在小學低年級，無論是老師還是父母，對孩子寫字的問題都和非常重視，因為這段時間將奠定他們一生的書寫能力。不少家長給孩子報名了線上線下課程，有的家長甚至陪著孩子一起練字。
在教孩子們寫字的過程中，家長們反映最多的問題，往往不是孩子們字寫得難看，畢竟堅持練習下，進步是顯而易見的。他們最糾結的，是孩子執筆不規範，寫字時間一長就喊累。
其實不管是學校的寫字課，還是外面的書法課。在提筆練字前，老師都會先教孩子如何執筆。用正確的執筆姿勢，寫字時才能順利完成各種書寫動作，把筆畫寫得準確到位。更重要的是，能夠保護視力，避免不良的書寫習慣給身體帶來不健康的影響。
可實際的情況是，教歸教，但90%的孩子，執筆姿勢都有問題，不夠規範。而且練字時，老師家長的頻繁提醒，也基本上效果不大。講一下，孩子會重新握筆，然而寫了沒兩個字，又回到不規範的姿勢上了。讓家長甚至是有些老師都很頭疼。
如果僅僅是把字寫工整，執筆不規範也能做到，但要想寫得有書法的味道，要提高書寫速度，要在大量書寫是手不會酸痛，那就必須要改變不良書寫習慣，用規範的姿勢執筆。那麼什麼是規範的執筆姿勢呢？
如上圖所示，一支筆拿在手上，每個指頭的位置都是固定的，這樣的執筆姿勢，既可以保證穩定性，筆在手上不會亂動；又能夠兼具靈活性，能夠通過手指的伸縮擺動，完成各個方向的書寫動作。此外需要注意的是，執筆時手腕和手臂要在一條線上，不能彎曲（回腕）。要保持手腕的正確姿勢，可以用一個簡單的方法來判斷：執筆時手掌放在紙面，筆尖朝向11點方向（或者是田字格的左上角），手腕的姿勢就基本正確。（見下圖）
要想糾正孩子的不良執筆習慣，在這裡給家長們提供一個有效的辦法：
1.多看正確執筆的圖片和視頻，這方面的資料一般書法老師或者線上課程都有，反覆觀看才能印象深刻。
2.方法要在實踐中掌握。要讓糾正孩子的執筆習慣，也要通過練習來實現。只不過練習的內容，一開始不要選擇生字或者筆畫。因為任何書寫上的難度，都會讓孩子不自覺地用自己習慣的方式執筆，儘管不規範。所以要用簡單的線條來進行練習。要記住，改變一種習慣的最好方法，是培養新的習慣來代替，所以讓孩子們用規範的執筆姿勢，來練習直線曲線等線條，在沒有壓力的情況下，讓他們習慣用正確的執筆姿勢書寫，就是培養新習慣的有效手段。堅持練習一段時間後，孩子就習慣用規範的姿勢執筆了。
《老子》裡提到過：「天下難事，必作於易」。其實執筆姿勢的調整，就是一個簡單的事情重複做的過程，只不過家長們沒有意識到，或者是沒有堅持下去，只把糾正執筆姿勢停留在口頭提醒的層面，沒有給孩子提供簡單易行的訓練方法，所以執筆姿勢才成了小學生練字的終極難題。
建議家長們，看完此文也去檢查一下孩子們的執筆姿勢，如果要調整改進，就按照文中說的方法，每天進行一些線條練習。堅持一段時間，孩子的執筆問題就能順利解決了。