一等父母鼓勵孩子，二等父母比較孩子

導讀：一等父母鼓勵孩子，二等父母比較孩子

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在《少年談話》的第一期中，一個女孩問媽媽：你能不能總是把我和別人的孩子比較？為什麼您看不到我的努力？
我母親的回答是：我一直打你，因為你的性格容易漂移。
這種言辭使孩子無言以對。
這位母親說的別人家的孩子是她最好的朋友。

在現實生活中，大多數父母會隨意選擇評估標準，進行盲目比較，並完全責怪自己的孩子。結果，當孩子表現得很乖時，他們也傷害了他們的自尊，失去了性格並失去了自我。
世界上沒有兩個完全一樣的人。每個孩子都有自己的才能和個性。當然，每個孩子的能力也有很大的不同，如果父母總是將自己的孩子與其他孩子進行比較，很容易忽視自己孩子的長處，而孩子的缺點就在眼前。
可以說，喜歡做比較的父母懷著希望孩子成為龍，女兒成為鳳凰的心態，但是他們的行為是在進行比較的同時進行批評和攻擊，這樣不會增加。孩子的熱情，但會慢慢破壞孩子的自尊心和自信心。要知道，如果您希望孩子在成長的道路上得到充分的動力，父母必須不斷地肯定孩子，而不是將孩子的缺點與其他孩子的長處。
研究發現，4歲以下的男孩如果總是聽到父母說自己不如孩子，就會感到父母不喜歡他們，並且會感到父母不愛自己。孩子長大後，他意識到，即使他與父母不一樣，也不必擔心被遺棄。這時，他的積極性動機會減弱，男孩的行為和習慣會變得隨意，他會批評和懲戒他，這不再重要。

父母應該尊重自己的孩子，不要總是將自己的孩子與其他孩子進行比較，並執行以下操作：
每個孩子都是平等的。不要以其他孩子為例向自己的孩子施加壓力，不管別人家的孩子多麼好，他們都不是你自己的孩子，用一顆正常的心來對待孩子的才華和不足。如果您的孩子進步了，他會得到更大的鼓勵，他的表現也會得到更多的讚賞，從而可以保持孩子的自信心和熱情。
父母喜歡比較孩子，但總是將自己孩子的缺點與他人孩子的優點相比較，這很愚蠢。事實上，孩子之間總是存在差異。有些孩子聰明又調皮，有些誠實又誠實。父母應該接受和承認孩子之間的差異，擴大孩子的長處，縮小他們之間的差距，父母應該採取正確的態度，並根據自己的特點教育孩子，每個孩子都有亮點，父母應該看到孩子的好方面。
家長必須學會全面看待問題，有兩種比較方式，一種是水平比較，另一種是縱向比較，作為父母，我們不僅要橫向看待孩子與他人之間的差距，還要看進度與過去相比，這個男孩的成就。此外，父母不能因為學習進度而犧牲孩子的成長。盲目比較學習成績的結果會傷害甚至扭曲孩子的自尊心。

父母應該尊重孩子的天性，不要盲目跟風，讓孩子學習別人的孩子。父母最了解自己的孩子是否有自己的條件。只有選擇適合孩子的發展道路，並根據孩子的天性對其進行訓練，他才能真正理解孩子。
父母應該意識到每個孩子都有自己獨特的個性，所以不要盲目地與其他孩子進行比較，其他人的長處固然值得學習，但是更重要的是要培養孩子的個性。其他孩子。實際上，這不是我自己孩子的自信，孩子不僅需要自信，還需要父母的信任，讚賞和支持，父母應該欽佩地看待孩子的功績，而不是看重批評的孩子。陽光。

相信桶理論，許多父母都知道這是限制桶中水量的最短木板，所以也稱為短板效應。但是您知道新桶理論嗎？一個木桶可以容納的桶不取決於最短的木板，而是取決於最長的木板長度，因為您只需要傾斜桶即可。

歌手李健談到了他如何在CCTV節目「 Let's Talk」中走上音樂之路：「我在大學學習電子工程，我的室友總是毫不費力地獲得97/98的分數。但是是的。對我來說，通過努力和勤奮，我可以得到60到70分，或者最多80分，這被認為是不錯的。但是我參加的一些歌唱比賽基本上是第一名。」
那麼，我們是否應該盲目發展長板呢？答案是否定的。
因為當長板發展到一定長度時，已經很難增加其長度，或者可以說效率會非常低。
這時，我們需要開發的是木板的長度最接近長板，以再次增加桶的水容量。換句話說，當孩子有特殊技能時，他不應該比較當他選擇另一項技能學習時會盲目地學習。
什麼是真正的教育？
將父母與農民，孩子與種子作比較。父母不僅應著眼於種子，而且應觀察並了解幼苗的生長規律，疏鬆土壤，水，施肥和清除昆蟲，為幼苗營造良好的環境，並為他們提供生長所需的東西;此外，不必擔心它仍然不會發芽和掉耳朵，因為您不知道生根需要多長時間，您只需要為其創建一個合適的環境即可。，種子的生長取決於它。

我是一個家庭教育老師，一個高級的產科教師，也是一個多平臺的育兒作者。跟隨我給你帶來實用的母性和育兒知識。如果你有任何困惑或疑問，請發私信，我會及時回復，希望我的一些建議能讓你作為一個家長突然敞開心扉，不再孤獨地走上育兒之路。

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