隨著常州市教育的不斷發展,很多學校為了豐富教育資源實行教育集團模式,例如鐘樓區的覓渡教育集團就涵蓋常州市覓渡橋小學、常州市廣化小學和冠英實驗小學,常州卜戈小學屬於城鄉共建。其中,常州覓渡教育集團的學生,低年級的在廣化小學就讀,而高年級的則是進入覓渡橋小學讀書。
但是,最近在朋友圈開始流傳這麼一則通知:常州覓渡橋小學和廣化小學的財務已經獨立,即將分離辦學。很多購買廣化小學學區房的家長們很擔心,是不是孩子到了高年級就無法進入覓渡橋小學?畢竟覓渡橋小學的教育資源是有目共睹的。
一位購買廣化小學學區房,想讓孩子高年級時就讀覓渡橋小學的女士表示,在朋友圈裡看到這一則通知很是擔心,如果廣化小學和覓渡橋小學的財務分開,那麼很有可能以後辦學也會分開的。如果分掉,等我的孩子高年級就不能上覓渡橋小學了,那我學區房不是白買了嗎?
這位女士為了打消顧慮,打電話給覓渡橋小學詢問此事,但是學校方面沒有給這位女士一個很明確的答覆。後續這名女士又打電話諮詢廣化小學校方處以及常州市鐘樓區教育局,也都是沒有明確答覆,讓大家更擔心了!
一旦兩所學校分開,師資力量肯定有很大區別,師資力量、升學率都有差距。廣化小學重新安排六個年級,那麼具體是什麼情況誰也無法預料。
那麼常州覓渡橋小學和常州廣化小學到底會不會分開辦學呢?這一次鐘樓區教育局明確回覆:沒有影響!
根據介紹,常州廣化小學一直以來都是獨立的法人,在被常州覓渡教育集團統一管理之後,一直都沒有使用機構代碼。而這次根據江蘇省的最新要求於是將廣化小學的機構代碼恢復,但是此次操作對學校招生辦學以及財務都沒有影響。
在覓渡橋小學、廣化小學和冠英實驗小學共同組成覓渡教育集團後,這三個校區一直都是獨立的建制單位,之前是由覓渡教育集團統一實施管理的。
一直以來,鐘樓區冠英實驗小學單獨使用一個組織代碼,而覓渡橋小學一級廣化小學則共同使用一個組織代碼。因為一開始創立教育集團時,教育局並沒有嚴格規定一個學校必須對應各種組織代碼。
隨著江蘇省不斷推進義務教能夠優質均衡發展,對各個區域學校辦學規模及數量提出明確要求。根據此項要求,學校教育集團的實際校區數量與學校代碼系統中的組織代碼數量一致,所以鐘樓區教育局在此次改革中新增了一部分學校的機構代碼。
這次廣化小學雖然恢復了自身組織代碼,但是這三個學校依舊是統一入學招生、課程管理、師資管理、機構設置和財務管理。目前的辦學形式還是在廣化小學是哪個1-3年級,在覓渡橋小學上4-6年級,統一在廣化小學招生。所以購買廣化小學學區房的家長不用再擔心啦!