鎮長說要說英語啟蒙難嗎？說難也難，說不難也不難，語言嘛，敢說就行~這不，彤彤媽咪從彤彤咿呀學語開始進行英語啟蒙，如今2歲半，已經小有效果啦，讓我們一起來看看吧！
文 | 彤彤媽咪
我的孩子現在2歲半，會600個單詞和簡單的英文日常交流，我的英文啟蒙是這樣做的。
我的親子英語啟蒙是從寶寶一歲半左右開始的，從她咿呀學說話時開始的，有三種方式：
英文歌謠 英文繪本平時生活中說點英語
01 聽英文歌謠
聽童謠是孩子最喜歡的，每天早晨起床、午休和睡覺前聽，有時在車裡也放下載好的童謠。聽多了，孩子自己玩的時候還會自己哼哼，比如brush your teeth、 little star、row row row your bout等等。聽童謠時要鼓勵孩子跟著唱，慢慢的就會自己唱了。
現在每天早晨刷牙時，會唱英文刷牙歌謠，根據小孩兒愛唱愛跳的天性，她洗臉，甚至洗腳時都會唱著歌謠，這是英文磨耳朵的作用吧，刷完牙還會用稚嫩的聲音問我"mom,are my teeth clean and white?"
02 閱讀英文原版繪本
接下來就開始給寶寶買適合她的原版繪本，每天睡覺前陪她閱讀，有時候晚飯後，她就自己拿著書去看。
給她買的故事機，我幫下載好繪本對應的書籍音頻，她自己去聽。
一段時間的親子共讀，寶貝就習慣了每天睡覺前一定要看書的習慣，對英文繪本很有興趣，有時我累了想偷懶，她還不願意。
一開始的發音不準確，我也不過多糾正，畢竟她還不到兩歲，剛開始學說話。而且孩子模仿能力強，慢慢的會自己糾音。
第一階段用了四個月左右時間完成了海尼曼gk繪本，一共70本，現在寶貝每本書自己拿出來會讀，有時我忙不陪她時，她自己會拿出來讀一會兒。
回想這四個月時間的共讀，有時令我挺意外的，我讀了一句，後面她就自己會讀了，還會舉一反三，有一次我說"mom is running",她就說"baby is running"。還是不去講解中文意思，讓她自己理解，事實證明，她理解了，平時生活中也會運用。
分級繪本閱讀的同時，還會穿插一些單獨的繪本，比如艾瑞卡爾昆蟲動物系列、小豬佩奇，偶爾給看一小會兒動畫片，就看的英文版小豬佩奇，我是寶貝完全讀會一本，才進行下一本繪本閱讀。
閱讀繪本不只限於坐在那裡去讀，可以是跑著，玩著去讀，比如平時也和她玩英語互動遊戲，有一次讀hide and seek時，我就和她玩遊戲，把她最喜歡小狗玩具藏起來，讓她去找，過程我全部英文和她交流，她玩得特別高興，在家裡跑來跑去的去尋找，寶貝還大聲喊"where are you？dog？"
這樣幾個回合下來，她就可以交流幾句簡單的英文句子，而且通過遊戲互動，她理解了其中意思，有時感覺英文給她一種母語的感覺，我一直堅持不解釋中文意思。遊戲結束後，寶寶說"dog likes to hide in the box."自己笑得開心的。
03 生活中說英語
剛開始就是生活中看到的，我就直接說英語，比如拿蘋果給寶寶吃時，我就直接說apple。
這樣的結果是，寶貝看到蘋果時就會含糊不清的說apple，她知道這個吃的叫apple。其實她不知道叫蘋果，我也不告訴她中文意思，因為我覺得孩子這個時候開始學說話，她看到一個物體會說英文就可以，後來寶貝聽到其他人說蘋果，她自己就會理解這個食物可以叫蘋果，還可以說apple。
然後把最近讀的繪本在平時生活中就和她說，她會很自然的和你交流，生活中看到的物品，我會直接說英文，有時她看到一個不認識的東西就問我"what is this？"
寶貝從一開始說英文，有時家裡姥姥姥爺聽不懂，她就特別著急，這個時候我就會鼓勵她，大家也會聽懂你說的英文的，會英文的就可以說英文。到後來說到英文單詞，發現別人沒聽懂時，她就會說中文，到現在主動和姥姥姥爺說中文，和我們說是英文。
還有一個特別有趣的啟蒙方式就是角色扮演，扮演她喜歡的各種小動物，可以扮演繪本中各種角色。
比如看飢餓的毛毛蟲英文繪本時，我給她做了一個毛毛蟲的摺紙，她拿著毛毛蟲摺紙，就說"I am a caterpillar"，拿著毛毛蟲鑽洞洞，把家裡的水果拿出來給毛毛蟲假裝吃，一邊玩一邊說著英文，讓我驚喜的是，這本書三四天下來就讀的很溜了。
啟蒙的路上充滿了歡樂，也不需要考試去應試，我給她啟蒙的很快樂，她玩著就學會了不少英語，她對英文有著挺濃的興趣，有時看動畫片還主動要求看英文版的。感覺一直努力的我，功勞大大滴~
親子啟蒙的道路還很長，我和寶貝一起成長。