父母如何給予孩子正確的鼓勵？小心，這些鼓勵方式可能會傷到孩子

2020-08-28 學而思網校課堂

父母首先要以愛心和熱情去努力培養孩子各方面的能力，要學會鼓勵和賞識自己的孩子。

這是日本著名教育家鈴木鎮關於孩子的教育所說過的一句名言。

鼓勵常常會給孩子帶來自信感，讓孩子體會到父母的關心。但並不是說，鼓勵就一定會給人帶來正能量。

錯誤的鼓勵方式，不僅不能促使一個人的進步，甚至還會令人迷失前行的方向。

今天我們就一起來聊一聊：那些不太科學的鼓勵方式，希望各位家長朋友能避免這些無益的鼓勵。

對比式鼓勵


你看看李阿姨家的兒子，這次考試又是全班第一，再看看你！

學習成績比不過小明，興趣愛好又不能和人家小強比，拿你沒辦法。

你怎麼這麼不爭氣，看看你們班其他同學……

很多時候，家長朋友們總是喜歡把自己的孩子和別人家的孩子相比較。好像只有別人家的孩子才能滿足自己對優秀的希望，這其實是個體差異忽視的體現。

這種對比式的鼓勵方式，會使孩子的自尊心在比的過程中會受到傷害，久而久之，孩子會從自身層面慢慢喪失掉主動性以及學習的積極性。

空洞式鼓勵

加油！寶貝，你是最棒的！

不要著急，多多嘗試幾次就好啦~

沒事兒，爸爸在這裡保護你，快點加油爬上去……

這些話，父母們是不是很熟悉？聽上去似乎很合理，但從心理學來看，這並不是鼓勵。

「你可以的，加油！」，這背後是對成功結果的期待，而不是對孩子能力的鼓勵。

孩子心裡想的可能是「這真的很難，我做不到，可爸爸 / 媽媽卻一直告訴我，我可以。如果我沒辦法實現目標，一定會讓他們失望，證明我很差勁！」

激將式鼓勵

很多家長在輔導孩子的過程中喜歡批評式的教育，比如：

當孩子嘗試獨立做飯，但結果不是那麼喜人，家長朋友會說：「你真笨！」

急於否定孩子，怎麼知道孩子不能完成呢？其實很多時候，讓孩子止步不前的，往往就是父母們有意無意的否定。

很多時候，我們明明希望孩子做出點成績，卻常常以打擊式的言語、激將式的鼓勵教育孩子，以為這樣的方式能夠激勵孩子前進。但這樣激將式的鼓勵，對孩子來說都是一種傷害，增加孩子焦慮情緒的同時也破壞著孩子對學習、對生活的樂趣。

後記

有的時候，錯誤的鼓勵往往不會產生正面的影響，反而影響孩子的健康發展。

這些正確的鼓勵方式，建議家長朋友在生活中可以運用：

  • 描述性鼓勵。我們拒絕空洞的鼓勵，在鼓勵孩子的時候可以對孩子的行為進行描述，之後再加上：你是怎麼做到的！這樣孩子會有一種被看見的感覺。
  • 致謝性鼓勵。我們可以用「我謝謝」開頭，後面是我們發自內心地感謝孩子對家庭的貢獻。
  • 授權式鼓勵。我們可以給孩子一個任務，然後在後面加上「我相信你一定能做到」。

分享一下你是如何鼓勵孩子的吧，歡迎評論區一起討論~

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  • 越鼓勵，孩子越害怕？小心，你的鼓勵可能傷到孩子
    這些話，父母們是不是很熟悉，而且覺得該給的鼓勵都給了。可是，孩子就是聽不進去，甚至越鼓勵越放棄？這些話，聽上去似乎很合理，但從心理學來看，這並不是鼓勵。鼓勵並不是泛泛、空洞的一句「要加油」「你真棒！」而是根據孩子遇到的情境，給予他適當的鼓勵和啟迪。
  • 「健康寶貝」越鼓勵，孩子越害怕？小心，你的鼓勵可能傷到孩子
    但並不是說，鼓勵就一定會給人帶來正能量。錯誤的鼓勵方式，不僅不能促使一個人的進步，甚至還會令人迷失前行的方向。日本著名教育家鈴木鎮說過，對於孩子的教育，父母首先要以愛心和熱情去努力培養孩子各方面的能力，要學會鼓勵和賞識自己的孩子。然而日常生活中，很多父母常常用看似有用的鼓勵，想點燃孩子的興趣、激發孩子的自信，可往往卻適得其反。
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