前幾天有個熱點#老師教孩子懷孕知識，被家長吐槽：我女兒還小#，家長覺得自己女兒才九歲，老師不應該教給孩子懷孕和性別方面的知識。
此話一出眾多網友紛紛表態，有家長認為如果不早些教育，孩子好奇較容易進行危險的嘗試、還有家長認為不讓老師教，社會會替你教。
其實，家長們的擔心不無道理。在談性色變的家庭裡，極有可能造成兩種局面：一方面，孩子性別意識模糊，長大後沒有男女有別的底線。另一方面，網絡信息繁多，孩子很可能出於好奇，做出危險舉動。
所以，藍莓媽媽認為孩子的性教育應遵循年齡規律，根據不同階段採取相應的教育方式，最遲不應超過四歲。那麼，為什麼宜早不宜遲呢？
孩子身體早熟，性知識還未成熟
孩子的身體成熟速度越來越快，現今男女孩性成熟時間大概在12至13歲左右，女孩最早月經初潮在9歲前後，男孩最早遺精年齡在6歲左右。
也就是說我們性教育還未普及，孩子便已經對神秘的事產生嚮往。這是一種可怕的現象。他們並不知道這意味著什麼，隨性的行為又會造成什麼後果。
根據國內有關數據顯示：全國僅有4.4%的青少年知道正確的性知識，很多意外懷孕的少女，對性知識更是知之甚少。
（來自微博網友的評論）
其中2.4%的性知識來源於父母，8.5%來源於學校教育，其餘的都來自傳媒、網絡、同伴還有男友。高達95%的未婚青少年表示自己僅僅知道「愛滋病」的名稱而已。
面對這樣的數據，除了扼腕嘆息，或許作為家長的我們能幫助他們免於不必要的傷痛。
只需家長在孩子早熟前為孩子做好性教育工作，不欺騙不隱瞞，孩子就會知道自己面對的是什麼，自然也不會心存好奇、以身犯險。
性教育的三個絕佳時機
很多家長在面對孩子的問題時，多數選擇回答：「你長大就知道了。」、「你這個年齡不該問這個問題。」
但其實孩子在不同年齡段，會提出不同的性問題。基本可分為三個階段：
身體認識階段：0—4歲，這個階段的孩子大多問身體器官的名稱及區別等問題。比如：媽媽這裡是哪裡？為什麼和爸爸的不一樣？
生命起源階段：4—8歲，這個階段孩子喜歡問生命起源及生育問題。比如：媽媽，我是從哪裡來的呢？
性知識階段：8—12歲，大多詢問一些與性有關的問題。
這三個階段屬於孩子性知識培養的黃金期，只要家長根據不同情況科學的講解，孩子都會坦然接受，也不會覺得尷尬。
如果家長在孩子提問時選擇迴避，那麼等孩子長大後受了傷，才發現一切都為時已晚。孩子也會陷入深深的自卑、自責中，我們教育的缺失，卻造成了孩子的陰影。
所以，只有把握住孩子成長的每個階段及時教育，他們便不會以身犯險，免於不必要的傷痛。在自尊自愛中，成長為自己更喜歡的樣子。
不同年齡段家長該怎麼做？
當孩子的眼睛能視物、耳朵能聽見外界的聲音，其實就在學習父母的行為。比如：媽媽是怎麼做女人的？媽媽的頭髮是怎樣的？爸爸是怎樣穿衣服的？耳濡目染的過程就是性教育的開始。
0—4歲的孩子，無需父母講什麼，而是需要引起家長注意，當孩子提問時，家長要及時回應。比如：當孩子問起：「媽媽，你的身體為什麼和我不一樣呢？」家長可把各個器官的作用介紹給孩子。
4—8歲的孩子，媽媽可以普及一些關於「生命起源類」的問題，比如：「媽媽我是從哪裡來的？」
媽媽可以用孩子聽得懂的話回答，比如：「在媽媽的卵巢中，有很多能成為小寶寶的卵子。在爸爸的精巢中，有更多能製造小寶寶的精子。爸爸和媽媽相互喜歡，他們的身體緊緊擁抱在一起。爸爸的一顆精子和媽媽的一顆種子相遇，於是就產生了小寶寶，也就是你呀！」
8—12歲的孩子，這個階段的孩子接觸外界事物越來越多，會對男女性別方面產生好奇，這時候家長可藉助一些有趣的繪本、兒童性教育視頻等，趣味方式引導孩子，比如：自己身上哪些部位是隱私部位、哪些是不能被看見和觸碰的。
孩子會在父母的教育中，意識到自己身體的重要性，懂得自愛，並且逐漸學會自我保護。
教育孩子是一項偉大的工程，期間不僅需要父母嘔心瀝血，更需要我們花費大量的精力、打磨復盤。
保守的性教育早已跟不上時代的發展、孩子身體的變化，與其未來讓他們在社會中吃盡苦頭，不如我們花費一些時間和精力，讓他們自小便懂得如何愛自己。
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本文為藍莓果教育集團創始人梅老師的個人公眾號「藍莓媽媽」原創。