「春華選課說」
專注機構課程測評
解析最全的機構營銷套路
選最適合孩子的課程和老師
Facebook創始人馬克·扎克伯格曾在採訪中提到，想要從小給女兒培養些編程意識。
他說：「現在，編程顯然已成為了一項基本的技能，是每個人都應該做的事情，就像閱讀一樣。它是每個學校都應該教授的技能。」
最近幾年雖然少兒編程在國內越來越熱，但大部分家長對它還是新鮮和陌生的。
他們疑惑：要不要讓孩子學？幾歲開始學？學了之後有什麼用？
此前教育部發布通知：中小學將逐步推廣編程教育！但未來編程是否納入考試以及怎麼考，並沒有明確的方向和答案。
所以編程教育，還處於興趣探索的階段，並不是非學不可的。
如果你只是想讓孩子了解一下編程是什麼，多去聽一些編程課也不錯。
但如果孩子對編程真的感興趣，家長也不要浪費孩子的天賦，認真找一家靠譜的機構系統學一下，說不定會有意外的驚喜。
畢竟新聞上時常冒出來的編程小天才，也是很多家長羨慕的別人家的孩子。
今天為大家詳細介紹一下編程貓，希望看完這篇介紹後，大家能對它有一個清晰的了解。
以下主要從機構背景、師資力量、工具教材、課程體系、授課方式和家長評價6個方面，來分別進行介紹。
01
機構背景
編程貓是2016年11月28日註冊的品牌，隸屬於深圳點貓科技有限公司，為4-16歲的孩子提供在線編程教育。
它分為工具、內容和社區三個板塊，為少兒提供圖形化模塊的在線編程教育課程。
還有遊戲App以及編程貓人物主題的漫畫和視頻等，致力於通過遊戲化學習法，激發孩子的學習興趣。
2020年4月17日，編程貓獲C+輪融資，金額為2.5億元人民幣。成立至今，公司歷史累計融資金額達到12.5億。
編程貓創始人兼CEO李天馳，2018年登上福布斯亞洲「30位30歲以下精英」榜單。
前央視主持人張泉靈是早期投資者，2018年2月起開始擔任編程貓的代言人。
02
師資力量
編程貓的教研團隊背景深厚，囊括了教育、計算機等領域的專家。
有80多名教研教學人員來自清北等國內外知名高校，且具有相關教育經驗。
有超過200名產品技術人員，畢業於國內外知名高校計算機及教育專業。
教師隊伍也經過了嚴格篩選，從數萬名985/211高校畢業生中，經過6層選拔機制，才能成為專職老師，進行線上教學工作。
編程貓還聯合人大附中、華師大附中等全國百所名校的一線教師參與課程研發，根據孩子的認知水平來匹配編程學習計劃，儘量讓課程更適合中國孩子學習。
03
工具教材
編程貓先後推出一系列趣味十足的創作工具，比如：
通過搭建積木學習編碼邏輯的圖形化編程工具Kitten，提供沉浸式創作空間的3D工具代碼島，專為幼兒提供的無字化小火箭編程以及移動端編程工具Nemo。
它從興趣入手，以二次元的有趣畫風，教孩子做出貼近生活的遊戲、軟體、動畫，以有趣的方式玩轉STEAM學科。
對於很多沉迷遊戲的孩子來說，學習編程可以幫助孩子了解其背後原理，超脫沉迷機制，直至自己可以製作遊戲。
目前，編程貓平臺已自主研發了超過19種品類編程課，並與包括清華大學、香港大學、人大附小等在內的全國11599餘所學校與教育機構達成合作。
2018年，編程貓教研團隊聯合廣東省出版社出版了中小學編程教材，填補了編程教材在公立教育系統的空缺。
04
課程體系
編程貓以「培養未來創作者」為初心理念，首創MCC矩陣式課程體系，根據4-16歲學齡兒童不同階段的認知和能力，實現分年級定製化教學。
它定製了適合不同年齡階段的孩子的課程，比如小火箭編程、圖形化編程課、Python編程課、數學編程課等。
比如：圖形化編程課就更適合5年級以下，零基礎入門的孩子學習。
編程貓的課程，是對標美國《K-12計算機科學框架》來設計完成的。
將編程與數學、英語、語文、藝術、科學等學科結合，增強實際生活和學習中的編程應用能力，打破學科壁壘，輔助跨學科知識點的吸收。
除課堂學習外，編程貓的孩子還是「童創未來」挑戰賽、全國中小學信息技術創新與實踐大賽等競技賽事的常客，並且取得過不錯的成績。
05
授課方式
編程貓推出「AI雙師課堂」和Octopus異步教學系統，利用AI引擎輔助、線上1名遠程教師授課、線下1名學校教師同步答疑三合一的教學形式。
編程貓提供免費試聽課的機會，專屬班主任根據孩子的學情，安排適合的真人+AI在線課程。
上正課之後，在線編程老師、班主任和輔導員三種角色，都將及時跟進和反饋孩子的學習情況，持續優化孩子的學習效果。
課程分為以下幾個部分：
課程動畫視頻引入——課中遊戲任務發布——編程知識集中輔導——課段小測——課堂反饋報告。
整個課程結構也非常完整，形成了學習閉環。
課程採用了國際教育理念：PBL項目學習法。以完成趣味項目為目標，讓孩子學會思考問題、解決問題，並且舉一反三。
這種能力可以遷移到文化課的學習中，提升學習效率，促進成績提高。
06
家長評價
很多家長給孩子報編程課，是因為可以學到編程思維，也就是一整套結構化的思維方式。
它的核心是明確問題、分析問題、把問題拆分、直到成為一個個簡單明確的子問題，再逐一解決。
但這種能力，也並不是只有通過編程才能學到。
此外，新興的編程課基本都是零基礎入門，家長也不了解，在家輔導的難度大。
學完編程的知識點之後，如果沒有應用場景，孩子很難進行消化吸收，對於學習和思維上的幫助有多大，無法驗證。
此外，家長還要注意控制的屏幕時間，保護孩子的視力健康。
編程課不一定適合每個孩子，要看孩子的年齡、認知水平以及接受程度和興趣愛好，家長要根據自己家孩子的情況來判斷，不能盲目跟風。
作者簡介：春華選課說（ID:chunhuaxks），一個服務家長的第三方機構課程評測平臺，站在家長的角度，多維度、公平公正、對比評測各大機構課程，選最適合孩子的課程和老師，安排試聽和一對一試聽分析，讓家長少走彎路、明白報課、不花冤枉錢！