回聲是:「一定要辦一所既有制度又有溫度的學校。」

帶著40年的「教學管理真經」,都江堰領川的故事,開始被續寫。

振臂一呼,都江堰領川辦學的第一件事是聚攏師資。

或許,蔣增友,一個人來到都江堰領川,不算什麼。

但是,在他的背後還有一支「血統」純正的「南山本部大軍」;校長團隊全部來自綿陽南山中學本部;同時,也聚攏了以南山中學本部正高級,特、高級教師領銜的骨幹名師團隊。

學校背後,原七中老校長王志堅、劉國偉,原石室中學老校長王明憲、全國師德標兵葉詩富等組成強大的專家智庫,為都江堰領川的頂層設計、辦學指導等提供有力的支持。

城投教育集團吸引一批特、高級教師,這群名師手下教出的清華北大學子超過200人。但是,這幅好牌應該怎麼打,才能穩住軍心,讓更多優秀學生前來求學。

都江堰領川實驗就面臨這樣的問題。短期內,想要穩住老師很簡單——用優厚待遇和一流的事業平臺留人。

天下攘攘,皆為利往,但對學校而言並非長久之計。

領川實驗背後的城投教育集團,是國企。國企承擔的第一要務不是收益,是社會責任。相比動輒幾十萬的國際學校而言,城投旗下學校的主要目的在於解決當地的就讀問題,且費用合理。

誠然,城投教育集團是不是辦學老資格,全在於此。

在家長眼中,交通是否便利、校園環境是否高級,是擇校的痛點。

恰巧相反,對城投教育而言,優質的師資才是一副「王牌」,才是「核心競爭力」,而其餘因素,則成為學校辦學需要考慮的第二重要的內容。

其實所有的外在條件都不如,放下浮躁,靜心學習。

四川省名校林立,領川實驗學校如何立足?

「創四川一流、西部領先、全國知名的巴蜀名校」是學校的願景。蔣增友認為:「一所學校猶如一個人,一定要要有自己的個性。特色發展、差異性發展將是領川實驗學校的基調。」

都江堰領川實驗倡導「啟迪學生智慧,引領多元發展,拓展最佳成才空間」的辦學理念,堅持「以質量求生存,以創新促發展,以包容顯個性,以特色創名校」的辦學思想,堅持「一體兩翼」全面發展,多元發展成才的育人模式,努力追求高升學高素質目標,努力實現高升學率與高素質教育的統一,既全面提高質量又努力培養特長突出人才。

「我們不僅抓好學生文化學業全面發展,還將根據學生層次基礎、興趣性格特徵、發展潛質所在,對其分類進行生涯規劃。」學校將在學科特長和藝體特長這兩個大類的專業發展方向上,進行量身制訂,精準培養,促進學生多元發展,為學生搭建成才立交橋。

都江堰領川實驗為學生搭建「一體兩翼「核心課程架構,建立「基礎通修、特長精修、個性選修、自主研修」四位一體的課程體系。「學校不僅在宏觀上要有鮮明的個性,作為高品質的K12學校,各學部好也要有自己的小個性。」

小學教育將以「習慣、興趣、基礎、能力」作為領川實驗小學教育的四大基石,以語文、數學、英語、藝體、科技作為領川實驗小學教育五大支柱,以「五園」為辦學特色。努力把小學辦成:學習生活的快樂園;閱讀育人的書香園;教人聰明的智慧園;探索奧秘的暢想園;放飛夢想的創造園;

初中教育將以「卓越質量、一流素質、一體化培養、快樂生活」作為教育的四根支柱,實施全面發展的素質教育、全員成才的精緻教育、因材施教的個性教育、內涵發展的智慧教育,打造「成都西部區域」第一優質初中品牌。

高中教育將以「高升學、高素質、高發展、高認可度」作為辦學的四大基石,以小規模的品質教育作為辦學定位,以優質化、小班化、個性化、特長化作為四大支撐,打造成成都一流的優質高中品牌。

問道青城山,拜水都江堰。

都江堰市領川實驗學校落地僅3個月,蔣增友將如何續寫都江堰領川故事?

未來,我們靜觀其變。

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