"2013年亞洲教育論壇"於10月24日—10月25日在中國成都舉行，亞洲教育論壇始終致力於提升亞洲教育水平。今年是亞洲教育論壇開辦的第十個年頭，現如今該論壇已成為每年亞洲教育界合作交流的盛會。開幕式中迎來了亞洲諸多教育學者、政府要員對亞洲教育論壇的解讀和期望，搜狐教育對本次活動進行了獨家網絡報導。以下為搜狐教育專訪成都外國語學校校長段必聰實錄：
搜狐教育：段校長，您好！本次論壇的主題是"綠色教育與可持續發展"，也想聽一聽您對這個主題是如何理解的？
段必聰（成都外國語學校校長）："綠色教育"實際上是一種生態教育，我從這個題目來理解，第一就是我們的教育不能是功利的，我們的教育應該著眼於未來，著眼於未來人才的培養和人才的可持續發展，這樣的教育才是可持續性的，這種可持續性的教育才是綠色的。當然如果要說綠色教育，也包括我們教育內容，現在我們要建設生態文明城市，生態文明城市內容有綠色環保等等這些內容。
搜狐教育：成都外國語學校是一所非常有名的學校，請問培養具有世界眼光的國際小公民，創辦世界一流的學校，成都外國語學校在的做法是什麼呢？
段必聰（成都外國語學校校長）：成都外國語學校是一所高品質的外國語學校。學校創辦於1989年。現在命名為外國語的學校很多，但目前認證的合規的外國語學校29所。教育部確認的有保送資格的外國語學校7所，我們是四川唯一一所。同時，成都外國語學校也是國家體改辦的創新人才培養的試點學校、四川省課改樣本學校。
高品質的學校，對於學生的要求也是高標準的，相應的給學生規劃培養的目標也應該是高標準的。成都外國語學校對學生的培養，是培養具有民族情懷，世界胸襟的高素質的現代中國人。這種民族情懷和世界胸襟的高素質，現代中國人除了要要求文化基礎紮實，還要有外語特長、人格心理健全，還有實踐創新能力突出等等一些基本的素養。
搜狐教育：近期都在各地醞釀高考改革的方案，尤其是以北京為例的提升語文分數，降低英語分數，對於這個首先從英語入手的改革，您是如何看的呢？
段必聰（成都外國語學校校長）：我們是持積極的態度，我們也在關注這個信息，其實這個跟我們一貫的人才培養的標準不矛盾的。我們學校從學校特點來講，是外語特色學校，但我們是文理並重，要求學生在人文素養和科學素質方面都不能欠缺。所以我們的課程建設當中，校本課程對照六方面的人才培養目標，總共有50多門校本課程，還有50多個學生社團，另外還有一些傳統的小門課程，規劃的都是一些圍繞著怎麼樣提升學生的科學素養，怎麼樣去提高學生的人文素質，這些來培養的。
我們除了注重外語能力的提高以外，還對注重培養學生的聽說能力，讓學生不僅是外語考高分。學校也有很多傳統的課程和活動，比如我國學就是我們學校特色課程，國學是學生的必修課。另外還有一些科學的特色課程，比如現在還有創新實驗室等等。
去年，四川省高考的理科前十名裡成都外國語學校就佔了四個，除了文科狀元以外，理科狀元也在我們學校。這一次北京高考改革，遵循了外語教學的規律，我認為這種改革對學生是有利的。
搜狐教育：您覺得語文分值佔比的提升，真的能夠提升學生對母語教育的重視嗎？
段必聰（成都外國語學校校長）：那個分數佔得多一點，少一點，對學校的教學影響不是根本的。我曾經講過，相對應的學科重視，考不考指揮棒的導向作用是很大的。但是考多少，我覺得影響不太大，還有關鍵是學校怎麼培養學生，要給學生一些什麼？包括開什麼課程，組織什麼樣的活動？搭建什麼樣的平臺？關鍵還是看這個學校的育人目標，而育人目標要根據國家和社會發展的需要，遵循教育規律來確定。
搜狐教育：近年來我們國家出國留學的人數不斷增長，2012年中國在海外留學生總人數已經達到113萬餘人，包括留學人口低齡化的趨勢，其實在愈加加重的，2012年底低齡化留學生人數達到兩萬三千餘人，那麼對於這個現象您又如何看呢？
段必聰（成都外國語學校校長）：我們應該理性對待教育國際化，教育國際化不要跟風，需要根據學校的實際來分類推進。對於一個學生，對於一個家庭來講，也需要理性看待。
現在教育的國際化不單純把孩子送出去上學，國際化的途徑有很多，包括我們學生走出去，也包括引進其他國家的學生來中國。
另外包括教育理念的交流，通過教育理念互相影響來促進教學行為的改變，促進課程的改變。同時，我們也可以引進國外的課程來影響學生。有些學生可能適合在國外的學校發展，也有條件到國外學校發展，我們也是要尊重他的這種選擇的，但不是每個學生必須要走這條路不可。
搜狐教育：您希望成都外國語學校老師和孩子身上具備什麼樣的氣質呢？
段必聰（成都外國語學校校長）：我一直在提我們是高品位的學校，我們的教師和我們的學生也應該是高品位的。如果是要從我們的教師和學生需要具備的氣質，我覺得應該有一種自信的，積極向上的，令人振奮的那麼一些基本的元素。
搜狐教育：校長，一校之長，可能是一個學校的靈魂，他的辦學理念對於學校發展和特色的形成其實起這至關重要的作用。學校發展前行過程中，請問一下校長的理念和思想如何具體落實呢？在全校的師生學校工作中統一的貫徹呢？
段必聰（成都外國語學校校長）：一個學校的辦學理念和辦學思想不是一個校長拍腦袋去想的，它是這個學校辦學傳統的一種積澱。當然也還有歷任校長和全校的老師、幹部、共同從這種積澱當中，從學校發展當中挖掘學校發展的路子，比如規劃學校發展的路徑，比如營造學校的文化。應該說這種理念和思想都是屬於學校文化，這種學校文化應該拿來學校作為辦學的指導思想。
一個學校的辦學思想的形成，它應該是民主的，有繼承，有發展的。我們繼承就是要挖掘學校的傳統，然後要與時俱進的去加進新的內容，因為你要不斷的研究現在的新情況，另外還要預測發展的趨勢。
通過民主決策，通過廣泛的發動老師和幹部參與思考摸索，總結形成學校的辦學理念，當然不單純是校長一個人辦學思想就形成了學校的辦學思想。這種辦學思想應該統領學校的行為，當然應該通過這種思想的引領，讓大家慢慢的接受、認同，發自內心的認同。
搜狐教育：那麼魯迅曾經說過，教育是要立人，蔡元培說教育是幫助被教育的人，給他們發展自己的能力，完善他的人格。那麼我們也想請您用一句話給我們定義教育。
段必聰（成都外國語學校校長）：我覺得教育就是挖掘教育對象的潛能，然後儘可能的把人的潛能釋放出來。
搜狐教育：感謝您對我們以上話題的解讀，下面進入一個快問快答的環節，希望通過這個環節進一步了解您。最近讓您感觸最深的一件事是什麼？
段必聰（成都外國語學校校長）：剛才談的高考的改革是我最近最關注的問題。
搜狐教育：您曾經深信不疑現在開始懷疑的又是什麼呢？
段必聰（成都外國語學校校長）：我原來對我的記憶力就是最深信不疑的，現在年齡增大了，我就覺得我的記憶力衰退了。呵呵。
搜狐教育：如果時間可以重來，您希望讓什麼可以重現呢？
段必聰（成都外國語學校校長）：但是沒有可以重來的事情。其實有些時候我們人到了一定的年齡，按說你剛才說的這個話，假如時間能夠重來，可惜它不能重來。
搜狐教育：您印象最深的一位學生身上有什麼特點呢？
段必聰（成都外國語學校校長）：我一直在重點中學工作，給我印象最深的學生都是自信的、樂觀的、樂群的這種學生。
搜狐教育：您最喜歡的大師是誰呢？請給我們分享幾個您最喜歡的一句話？
段必聰（成都外國語學校校長）：季羨林。我最喜歡的一句話：忙碌是幸福的，因為越忙說明這個世界越需要你。
搜狐教育：您覺得您的性格和哪一種植物比較像？
段必聰（成都外國語學校校長）：像草。
搜狐教育：您的座右銘是什麼呢？
段必聰（成都外國語學校校長）：我的座右銘就是認認真真做人，踏踏實實做事。
搜狐教育：您最喜歡哪一本書，包括您近期正在看什麼書呢？
段必聰（成都外國語學校校長）：近期在看的一本是《大數據》。
搜狐教育：您退休以後會計劃做哪些事情呢？
段必聰（成都外國語學校校長）：就是滿足一下平時在工作當中沒有去做的事情。比如說旅遊，攝影也是挺有意思的。退休最想去一個合唱團。
搜狐教育：您平時比較愛好唱歌嗎？
段必聰（成都外國語學校校長）：對，但是我沒有時間。