教育子女不僅僅只是讓小孩進入到學校，讓老師和學校進行教育的。學校大多只是知識的傳播，最重要的還是家庭教育、父母的教育。隨著中國社會快速的發展，家庭的內外部環境也日新月異，家長在教育小孩上應該有自己的思考，不能隨便複製別人的教育方式。
家庭教育面臨許多困惑，家裡有小孩子確實能給家長帶來生活的快樂，但是小孩子是會長大的，會成什麼樣子確實和家長有很大的關係。尤其是現在的家庭，家庭教育已經成為全民的困惑，教育自己的孩子過程中出現了很多的問題，大多是因為家長的教育方式不對，其實真正的原因有下面三點。
1. 首先現代社會家庭的社會價值觀念是各不相同的，導致了家庭教育孩子的方式大多都是錯誤的。現在科技的發展這麼快，價值觀念肯定會改變許多，教育小孩，方式是很多，但需要父母找到自己適合的方式，如果連家長都不清楚現在的這麼做對還是不對，或者根本就沒能參與小孩快樂成長的過程，那就需要好好的審視自己。面對現在這麼激烈的社會競爭，很多家長可能在教育小孩方式上太急躁了，恨不得小孩一天成龍成鳳，就很容易被現在的社會誘惑住，最終就沒能按自己的想法去做，從而導致在教育小孩的時候出現了許多問題。
2. 現在因為社會變化實在是太快，父母對生小孩的想法不是很明確，或者只有一個小孩，甚至有些家長本身也是獨生子，這不僅使家庭的關係表現出許多變化，家長由於缺少教育小孩經驗，就很容易陷入困惑裡。再就是從家庭裡的關係看，還是受新時代的影響比較大的，我們前輩留下的經驗可能並沒能用到，這就讓大家自己的教育方式出現太多變故。
3. 有些家長缺少學習主動性，對於小孩的內心想法和家庭教育方法不是很清楚，就不重視家庭物質環境和文化環境對子女的教育功能，這樣小孩就沒能得到更好的教育方式，使得家庭發生的問題出現變化。現在中國大多的的家庭的父母都出去工作了，那麼就一定會讓家裡的小孩受到教育的時間很短，父母雙方很少能夠顧忌到家庭和事業兩邊，這對家庭教育產生了負面影響，一方面母親由於承擔過多的教育任務而不堪重負，另一方面父親和母親又很容易因為家庭教育問題互相指責，導致家庭教育困惑增多。
家庭是人類最基本的社會組織，不管是在什麼地方，家庭都首先是作為一個教育小孩的首個學校。家裡的物質基礎和家長的教育方式對於小孩來說的話，小孩受到教育的最開始都是在家庭中完成的，就算後來在進入學校和社會後，家庭仍然發揮著不可替代的教育功能。
家庭教育則沒有固定的時間和地點，父母和子女相互玩耍的時間都可以成為家庭教育的時間，可以在早上一起看看日出，晚上也可以一起看部電影，周末可以一起遊覽參觀，放假了就可以外出踐山涉水。家長付出時間來教育小孩，會使家庭教育更加豐富多彩、細緻入微，它的影響也更加深入持久。
就與家庭教育相關的關係而言，家庭外部主要有三類關係存在：一是學校關係，二是朋友圈，三是家長圈。其實學校裡的關係與家長的地位和為人處世方式密切相關，朋友圈與家長的工作方式有著很大的關係，家長圈則與孩子的學習成績密切相關。
家庭教育是在家庭生活中進行的。家庭生活沒有明確的時間地點，其實家庭教育活動並不是說在能在家裡，也有很多的地方甚至說是可以放到整個社會，所有家庭的一起參與的活動的場所都可以成為家庭教育的「課堂」，比如說廣場、博物館、圖書館、遊樂場、電影院等，這麼地方都可以成為家庭教育活動的地點。地點的變化使家庭教育具有豐富的內容和靈活的方式，這是其他教育形式所不具備的。
其實現在怎麼去教育子女依然是今天每個家長需要反思的問題，如何提升家庭教育的質量也是當前社會必須真誠面對的問題。你對家庭教育的看法是什麼，留下你的評論參與討論吧。