12個韻母「失蹤」是怎麼回事?漢語拼音韻母到底有幾個 老師看法各...

2020-12-13 閩南網

  這一更改延續至今。

  如今的拼音變簡單

  曾經的「四拼音節」沒了

  「這些韻母佔漢語拼音韻母總數近三分之一,跟聲母搭配,能夠產生78個音節。」吳潔敏說。

  12個當年被刪除韻母中,包含8個三拼復鼻韻母,如iang。

  「我覺得現在教材裡的韻母排列順序也可以改進。」吳潔敏說,比如現行教材中,將複韻母ie與特殊韻母er放在同一課中,沒有規律可尋,孩子們只能強記。

  吳潔敏甚至覺得,應該將12個被拼音教材排除在外的韻母補全,反而可以減輕孩子記憶負擔。這種方法在現行拼音教材中未曾出現過,也是吳潔敏的獨特創意。

  一年級新生們如何學好拼音?吳潔敏認為,可以為每一課的拼音教學內容配上詞語和兒歌,用來複習鞏固,並鼓勵孩子們在兒歌中尋找已經掌握的韻母及音節。

  「現在小學的第一課,是 天地人 ,其實我認為第一課應該是 a,b,m ,學的就是 爸爸、媽媽 。」吳教授說,還可以給第一課配上一首兒歌《好娃娃》:「媽媽下班回到家,我請媽媽快坐下。我給媽媽倒杯茶,媽媽叫我好娃娃」,幫助孩子們記憶。

  真要恢復12個韻母嗎

  語文老師看法不一

  說起學拼音,餘姚市實驗學校的小學語文教師魯丹,已有近三十年的教學經驗了。

  「我們現在教學生的時候,遇到像 ian 這樣的拼寫,會把它與聲母結合稱為三拼音節。其中的 i 作為介母,要發得短而快。」魯丹說,「有的學生實在無法掌握三拼音節,如 tian ,我就先把 i 和 an 拼起來,教他們讀 ian ,他們讀著讀著就會了。」

  儘管缺少了12個韻母,但工作在一線的老師都有自己的教學經驗。

  「我一般會用看圖編故事的方法教學生拼音,增強他們的記憶。」臨海匯溪鎮聖雄希望小學的江靈鳳,在接受記者採訪時說,「我們平常都在用介母,我覺得沒必要再加12個韻母了。」

  但不是所有的老師都有這種自信。吳潔敏說,她曾聽一些年輕教師提起:「我非常認真地備過課,但就是教不好。」

  浙江大學外語學院副教授李淑敏聽過吳潔敏教授的課,她說:「吳教授的方法很實用,35個四呼韻母組成的幾百個音節可以讀得朗朗上口、很有節奏,拼讀起來就像玩遊戲。」

原標題:你學的拼音,其實有12個韻母「失蹤」

責任編輯:凌芹莉

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    做了三十多年語言教育專家,身為浙江大學外語學院退休教授的她告訴記者,現行的拼音教材裡,並沒有一個叫「ian」的韻母。  這個發現主要源於她之前主編一本少兒漢語韻律啟蒙讀物,她一口氣把失蹤的包括「ian」在內的12個韻母全部找了出來,放到了剛出版的《情韻朗讀學拼音——高效又開心》中。  昨天,吳潔敏向記者透露了很多關於拼音的秘密。
  • 你學的拼音 其實有12個韻母「失蹤」40多年了
    做了三十多年語言教育專家,身為浙江大學外語學院退休教授的她告訴記者,現行的拼音教材裡,並沒有一個叫「ian」的韻母。  這個發現主要源於她之前主編一本少兒漢語韻律啟蒙讀物,她一口氣把失蹤的包括「ian」在內的12個韻母全部找了出來,放到了剛出版的《情韻朗讀學拼音——高效又開心》中。  昨天,吳潔敏向記者透露了很多關於拼音的秘密。
  • 你學的拼音其實有12個韻母"失蹤"了 要補全嗎?
    做了三十多年語言教育專家,身為浙江大學外語學院退休教授的她告訴記者,現行的拼音教材裡,並沒有一個叫「ian」的韻母。這個發現主要源於她之前主編一本少兒漢語韻律啟蒙讀物,她一口氣把失蹤的包括「ian」在內的12個韻母全部找了出來,放到了剛出版的書中。昨天,吳潔敏向記者透露了很多關於拼音的秘密。
  • 你學的拼音其實有12個韻母「失蹤」,要把它們補全嗎?
    做了三十多年語言教育專家,身為浙江大學外語學院退休教授的她告訴記者,現行的拼音教材裡,並沒有一個叫「ian」的韻母。這個發現主要源於她之前主編一本少兒漢語韻律啟蒙讀物,她一口氣把失蹤的包括「ian」在內的12個韻母全部找了出來,放到了剛出版的《情韻朗讀學拼音——高效又開心》中。昨天,吳潔敏向記者透露了很多關於拼音的秘密。
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