如何引導孩子愛上古詩詞？姚晨和林志穎的方法，值得家長們借鑑

2020-08-16 文竹媽媽

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近年我們國家的綜合國力不斷提高，其中也包括國家軟實力——文化。而中國是詩的國度，中國古詩詞無疑是中華文化史中的一顆璀璨的明珠，所以也越來越多的人更加關注古詩詞，特別是家長，越發重視孩子古詩詞的學習與積累了。

但是，古詩詞所運用的語言跟我們現代漢語還是有一定區別的，加上古詩詞中簡練凝聚的意境描寫讓孩子們覺得太遙遠了，背古詩無疑成為他們覺得最難的事情，導致孩子都不喜歡學習語文。如何引導孩子愛上古詩詞，這成為家長思考的一個問題。

之前看到林志穎教孩子學習古詩的方法很不錯，家長可以借鑑，林志穎使用的是在遊戲中學會古詩，利用顏色不同的卡片拼圖，拼成一首古詩，讓孩子在玩樂中學會古詩，這樣可以激起孩子學習古詩的興趣。

而姚晨分享過孩子背古詩的視頻，利用各種方式提醒孩子，引導孩子學會古詩，只能說家長也是辛苦了。

比起要求孩子機械的背誦古詩，林志穎和姚晨的方法還是值得家長借鑑的，讓孩子學古詩不僅是完成任務，而是讓他們真正愛上古詩，家長的引導方式很重要。

翻看中小學的語文教學大綱可以發現，近幾年語文課本中古詩詞文言文的比例不斷的增加，不管是從傳承文化的角度，還是孩子學習成績的現實角度，我們都要重視孩子古詩詞的學習，但是這恰恰是孩子最難攻克的。

有什麼好辦法讓孩子愛上學習古詩詞呢？

在遊戲中學習古詩詞

這是一個很不錯的辦法，孩子都是喜歡遊戲的，利用遊戲環節讓孩子不自覺的學會一首古詩，這讓孩子在玩樂中學會古詩，更是增添他學習古詩詞的興趣。當然這就需要家長和教師發動腦筋，平衡遊戲與知識的比重，設計適合的遊戲了。

在故事中學會古詩詞

每一首古詩詞背後都是一個故事，家長和教師都可以利用故事背後的故事來引起孩子的興趣，從而激發孩子學習的熱情，這樣的方式可以讓孩子學習得更深入，而不僅僅是孩子會背出古詩詞，而是了解詩詞的內涵，理解作者的情感及想表達的思想，更有利於孩子深刻的學習古詩詞。

利用古詩詞繪本集合學習古詩

如果家長覺得遊戲設計和故事引導難度比較大的話，可以利用古詩詞繪本集合的方式和孩子一起學習古詩詞，能夠比較長久、有效的引導孩子學習古詩，並且保持孩子對古詩詞學習的興趣與熱情，讓孩子真正愛上學習古詩詞。

這套《藏在地圖裡的古詩詞》，是很多古詩詞愛好者都愛不釋手的一套古詩詞集。它將每一首古詩詞的創作源頭，都在地圖上進行了準確定位，讀這本書的時候，仿佛親臨其境跟著詩人旅行一樣。

全書共分為4冊，以時間為線，用地圖的形式帶孩子真正走入古詩詞。用古詩的形式讓孩子了解祖國大地的寬廣遼闊。

每一首詩背後都會有一段相對應的背景故事、風俗文化和人文地理的描述和講解。

漫畫形式的內容加上和賀超叔叔的配樂朗誦，孩子不知不覺中就愛上古詩詞啦！

這套書價格也不貴，平均下來每一冊也就一兩杯奶茶的錢，家長少喝一兩杯奶茶，讓孩子有一個愛上古詩詞的機會，何樂而不為呢？

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